学校教研开发计划

学校教研开发计划学校教研开发打算

加强课题探究工作，争创本校教育科研品牌，树立问题即课题的思想。鼓舞老师撰写优秀论文、教学案例，踊跃开展校本课程的开发探究，力争编写两科以上的校本课程，开创人人参加教科研活动的新局面。以下是我为大家整理的学校教研开发打算资料，盼望对你所协助，供应参考，欢送你的阅读。学校教研开发打算一

一、指导思想

以党的精神和国家、省、市、县中长期教育改革与开展规划纲要精神为指导，以科学开展观为统领，在市、县教科室的指导下，谨慎落实山东省教育科研会议精神，紧紧围绕学校教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，以效劳根底教育课程改革为宗旨，以提高教育教学质量、办人民满足的教育为目标，坚固树立科研兴教理念，强化前瞻意识，充分发挥教育科研探究、指导、效劳的功能以及教育科研在学校开展和老师成长中的重要作用，一如既往地坚持为教学效劳、为基层老师效劳的科研工作方向，团结和带着全校教干老师谨慎落实市教育科研中心重点工作和全局中心工作各项教育科研活动，坚持以质量求生存，以科研提品位，以特色促开展，扎实工作，凝合才智，倾注热忱，改革创新，走内涵开展之路，行高效科研之实，使教育科研工作缔造佳绩，为提高校教育教学质量做出踊跃的奉献!

二、工作思路

以调动学校和广阔老师开展教科研活动的踊跃性和针对性为切入点，通过多渠道、多形式地开展教科研活动，全面推动教科研工作，以促进教科研整体水平和教育教学质量的提高。一是树立效劳意识，转变作风，创新方式，努力提高教育科研工作的实效。深化基层，亲密联系学校师生，耐住性子、坐住凳子，真诚倾听、真实反映、真情关怀，加强科研与教研教学的严密结合，做最受学校师生欢送的教育科研人员。使教育科研工作为学校效劳，为老师效劳，为教学效劳，为科学决策效劳;力争在课改试验、课题探究、教科研特色学校建立等方面有新的突破;二是强化精品意识，造就传播名师名校，全面促进内涵开展，追求质量开展、精细开展、特色开展、创新开展，重视名生名师在内涵开展中的作用，形成骨干老师、名师造就梯队，加强名师教学能手典型经历的总结提炼和理论提升，加强优秀成果的传播推介工作。

三、重点工作

(一)以校主导课题为龙头，凝聚集体才智，深化扎实的进展课题探究。加强过程管理，促进科研与教学的有机结合。

20__年我校确立的课题有《依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践探究》和《华蜜教育探究》，另外还有四个县级课题，20__年下半年，我们将紧紧引导教干老师在平常的教学中对在研课题进展深化探究，总结成果，促进教育教学的开展，形成良好的教学探究气氛，提高教学质量，促进学生全面开展。

(二)加强成果整理，努力推介外乡经历与特色。

1.以沂蒙教育为平台，推介学校特色、名师经历。在前期规划和有效探究的根底上，整合我校教育科研骨干力气，对学校形成的特色进展有效的提升，着力推出一至两个有影响力的教育教学典型经历，提高教育科研的效果。

2.以论坛为载体，以广阔教干老师为主体，以效劳教管、教学，提高教育教学质量为目标，开展系列主题活动，探讨教育管理、课堂教学的规律，推介科研成果。踊跃参与县教科室组织的项论坛活动。

3.让科研成果走进课堂，开展老师高效课堂讲课竞赛活动。

(三)加强培训，让教育科研走近老师。

1.充分发挥科研骨干老师的带头辐射作用，参与科研下乡活动，承受县教科室开展的教育科研培训。

2.以省、市、县科研活动为载体，组织教育科研人员谨慎学习外地课改经历，不断提高科研水平。

3.开展老师读书系列活动，促进老师素养不断提高。

(四)加强教育科研信息化平台建立。

大力推广现代教育技术的应用，健全科研电子档案，完善教育科研群组的建立，踊跃开展网络教科研，充分利用现代信息技术优势，探究动态、开放、互动的网络教科研模式。多渠道筹集优质网络教学资源，编织梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平台。

(五)谨慎做好在研课题的探究工作

组织相关老师，谨慎做好我校在研课题的探究工作，留存过程性材料，整理档案。

(六)谨慎落实做好上级布置的其他各项常规工作和科研活动。

附：日程支配

八月

1.制定教科研相关制度，考评细那么

2.组织老师参与县教科室组织的网上研修等活动

3.梳理学校教科研电子档案

九月

1.迎接开学检查暨科研课题中期检查工作。

2.参与全县教科室主任工作会议。

3.迎接市局教育科研电子档案管理专项督导

4.开展好在研课题探究工作

十月

1.参与市局教科研成果推介会暨教科研骨干老师培训会议

2.参与科研共同体主题活动。

3.参与市、县教育学会局部活动

4.开展好在研课题探究工作

十一月

1.整改上报省教研课题、市规划课题立项材料。

2.整改上报省、市课题结题材料。

3.参与县教科室组织的科研下乡暨华蜜教育名师论坛活动。

4.开展好在研课题探究工作学校教研开发打算二

一、指导思想

针对中小学新课改的逐步绽开，本学期学校教科研工作将以新课改精神为指导，立足课堂开展教育教学探究，以教科研带动老师教育教学观念的更新和落实、教学方法和手段的更新，以课题促进老师的专业化开展，在新课程实施中探究出适合我校师生特点和学校特色的教育教学方法。同时学校教科研工作也将以学校年度工作打算为指导，为学校做好效劳和引领工作，促进学校的教育教学工作不断深化，为学校的可持续开展供应不竭动力。

