教师职业规划拟稿

PAGE页码页码教师职业规划拟稿20____教师职业规划老师职业规划三篇无情的时间老人像一阵寒风，走得无声又匆忙，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！不如趁现在给自己好好做个职业规划吧。那么如何做出一份高质量的职业规划呢？以下是我为大家收集的老师职业规划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师职业规划篇1暑假期间我参与了____教化厅组织的高校老师岗前培训班，听了温卫宁教授关于老师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，安排到学校做老师，可以说是瞬息而变的事实——学生的身份变为老师。然而，真正能成为一位合格的人民老师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好老师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师“严以律己”的必定结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校老师的感想：一、高校老师的地位与作用教化，是人类崇高的事业，这一事业的担当者就是老师。老师传递人类的文化科学学问，进行思想品德教化，培育一代又一代的新人。老师的历史使命，光荣而艰难。人们用“百年树人”来表达老师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对老师的崇敬。“振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师”，老师是民族希望之所托，肩负着培育现代化建设者和的重任。而高校老师又以其特定的历史任务，起特别的社会作用，构成其特别的社会地位。高校老师不同于一般老师的特别的作用是：其一，高校老师的基本任务是培育高级特地人才，而高级特地人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教化所培育的人才数量和质量；生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教化卫生事业的昌盛，综合国力的增加，社会的整体进步，很大程度取决于高等教化所培育的人才的数量与质量。而高级特地人才的质量，又取决于高校老师的工作。其二，高校老师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创建者。历来对人类社会有宏大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过高校老师。人们往往把高校老师这一职业同文化发达、科学昌盛、____民主、人类进步紧密联系在一起，用“学者“、“专家”来称呼高校老师，把高校老师的声望作为一个国家学术水平的标记，把高校老师的社会地位作为一面文明建设的镜子。其三，高校老师，既是教化工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、____的远见卓识，参加社会活动，干脆为社会服务。在现代信息社会中，高校老师对社会改的高见，对重大事务的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着____导向的作用。由此可见，高校老师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献确定的。中华民族，历来有“尊师重教”的良好传统。人民对于老师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓“道之所存，师之所存也”，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不“执____礼”，所谓“当其为师，则弗臣也”，以表示对训诲自己的师长的敬重。二、高校老师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培育高级特地人才；其次发展科学；第三干脆为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广阔老师。高校培育高级特地人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是高校老师的主要任务。每位老师必需努力教书育人。依据专业设置，培育目标，教学大纲，仔细备课以及编写讲义教材，有安排地进行教学，遵循高校生身心发展与教化关系的规律，在传授科学文化学问的同时，发展高校生的智能，进行思想品德教化，努力提高教学质量。从事教学工作的高校老师还必需参与肯定的`科研工作，通过科学探讨，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，老师可以组织学生参与，通过科研活动来培育学生的探讨实力和动手操作实力。