毕业生实习工作计划

2/2毕业生实习工作计划毕业生实习工作方案（通用15篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，不妨坐下来好好写写方案吧。你所接触过的方案都是什么样子的呢？下面是我整理的毕业生实习工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

毕业生实习工作方案篇1

一、毕业见习、实习目的

毕业见习实习是一般高等教育教学中的一个重要环节，是对同学的思想政治品德、专业学问、业务水平、工作力量和身心素养进行综合培育和检验的教学形式。为了进一步搞好本科生的见习实习工作，法学院依据学校教务处有关实习的规定，制定本方案及工作方案。

法学专业的同学，通过见习实习，要达到目的是：

（1）实现理论与实践的有机结合。经过法律专业学问的学习，同学已具备较为系统的理论学问，需要在实践中得到检验。通过毕业实习，使同学在法律实践中发觉问题，运用所学的理论学问提出解决问题的方案和设想，进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问，使同学解决实际问题的力量在实习中得到提高。

（2）培育和提高同学综合素养，提高处理法律实务的力量。法学是一门实践性很强的学科，通过从事实际的法律活动，加深对社会和人的熟悉，具备较强的社会适应力量、沟通力量和社会活动力量。

思想政治教育专业的同学，通过见习实习，要达到的目的是：

（1）深化了解、熟识党和国家关于中学教育教学的方针、政策要求，基础教育改革现状以及中学教育教学的实际运行状况；

（2）把握教学和同学管理的基本方法，培育和提高教育教学和管理的基本力量；

（3）进一步熟悉中学思想政治课教学的性质、地位和任务，树立并巩固专业教学的思想，增加对中同学进行思想品德及政治教育的社会历史责任感，为毕业后走上中学思想政治课教学岗位奠定坚实的基础。

社会工作专业同学实习的目的是：关心同学了解和思索社会工作中所包含的价值观和伦理观，坚固地把握社会工作实践的基础学问，具备有效地介入个人、小组、组织和社区工作的技巧，达到使同学消化理论学问，训练社会工作技巧，提高服务力量的目的。在社会政策分析及问题解决过程中不断巩固和丰富学问和技巧，运用前人讨论成果于自己所进行的社会工作思索和实践中，做到理论与实践的有机结合。详细而言，实习的目标主要表现为以下几点：

（1）熟识和理解社会工作的专业精神，理解和认同社会工作的伦理、价值和目标，进展敬重人和关怀人的专业态度，信任个人具有自我成长的力量，社会工应具有关心案主的责任心等，在社会工作原理和伦理的框架内进行实践。

（2）体会社会工作专业的学问与态度的价值，培育自我熟悉及成长的力量。通过观看、比较个人的价值、信仰、态度以及生活方式，进一步提高自我知觉和自我接受的力量，在关心他人的过程中能更好的运用自身的资源。

（3）了解我国社会工作进展现状，在对案主的直接服务过程中，能够有意识地整合并运用在课堂上所学的社会工作伦理、理论、实践原则、方法和技巧。

（4）整合理论与实务，了解机构的组织和运作、了解个案、家庭、小组和社区社会工作服务的过程，具备在服务过程的不同阶段恰当地运用专业的介入技巧，建立关系，发觉问题，评估问题，设定目标和制定契约，实施行动方案，并最终加以评估。

（5）了解社会工的角色、工作内容和方法，确认社会工在福利与行政机构中的作用和责任；培育敬业、合作、责任心等良好的品德与工作作风，提高在社会服务组织中有效发挥作用的力量。

行政管理专业同学实习的目的主要是让同学详细的参加到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他们的组织运行现状，把相关的专业理论学问和管理实际紧密地联系起来，能够用专业的眼光去发觉问题，学会从专业的角度去分析问题或提出合理化的建议，并且能够进行反思，在思索和探究中加深对专业学问的了解和领悟。

二、毕业见习、实习的理念

1、注意同学理论联系实际学风的培育。

2、重视同学严谨求实的科学态度的培育。

3、强化同学实践技能的训练。

4、注意同学适应力量和创新力量的培育。

5、见习、实习要有利于同学的求职就业。

三、毕业实习的方式和实习时间

（一）实习方式

本次见习实习实行集中实习和分散实习相结合，思想政治教育专业原则上以集中实习为主；法学专业和社工专业的同学可以依据自身的实际状况敏捷选择就业方式。鼓舞同学本人自行联系实习单位，所联系实习单位的基本状况（包括实习单位的地址、邮政编码、指导老师、联系电话）要按时报告辅导员和实习指导老师。