二、工作目标和任务

1、更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探究，不断提高常规教研活动的层次和水平;进一步深化、推动课程改革试验。谨慎组织好骨干老师参加式研修培训。扎实抓好新课程试验的教学教研工作。切实加强新课程下的教学常规工作，改革课堂教学方法，不断提高课堂四十五分钟教学效益。推动评价改革，探究导向机制。组织参与新课程专题成果及教学成果表彰大会，充分展示我校老师的教科研成果。

2、加强学习，转变观念，增加科研兴教、科研兴校意识。全体老师要解放思想，更新观念，提高相识，树立科研兴教、科研兴校意识，要充分相识到教育科研是提高教育质量、推动教育教学改革的关键，是提高老师素养的重要途径;教科室谨慎组织老师学习现代教育理论，开展专题探讨，切实转变教育观念，树立以人为本的思想。

3、键全、标准常规教研制度，提高常规教研活动层次和水平。要进一步扎实抓好常规教研工作，健全、标准常规教研制度，每周定时开展教研活动，以学科课堂教学方法改革和教材探究作为教研活动的重点，注意通过说课、听课评议、个案探究、教学反思等形式的教研，探究课堂教学方法的改革，努力提高课堂分钟的教学效益，杜绝把教研等同于集体备课。通过抓常规教研，提高教研活动层次，夯实教科研根底。

4、加强课题探究工作，争创本校教育科研品牌，树立问题即课题的思想。鼓舞老师撰写优秀论文、教学案例，踊跃开展校本课程的开发探究，力争编写两科以上的校本课程，开创人人参加教科研活动的新局面。

5、抓好新课程老师培训工作，建立骨干老师成长档案，接着深化扎实开展信息技术培训教育工作，提高我校教育信息化技术水平。标准电子备课室和多媒体教室的管理，充分发挥第一范文网域网和教育技术装备的作用，提高运用率。

6、加强校本培训，以国学经典诵读为突破口，带动校本课程的研发与实施。充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，刚好获得教育改革和教育科研的最新信息，组织老师学习，采纳走出去，请进来的方法，为老师的学习缔造有利条件和供应时机，本学年内我校将争取邀请县科研所专家来校作讲座，协助老师提高教科研实力和教科研水平。接着深化经典诵读营造书香校内，强调老师每年必需读好一、二本教育名著，加强催促检查，使学习落到实处，克制学习上的形式主义、浅尝辄止的毛病。

7、谨慎组织开展课堂教学评优活动，并组织好新老师的评课竞赛，推动课堂教学改革，提高老师课堂教学水平，全面提高教学质量。

8、接着深化专家治校和名师执教战略。造就和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业胜利、教育教学实力精湛的老师队伍。加大名师、骨干老师造就工程的造就力度，发觉和造就一批具有学校特色的教育教学典型，刚好进展推介，发挥典范的示范影响作用。

9、各处室组织开展好各种有益于学生身心安康和素养提高的课外活动和竞赛活动，踊跃组队参与艺术节和科技节。

10、协作教育处搞好学生心理安康教育，加强对学生的心理疏导，解决学生成长过程中的困惑。

二、工作要点

本学期教科研工作的总体思路是相识再提高、制度更完善、队伍再造就、探究更实际。

1、发挥好教研组长的桥梁纽带作用

充分发挥教研组长的桥梁纽带作用，促进学校与老师之间教科研信息的传递和沟通，刚好把先进的教科研信息带给教师，让广阔老师能刚好了解到新的教科研信息。对一些教育教学探究的新问题或热点问题，聘请有关专家来校为老师开展讲座或询问。

2、抓好老师专业培训

教研组长应谨慎组织组内成员开展教研、备课等活动，学校将踊跃缔造各种条件和时机，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。

3、立足课堂，搞好教研工作

为全面落实教研工作，从本学期起先，各教研组要依据自身的实际状况，确定一个专题开展教学探究。专题探究必需做到：将专题立足点与学校当前的教育教学工作重点同步;将着眼点放在理论与实践的结合上;将切入点放在挖掘学生的主动性上。