可见，教学与科学探讨工作是相互促进的，对于专任科研工作的老师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培育高级特地人才。为社会服务是现代高等学校不行忽视的职能。现代的高校与社会的经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家很多高科技探讨在高校里进行。很多新的科技开发来自高校，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过老师的工作实现的。高校老师干脆为社会服务，有利于深化了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增加解决问题的本事，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。高校老师这三个任务，只要支配得当，必能起到相互促进的作用。三、对高校老师的基本要求高校老师是培育高级特地人才的人才，因而对高校老师的素养，包括思想____、道德品质、专业学问、科研实力，应有较高的要求。（一）要有正确的____方向高等学校的老师必需酷爱祖国，酷爱党，酷爱，拥护党的基本路途，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方____，在教学过程中能自觉运用的立场、观点、方法____问题和解决问题，引导高校生正确相识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠老师来驾驭。所以，必需要求老师有正确的____方向。（二）要忠诚于的教化事业要有事业心。有事业心才有动力，不论遇到什么困难，始终站在教学第一线，全面“”教化方针，坚持为办好的高校而奉献毕生的力气。（三）要酷爱学生老师对学生要充溢友爱的情感，要全面关切高校生，要对高校生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不行能做到的。（四）对自己所教的专业或学科，要精益求精老师必需精通自己所教的专业或学科，结合科研或者留意搜集本专业本学科的新成果，了解其发展趋势。仔细备课，常常修改讲义，精益求精。多数老师是在职进修，结合科研和社会服务来提高教学质量，有条件时可脱产进修，不断提高教学的水平。（五）要团结协作在高等学校里，不论是培育人才或科学探讨，都要靠很多老师的共同努力才能完成。因此，高校老师团结协作，形成合力非常重要。在教学方面，相互通气，避开重复疏漏，相互学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。在科学探讨方面，现代科学技术的独创创建，往往须要多种学科协作，仅靠个人的力气，很多课题是很难完成的。必需组织很多校内老师，甚至校外专家，实力合作，才能完成。社会服务方面也一样，有很多项目也要靠集体的力气才能完成。因此，高校老师必需具备团结协作的精神。这里，要特殊强调老师的职业道德，即师德问题。老师工作对象是正在成长的青年学生，老师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必需有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的榜样，才能做到“教书育人”。三、高校老师工作的特点、职责和修养（一）高校老师工作的特点高等学校的三个职能确定了高校老师的三方面的工作任务，形成高等学校老师的工作特点：传授高深的文化科学学问和技能，常常留意本专业本学科最新成就与发展趋势，把教学、科研与社会服务结合起来，不断提高教学质量和科学探讨水平以及社会服务效果，以较高的学术水平影响学生，并在促进社会进步方面起良好的作用。因此，作为一名高校老师必需兢兢业业地进行艰苦篇四：高校老师专业成长与学术职业规划心得体会高校老师专业成长与学术职业规划心得体会20xx年8月，我起先在____冶金高等专科学校矿业学院任教，自此，最终把自己融入了梦寐以求的教化行业。在教学方面，面对教学任务我毫不怠慢，对每一节课都细心打算、全力以赴，以饱满的热忱全身心投入工作，潜心钻研，勇于创新，不断进取。一年来，我先后担当矿物加工技术专业、尾矿设施与管理工程专业《平安系统工程》、《矿山环境爱护》、《选矿自动化》、《尾矿库平安管理法律法规》等课程的教学。由于阅历尚浅，我利用课余时间不断学习，刻苦钻研，通过长期随堂听课虚心向前辈请教，并仔细反思比较，努力改进自己的教学。除此之外，作为高校老师，我非常注意用先进的文化教化理念引导学生，注意教书育人，树立为人师表的良好形象。然而，教书育人必需以自身地发展作为前提。我信任有眼界才会有境界，有思路才会有出路，在仔细学习了《高校老师专业成长与学术职业规划》培训课程后，我更加深刻的相识到，高校老师作为一个有学问、有文化、有实力、主体性高度宏扬的群体对自身的职业应当有着明确的角色意识，明白社会对自身的素养有哪些期盼，明确自己对国家、社会和人民所担当的责任和义务等，这样才能对自己的行为或社会实践进行自觉有效的反思，才能提升教化才智，履行高校老师的神圣使命。另外，高校老师要对自身成长的规律有所把握，有效地规划自己的职业生涯，使自己拥有一个有价值的人生、华蜜的人生。