自己联系实习单位有困难的同学，由毕业实习领导小组统一支配，集中于实习基地实习。

（二）实习时间

毕业见习实习时间支配在20xx年9月5日——20xx年1月5日。

四、实习内容及要求

法学专业的实习内容以了解和把握公、检、法、司、律师所各部门或单位的办案规范和程序为重点，以了解书本学问在实践中的运作状况为核心，详细内容和要求如下：

1、了解诉讼文书写作要求。

2、了解办案机关和部门之间的协调机制。

3、旁听法庭审理或参加律师办案，了解诉讼案件办案流程，学习分析案情的方法等。

4、熟识和把握司法实践的主要工作内容和程序。

5、把握书记员的记录方法及速录技巧；把握案卷装订方法。

6、留意观看了解法律实施的实际状况，搜集资料，并进行分析讨论，写出专业调研报告。

法学专业实习同学应当比较系统地了解办案的基本程序和基本要求，熟识侦查、批捕、起诉、审判、执行、辩护、诉讼代理、合同的起草与审查等基本工作环节。基本学会记录、阅卷、调查、取证、写起诉书、辩护词、代理词以及其它法律文书。毕业实习结束，每个实习同学要交回学院2份自己所实习内容的规范的法律文书。

实习过程中，留意关注法律实施的热点问题；留意跟踪某一法律案件的全过程，通过帮助法官、检察官、律师办理案件，发觉自己的不足，提高自己的熟悉。

见习实习期间，要求实习同学写出见习、实习日记。

见习实习期间要进行专业调查活动，并写出专业调查报告。调查报告的内容要真实，格式要规范。字数不少于3000字。

见习实习完回学校总结期间，要写出见习实习全面的总结报告。总结报告要符合规范要求，字数不少于20xx字。

思想政治教育专业实习的详细内容和要求是：

1、教育见习：包括了解实习学校的工作方案和规章制度，参与教职工大会，听课学习，了解班主任工作状况，制定实习方案，备课和试讲等。听课，见习班主任都要作好记录，于实习结束回校后提交指导老师，作为见习、实习成果评定之依据。

2、课堂教学实习：是实习工作的主要环节，必需下大功夫做预备，保证正式讲课胜利。在正式登台讲课前，必需经过试讲，才能给同学上课。课堂教学的教案必需是具体教案，实习总结时每个同学要交4个符合教学要求的规范的教案。

3、班主任工作实习：实习同学必需参与班主任工作实习，通过实习，了解班主任工作的基本内容和方法，培育管理班级、组织活动以及教书育人的力量。实习班主任的活动要作记录。