4、推出一课三议、三课一评活动

一课三议：集体探讨，上第一次研讨课→集体探讨评议，执教者改良教案，上其次次研讨课→第三次集体探讨，执教者再次修改教案，上全校展示的研讨课→执教者撰写总结或反思。

三课一评：同一个课题由备课组中的多位老师独立备课→多位老师进展上课，备课组成员集体听课→集体评析，取长补短，以促进本组老师教学水平的整体提高。

5、标准课题探究，做好__课题的探究工作

我校申报了__课题有效课堂教学策略的探究，为使今后的课题探究更加标准有序地进展，我们将谨慎做好各课题的开题及探究的打算工作。

(1)建立课题组例会制度。

重点做好四方面工作，一是依据课题探究的方案和打算，确定本学期探究要点，明确探究要求;二是对实践中出现的问题进展探讨，确定本学期的论文撰写的方向;三是对本学期探究动态进展检查、探究、总结，做好理论学习、探究课及论文撰写状况的汇报;四是收集整理各类资料，总结一学期探究状况，做好资料的建档工作。

(2)采纳统一管理与分工管理相结合的课题管理方法。

在学校教育处统一管理的前提下，我们将课题探究分工到各课题组组长，由各课题组组长详细予以指导和管理。教育处主要工作是供应效劳、赐予指导、加强管理。

6、鼓舞广阔老师撰写科研论文，踊跃投稿

踊跃鼓舞和协助广阔老师把好的教育教学经历撰写成论文或案例，鼓舞他们踊跃向相关杂志投稿，并尽可能把好的稿件引荐给有关刊物。

新学期我们将踊跃开展教育、教学中难点、热点和焦点问题的探究和探讨，以课题探究为龙头，以点带面，扎实工作，强化教科研骨干队伍建立。集思广益、推陈出新，完善并落实教研室各项管理制度。崇尚奉献，求是务实，努力开拓科研新风气。加强学习，通力合作，不断培植科研工作实力和管理水平，为把我校办成学生、家长、社会满足的学校而努力奋斗。学校教研开发打算三

一、指导思想

以科学开展观引领学校教科研工作的全局，谨慎学习和贯彻全国教育工作会议和区委工作会议精神，进一步落实科学开展观，围绕创新课堂教学工作目标，依托全校老师，以抓集体备课、实现高效课堂为抓手，以课题探究为载体，切实有效地进展有效教学探究，以此提高学校的教学质量和教科研实力，充分发挥教科研先导、效劳功能，为学校开展奠定坚实的根底。

二、工作目标

1、创新课堂探究进教研组，把老师的教育教学和课题探究进展有效整合。

2、做好校级__课题提高老师课堂教学过程管理实力的探究结题工作。

3、建立一支科研型老师队伍，提高教育科研的水平。

4、力争辩文的获奖在数量与质量上均有突破。

三、主要工作及其措施

(一)抓理论学习，强化科研意识。

接着谨慎执行〈中小学管理标准〉，进一步标准学校教育秩序，接着深化推动课程改革，改革课堂教学的构造和模式,变更师生课堂生存的状态.踊跃推动素养教育。不进是退、慢进也是退。我们要坚持边学习、边实践、边反思的原那么以导学、自学、互学等形式，接着加强老师的理论学习，组织老师学习教科研理论，有关有效教学理论的研读，促进老师转变教育理念。

1、专家引领学习。学校将邀请市县教研员作讲座，学习先进的教育教学理念;组织老师外出参观学习，拓宽视野;组织老师参与市教科室组织的课题、科研等业务培训，的确提高教科探究的水平。

2、老师平常自学。只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平。学校鼓舞老师多读书，多参与一些读书活动，并能撰写一些读书笔记。本学期要求课题组老师每人至少能学习一本专著，并撰写读书笔记。

3、老师沟通互学。学习的个体是独立的，但集体的才智时时能碰撞出理性的火花。以主题沙龙活动为载体，为每位教师供应切磋沟通的平台、思维碰撞的空间，采纳大综合与分学科、人人沟通与指名发言相结合、网络沟通和面对面沟通相结合的方式组织开展活动，通过主题探讨，激发才智，缔造有活力的科研气氛，造就老师的科研实力。本学期主要围绕创新课堂探究开展各项活动。

4、骨干辐射。我们还将组织学校已有的能手、新秀、学科带头人、课题组组长、成员上示范课，并进展专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干老师的示范作用。

5、青蓝工程。以学校各学科的薄弱老师个人为帮教对象，为他们聘请师傅，为他们供应协助，架设桥梁，使他们尽快成长，站稳讲台。

6、校本研讨。我们将接着健全教研组一周一次的学习、研讨例会制度，开展打造引动多馈式高效课堂的系列研讨活动。老师的研讨课必需与学校课题及创新课堂相结合，全力打造属于自己的三品课堂。

(二)抓队伍建立，提高探究水平

学校教科研要向纵深开展，要提高探究的层次，必需依靠-支踊跃性高的老师来完成，这里，老师的素养显得尤为重要，在新学期中要接着抓好以下几项工作。

1、每位老师每学期读一些专著，至少撰写十五张教学资料卡片及一篇教育教学论文。

2、加强教育科研理论和教育科研方法的培训，进一步提高