老师职业规划篇2我的职业规划书——成为一名专家型的老师。有一位教化学家曾经说过：“缺乏一个明确的幻想，即对人生没有一种设计，或许正是在工作中和生活中很少获得满意感的缘由”。正如西方有一句谚语所说的：“假如你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了”。那么我作为一名老师应当怎样制定个人的职业规划呢？第一，我确定了我的奋斗目标。我把目标分为短期目标——克服由于对工作的不熟识导致牵扯的精力大的问题，争取作到班级管理和教学工作齐头并进，以自己的努力工作使学生和家长对我的工作充溢信任和支持。在送完五轮初中毕业班后，起先巩固和锤炼自己的教学方法，扩展自己的教学方式，争取成为一位优秀的高级数学老师。中期目标——立志用五年到十年的时间从一位合格老师（为人正派，爱学生、爱事业；擅长学习、探讨和探究，教学上深受学生欢迎）进步成为一位优秀老师（能过为人师表，敬业，乐业；具备良好的科学文化素养；具有启发式教学实力，教学效果好）。长期目标——在20年后争取成为一名专家型的老师：师德高尚；对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业学问；较系统地驾驭教化学、心理学和本学科教学法的基础理论学问，并能用以指导教化教学工作；指导培育老师或进行教化教学探讨，勇于改和创新，成果卓著；教学艺术精湛，在区、市以上范围内有肯定的教学示范作用，并得到同行、专家的公认；在国家级刊物发表科研报告、编写教材或撰写教学专著。其次，我为了达到目标而制定实施方案。我个人认为现在应当是我成长的一个关键期，缘由是今年是我从教的第十九年，是第六次带初四年级，这时已经完成了从站上讲台到站稳讲台的过程，正在向“从站稳讲台到站好讲台”的过程转变，这时就须要付出更多的努力。为了达到目标我认为最重要的就是学习，我将学习分为：1、读书，列出一份读书书目并不断修正，做到⑴“五个一”即：①每天自学一小时；②每学期研读一本书；③每月写十篇读书笔记；④结合实际，指导转化一个学困生，或深层次探讨、探讨一个问题；⑤学期撰写一篇有价值的心得体会或阅历论文。⑵“八个结合”即：①读书与反思结合，带着问题读书，探讨问题，解决问题；②读书与实践结合，边学边用，注意实效；③读书与校本教研结合，切实化解实践中的难题；④读书与学习有关课堂教学阅历结合，形成自己的课堂教学特色；⑤个人自学与集体互动结合，广泛沟通，相互启发，共同提高；⑥读书与师德结合,实现自己的零不良言行；⑦读书与课改结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；⑧读书与校本培训结合,提高自己的专业素养。2、向优秀老师学习。听同教学组、同年级组、本学校的优秀老师的课，汲取他们的优点。定期邀请同组老师听课，给自己提看法，让自己能够汲取改正不足。3、建立我的教历。真实记录我在教学中问题，成为我在探讨自己教学、总结阅历、提升理论时的重要材料。在每学期末我要进行自我探讨、实践探讨、反思探讨，明确个人的优势和问题。4.写作。每周坚持写一篇教学反思，每学期写出一篇有独到见解的论文。5.沟通。每周与同组老师沟通教学的新思索和体会，促进自己不断成长。总之，好的人生离不开好的职业规划，胜利人生离不开胜利的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺当和快速地驶向胜利的彼岸。然而，有了规划，就肯定会有胜利的人生吗？也不肯定。关键还在知行合一，持之以恒地实施人生规划，方能真正创建出如我所愿的美妙人生。老师职业规划篇3一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比____;③使你树立明确的职业发展目标与职业志向;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与志向。一、自我____职业爱好我的职业爱好是当一名老师，志向的职业岗位是高级中学数学老师。我希望自己将来有一份稳定风光 的工作，而老师无疑是选择，我现在是一名的高一学生，希望中学毕业后能考上一所重点师范高校。职业实力我信任通过中学三年的数学学习和探讨生阶段的学习，在数学专业方面，我的实力会得到极大的提高。个人特质我的特性比较温柔，有耐性，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太擅长和生疏人沟通，我选择老师这个职业，从肯定意义上讲，也是希望可以熬炼自己与他人，尤其是与不同的学生沟通的实力。职业价值观我认为，无论从事什么职业，重要的一点是喜爱并可以胜任这份工作，我认为老师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的原因，我特殊喜爱学校深厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，主动向上的精神面貌，有时间，有实力，也有优势进一步丰富自己，充溢自己。优势：基础扎实，专业学问丰富;责任心强，有耐性;人缘好，与四周的人相处融洽。劣势：不擅长与生疏人沟通;缺乏