4、社会实践活动：见习实习期间，要求全部同学必需同时进行基础教育调查或考察，写出不少于3000字的调查或考察报告。

5、教育实习总结报告：是同学个人在整个见习实习过程各方面状况的汇总，写出主要的收获与阅历，存在的不足与建议。实习总结报告要求不少于20xx字。

社会工作专业实习的详细内容和要求是：

社会工作实习的内容具有很强的宽泛性，依据专业的特点，将实习内容主要确定在以下五个方面。此外，同学还可以依据个人爱好与特长，选择适合自己的实习内容。

（1）在专业的社会工作机构中从事福利服务；

（2）在居民社区从事福利服务及其组织管理工作；

（3）在政府部门或社会团体从事福利服务或社会行政工作；

（4）在实习过程中，依托学校开展社会调研活动；

（5）参加居民社区的建设和进展活动；

实习的基本要求：

（1）同学在实习中，应当自觉遵守实习机构的相关规定；要乐观主动，勤奋工作；敬重机构工作人员，虚心听取机构领导和工作人员的建议，与机构建立融洽的工作关系。

（2）主动与实习指导老师沟通、联络，接受实习指导老师的督导。

（3）仔细完成所要求的各项实习工作报告。

行政管理专业同学实习的详细内容和要求是：

（1）全面了解实习单位的机构设置、职能及运行状况。

（2）熟识实习所在部门的工作职责、工作内容。

（3）了解实习部门在组织机构中的地位和作用。

（4）依据实习所在单位的详细状况，重点见习1—2项行政管理事务。如公文写作、进行专题调研、接待群众来信来访、详细筹备或参加实习单位的一次会务工作等。

（5）独立撰写1—2篇公文，并被采纳。

（6）独立完成实习单位领导和指导老师交办的工作。

（8）实习结束后，写出实习总结。

五、实习组织与管理

为做好见习实习工作，法学院成立11届毕业生见习实习领导工作小组，负责见习实习的组织管理、检查督促、最终成果的确定等项工作。

1、毕业实习领导小组：

组长：周光亮

成员：孔繁金潘可礼李景季晓军孙士玲

2、毕业实习指导老师：

指导老师负责所分工同学的实习指导工作，详细负责下列工作：

（1）实习过程中对同学进行思想教育工作，组织同学学习见习实习的规章制度，明确详细要求；

（2）指导同学制定出具体的实习方案，包括内容要求、时间支配、方法措施等；

（3）指导同学的实习活动，准时发觉和解决实习中存在的问题；

六、实习要求和实习纪律

实习要求：

1、实习同学应严格根据实习方案的要求，仔细完成各项实习任务，留意积累实习材料，要求写实习日记。遵守实习纪律，无故不得随便请假。

2、实习同学应增加平安意识，留意维护自己的平安，包括人身平安和财产平安。

3、见习实习前，同学必需与法学院签订《见习实习平安协议书》。

实习纪律：

实习同学必需严格遵守各项实习纪律，一切违反下列规定者，都将受到相应的处理与处分。

1、听从学院毕业实习领导小组的见习实习支配。对无故不参与毕业实习或实习考核不合格同学，缓发毕业证书，令其重新实习，待考核合格后再补发毕业证书，经重新实习考核不合格的同学，不能取得毕业证书，只能发结业证书。2。实习期间要用心致志，不得擅自离开实习岗位。遵守实习单位和学校的各项纪律制度，不得旷工、迟到、早退。生病、有重要事情必需向实习单位和法学院双方请假。

3、遵守国家法律法规，遵守各项职业道德规范。法学专业的实习同学不得丢失卷宗，不得泄露案情和机密，必需按实习单位的要求保守隐秘。全部实习同学，不准酗酒、不准参加打架斗殴；见习实习期间要留意交通平安，避开发生交通事故。实习同学假如违反了纪律，将根据学校有关规定赐予惩罚。

4、树立并维护临沂师范学院法学院同学的良好形象，遵守各项文明规范，敬重实习单位的领导、指导人员和其他工作人员，不得向见习实习单位提出不恰当的待遇要求。

5、敬重实习单位领导，虚心接受实习指导人员的指导，遇事要请示汇报。

6、仔细填写有关实习的表格，不允许弄虚作假，不允许以不正值的手段骗取成果。

七、毕业实习成果评定及考核

1、毕业实习结束时，由法学院实习指导老师依据实习同学在实习期间的全面表现，评定实习成果。法学院指导老师依据实习单位的鉴定意见及指导老师的见习实习评语和同学提交的各项原始材料评定成果。（实习成果评定需要的材料，法学专业包括实习总结、本人实习的相关法律文书、调查报告、实习记录和见习实习手册等。思想政治教育专业的同学需要提交的材料，包括听课记录、教案、班主任工作记录、调查报告、实习总结报告和见习实习手册等。）

2、实习生请假天数达实习总时间的三分之一或无故离开实习岗位占实习时间的六分之一者，不予评定实习成果，严峻违纪者，除实习成果不及非常，还要视其情节轻重，赐予警告、记过处分。

3、实习成果的构成和计算：

师范类专业实习成果=教育见习成果10%+课堂教学成果50%+班主任实习成果10%+个人表现成果10%+教育调查报告成果10%+实习总结报告成果10%

法学等非师范类专业见习实习成果=专业见习成果10%+顶岗实习成果60%+个人表现成果10%+专业调查报告10%+实习总结报告10%。

4、实习领导小组审核见习实习成果。以指导老师评定的成果为基础，实习领导小组参照学校评分标准，对实习生成果进行审核，形成同学的最终实习成果。审核的实习总成果由实习领导小组向实习同学公布，实习同学最终实习成果计入毕业成果，统计存档。

5、先进表彰。以班为单位，评比3—5名优秀毕业实习生，发给荣誉证书。组织见习实习汇报会，实习同学进行阅历沟通。思想政治教育专业还要进行实习讲课汇报。

（4）对实习同学进行平安教育，常常提示平安问题。

（6）指导同学实习材料的整理归档；

（7）负责分工同学的实习总结和实习成果的考核与评定。

3、实习同学的常规管理主要由辅导员负责；见习实习业务管理主要由指导老师负责。辅导员与指导老师需要亲密协作、协调全都。

由于大部分同学实行分散见习实习的方式，给组织管理带来很大的不便。为保证见习实习的质量，一靠实习同学和指导老师的主动性、自觉性和责任心，二靠领导有效的检查督促和严格考核。见习实习开头后，领导小组定期召开见习实习管理工作会议或者将实习管理工作列入会议日程，汇报检查实习工作，准时发觉并解决实习中有关的问题。

毕业生实习工作方案篇2

我系XX级共有134人。其中旅管专业34人，招商管理专业35人，选购供应管理专业30人，酒店管理专业35人。为保证明习工作的顺当进行，特制定本方案：

一、专业实习工作的指导思想

遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，重点培育同学的专业力量和就业力量，满意企业对应用型商务人才的需求。

二、专业实习工作的目的

使同学受到深刻的专业思想教育，增加其对将来所从事职业的适应性和光荣感与责任感；使同学将所学的基本学问、基本理论和基本技能综合运用于专业实践；培育同学从事工作的初步实践力量；全面检验系的办学思想、培育目标、专业设置、教学内容与教学方法等，准时获得反馈信息，不断改进教学工作；使同学找到一份好的工作。

三、专业实习工作的方式、时间和地点

同学依据自身的就业原景、专业特点和爱好自行联系实习就业单位，进行分散实习就业。同时，对于少数企业需要肯定人数的实习就业同学，则由系统一联系支配。实习时间为20xx年2月到6月15日，实习地点为区内外相关企业。

四、专业实习工作的措施

（一）成立实习工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）做好实习前的预备工作

1、对同学加强专业教育。特殊是加强吃苦耐劳、艰苦创业教育，使同学树立从生产服务一线做起，从基层做起稳步进展的职业理念，培育同学诚恳守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。

2、加强实践教学，切实提高同学的专业技能，缩短其实习期间娴熟上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。

3、加强就业指导，把实习与就业紧密结合起来。

（三）同学专业实习要求

同学必需依据实习支配，听从实习单位的领导和岗位支配，在部门领导的详细指导下，主动乐观地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间，要留意调查讨论，积累有关资料，了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系，准时予以总结，将感性熟悉提高到理论高度，以便为今后的工作打下良好的基础。情愿在实习单位工作，实习单位同意就业的，准时签订就业协书。

（四）加强对专业实习过程的跟踪监控和指导工作

专业实习带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位老师。

五、经费预算

同学实习补助：134人120元/人=16080元

带队老师差费：路费4人500元/人=XX元

住宿及差旅补助按5天计（4人）

六、建议

学院各部门必需以同学就业为本，争取把与同学毕业有关的各项工作如课程补考、表格填写核对、电子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解决同学实习就业的后顾之忧。

毕业生实习工作方案篇3

一、目的要求：

顶岗实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是同学勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道；有利于同学融入社会，适应工作岗位作好预备，有利于用人单位通过顶岗实习发觉并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间相互了解、相互考察、双向选择。为了保证顶岗实习的顺当进行，加强毕业生实习管理、确保顶岗实习质量、不断提高同学的就业竞争力，特制定本实习方案。

顶岗实习是教学内容的重要部份，是教学方案规定的一项重要实践课程。目的是为了提高同学的思想品德素养，规范同学的从业言行，巩固同学的专业学问和扩大社会学问面，提高同学的职业技能和综合素养，促使同学加强理论联系实践，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的有用人才。每位同学都必需根据教学方案要求参与顶岗实习。

二、实习内容：

（一）做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查讨论。

（二）参与各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。详细内容如下：

1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统设计，参加企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布置，流水生产组织，生产运作方案，制造资源方案。能够依据工作现场的实际需要设计出满意要求的生产管理系统，提高系统设计力量。

2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，把握会计核算方法，熟识填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。

3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法；了解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节如何进行方案、组织、指挥、协调、掌握和监督，把握某些环节的基层管理技能。

4、人力资源管理。参加企业职务分析与岗位设计、人力资源方案的编制、员工的聘请与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，把握职务分析，人力资源方案，员工的聘请、培训、使用、考评等基本方法。

5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合，能够运用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销策划。

（三）完成实习单位布置的其他各项工作。

三、实习岗位：

1、企业物流管理方面：选购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位；

2、企业生产管理方面：统计、生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位；

3、人力资源管理方面：岗位设计、员工聘请、酬劳设计及计算、员工培训、员工考评等岗位；

4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销策划、产品销售等岗位；

5、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。

四、实习方法：

这次顶岗实习实行分散实习。毕业生在实习单位指导老师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。详细实习方法如下：

1、仔细听取企业或事业单位实习指导老师的介绍和指导；

2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习；

3、查阅或搜集有关资料；

4、撰写实习报告及毕业调查报告。

毕业生实习工作方案篇4

毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对同学进行综合力量训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高同学对所学学问、技能的综合运用和分析力量，培育同学的社会适应力量，而且也是对我系人才培育质量的全面检查。依据社会工作、学前教育专业教学方案及我系教学工作的支配，我系XX级社会工作、学前教育专业共4个班级将于XX年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有方案、有步骤的绽开，并最终顺当实现预期目标，特制定本方案。

一、实习目的

毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业进展趋势，提高同学思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作力量，为同学从学校走向社会、从同学走向职业岗位奠定坚实的基础。

二、社会工作专业实习内容和任务

（一）实习目标

1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。

2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增加专业认同。

3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。

4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。

5、培育助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。

（二）实习内容

本次毕业实习共分为三大阶段，详细步骤如下：

a：实习前预备和动员阶段：

1、XX年11月30—12月30日，召开实习动员大会，联系实习单位。

2、XX年1月3—7日，全部实习的同学和老师进行联系，商议 相关实习内容。

3、XX年2月8日，全部实习的同学和老师进入实习环节。

b：实习开展和落实阶段：

5、XX年2月13日—17日（第一周）

同学任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告（见文件6）；

其中实习日志的字数不得少于1000字，导引报告字数不得少于XX字。老师职责：第一次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改同学的实习日志与导引报告。

6、XX年2月20日—24日（其次周）

同学任务：同学撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于XX字数。

老师职责：其次次进入实习单位，并做好实习督导记录召开其次次同学实习督导会，做好实习督导记录，并与同学商定毕业实习契约。

7、XX年2月27日—3月2日（第三周）

同学任务：同学撰写毕业实习实习方案书实习方案书不得少于3000字数。

老师职责：在本周内召开第三次同学实习督导会。与同学商定毕业实习方案书的最终定稿。

8、XX年3月5日—XX年4月27日

同学任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于XX字数；同学必需在此期间，开展三次大型活动或者项目；并做好该活动或项目的方案书、过程报告以及总结报告（届时与督导老师商议 确定）。

老师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；

每周指导同学实xxx度，批改同学实习周记；

老师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。

9、XX年4月30日

同学任务：与实习单位告辞，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表（见文件23）；

回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结报告，总结报告不少于4000字数；

三、学前教育专业实习内容和任务

1、参与幼儿园教学工作的各个基本环节（即备课、上课、嬉戏、日常管理、教具制作等），从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，仔细做好听课笔记和记录。

2、每个实习生都要在指导老师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参加班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。

3、主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。帮助幼儿园做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。

4、每个实习生都应依据详细状况参加幼儿园其他工作的实习。如组织课外活动、家长幼教学问辅导等。

5、全体实习生在整个实习过程中，都要留意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行行为仪表规范的教育。

四、实习时间

XX年2月20日至4月29号，共10周。5月7日点名查到。

五、实习组织、领导、指导

1、实习组织方式：依据学校支配，实行集中实习与分散实习相结合的方式。

2、成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实xxx行支配、组织和领导。

组长：

成员：

3、同学成立毕业小组，选举小组长。一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业实习小组。小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。

4、实习指导：依据学校支配实行信函指导与到点指导相结合的方式。

五、实习要求

1、XX届社会工作、学前教育班每位同学都必需参与毕业实习，没有参与者不能毕业。

2、每位实习生必需思想端正、态度仔细、保质保量完成实习任务。实习成果不合格者，不予毕业。严格考勤纪律，指导老师到点检查、指导、发觉缺勤一次，实习成果降一等级。

3、实习过程中，小组长必需定期向系实习领导小组汇报实习状况，作为系鉴定、评分依据之一。

4、指导老师与各实习单位保持常常的联系，协调、落实同学实习工作的有关事务。

2、指导老师全面负责所指导同学实习期间的详细工作，仔细做好实习的各项预备工作，严格执行专业实习方案，随时把握同学实习状况并做好记录，准时处理实习过程中消失的问题。

3、指导老师加强对同学的思想教育，常常对同学进行平安、纪律等方面的灌输，谨防各类事故的发生。对严峻违反纪律的同学，应准时上报系部或学校教务处。

4、指导老师仔细完成对同学实习成果考核、评价和实习总结等工作。

六、实习鉴定成果评定

1、成果评定分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。

2、采纳实习单位鉴定评分，指导老师鉴定评分，班级鉴定评分，系领导小组鉴定评分相结合的方法。

3、实习鉴定，实习成果进入同学档案。

七、实习工作支配

第一阶段：预备阶段（XX年12月5日至XX年12月16日）

1、制定实习工作方案

2、组织同学参与系动员大会。

3、组织老师、同学联系好实习单位。

5、预备实习资料、材料、包括：介绍信、成果评定表等。

6、系实习总动员（XX年12月16日）

其次阶段：实习阶段（XX年2月20日至4月29日）

1、组织同学实习

2、组织老师检查

3、写好实习小结

第三阶段：实习鉴定、成果评定、总结阶段（5月10日——5月18日）

1、写实习报告。（5月10日——5月13日）

2、班级鉴定、总结。（5月14日）

3、系评定（5月16日）

4、系工作总结（5月18日）

毕业生实习工作方案篇5

一、实习时间

二、实习目的

1、进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

2、依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神和幼儿园的要求全面开展教育教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项教育活动和幼儿一日生活，具备肯定的观看、组织、指导力量，以适应今后从事幼教工作的需要。

3。通过实习，进一步了解当前幼儿园的教育改革状况，检查、改进我校的教育教学工作，提高教育质量。

三、实习内容

全面实习幼儿园的保育和教育工作，主要包括如下内容：

1、幼儿一日生活的组织与领导工作。

2、幼儿园各领域的教育教学活动。

3、幼儿的各类嬉戏活动和保育工作。

4、幼儿园教育环境的创设

四、实习程序、内容和要求

（一）见习阶段（1周）

1、见习内容：

⑴教育教学工作：老师的工作方案、内容、工作职责和工作态度，教育过程中的教育原则与《规程》、《纲要》的实施，教育方法的详细运用，教学效果的考核及教育工作的观看记录与反思等。

⑵一日生活：幼儿园一日生活的作息时间、内容支配、老师职责，幼儿进餐、漫步     、午睡、嬉戏、户外活动的组织与指导，各项活动的连接。

⑶嬉戏：幼儿的嬉戏水平，嬉戏方案的制订、教具预备，嬉戏中的角色安排、指导，嬉戏的结束等。

2、见习要求：

⑴学会制订教育教学方案、效果检查与记录，并按见习内容做好详尽的观看笔记。

⑵了解本班常规，熟识幼儿（姓名、年龄、性格特点、家长状况等）并记住姓名。

⑶制订好实习周的方案与活动方案并交指导老师批阅批改，同时支配时间在上课前两天试教。

（二）实习阶段（3周）

1、实习内容：

每个实习生实习主班工作一周，副班工作一周，保育员工作一周，全面实习该班的保育、教育教学活动，幼儿一日生活的组织与领导，嬉戏活动的组织与指导。

2、实习要求：

⑴学会制定和执行周方案、日方案、嬉戏方案，学习做教育教学的效果检查和记录。

⑵根据《纲要》的内容与要求，结合该班实际确定教育活动的内容，组织幼儿生活、嬉戏、科学小试验等活动，学会贯彻运用教育的原则和方法，能独立带班。

⑶学会对幼儿进行必要的常规培育、良好品质教育、卫生平安教育。

⑷能依据教育教学需要，自己动手制作教玩具、为幼儿供应活动材料，布置活动环境。

⑸学会做家长工作，主动向家长汇报幼儿状况，虚心听取家长意见与家长共商教育幼儿的方法。

⑹每天以组为单位进行评议，总结阅历教训，不断改进工作。

（三）总结阶段（最终三天）

1、做好实习鉴定工作。包括自我鉴定，小组鉴定，实习园指导老师鉴定，评定实习成果等。

2、实习生写个人总结，总结教育教学、一日生活组织与领导中的感受、体会，力求正确把握幼儿园工作的本质和教育、保育的规律。最好写教育小论文。

3、召开实习园领导、指导老师会议，总牢固习工作，评比优秀实习生。

4、各实习园整理实习生实习材料，按时收取。

5、召开实习总结、座谈会。

6、学校进行全面的教育实习总结。

五、实习的组织领导

1、实习期间，实习生接受幼儿园全面领导。

2、学校成立实习领导小组，下设实习带队老师。

六、对实习园要求

1、实习园系市一级以上幼儿园或具有相当于市一级水平的幼儿园；

2、请实习园肯定供应早、中餐，支配住宿。晚餐可视状况解决；

3、实习园应为实习生支配有肯定水平的指导老师，详细要求如下：

（1）指导老师应具备幼儿师范学校毕业或以上学历，并有两年以上工作阅历；

（2）以正确的儿童观、教育观影响同学，关心同学树立科学的幼教观。

4、每个教学班安排2名实习生。

七、实习园组织实习的程序

1、见习周园长召实习班指导老师会议，明的确习要求和实习阶段的工作以及各种表格的使用，确定实习期间实习班教育教学工作方案。召开实习生会议，介绍实习园保教改革状况，有关规章制度，对实习生提出详细要求。

2、实习周实习指导老师全面详细地指导同学的实习，

（1）指导和审查同学的周方案、日方案、活动设计和嬉戏方案，指导同学组织幼儿的一日活动，解答疑难问题。

（2）指导同学写观看笔记、教育笔记及专题总结等。

（3）主持每天的评议会，考核每日工作。

3、实习结束时，对实习生进行全面鉴定，并评定等级。园长召开指导老师实习总结会议，评比优秀实习生。召开实习生座谈会。

毕业生实习工作方案篇6

毕业实习是教学方案的重要组成部分，是巩固同学所学专业学问，培育同学社会适应力量，提高综合素养的重要实践性环节。为了确保我院20xx届同学毕业实习工作的有序进行，依据学校的相关文件和通知规定，现将有关详细事项支配如下：

一、组织领导

为加强毕业实习的组织和管理，学院成立毕业实习工作领导小组，小组成员如下：

组长：

副组长：

成员：

二、时间支配

依据教学方案，20xx届本科同学从20xx年2月28日至20xx年5月6日共10周时间进行毕业实习。

三、实习基本要求

我院大部分同学由自己选定实习单位进行分散实习，集中实习的老师会与同学单个联系。集中实习的实习要求由实习老师详细布置，下面的要求都只针对分散实习状况。

1、同学开头实习后一周内，必需将《湖南商学院同学实习反馈表》（表格由同学在教务处下载）寄给刘胜辉老师（地址：湖南省长沙市湖南商学院会计学院同学工作办公室，410205），过期不寄者不予计算实习成果。学校将对此项工作进行检查。

2、实习的同学每14天必需与指导老师（毕业论文指导老师兼任实习指导老师）联系1次，介绍实习的基本状况。

3、实习期间应抓紧时间完善毕业论文，与指导老师通过电话、手机、E—mail等方式保持联系，接受指导老师的指导与监控，实习期间必需遵纪守法，留意平安，防止意外事故发生。

4、未签订就业协议的同学，多与学院就业专干刘胜辉老师联系，学院相关就业工作的通知将发布在会计学院就业博客上，请多关注。

5、实习期间需仔细填写实习周记，实习结束时，应请实习单位在《湖南商学院同学毕业实习鉴定表》上做出鉴定（一式两份，并加盖实习单位的公章），此外，还需要根据规范化要求（格式规范见院教务处网站“教学资源”栏目）撰写实习报告，报告字数在3000字以上，需内容充实，条理清楚，规律性强，并用A4规格纸张打印。

6、返校后，请各班学习委员填写好本班的毕业实习状况汇总表，并以班为单位将实习反馈表、实习周记、实习单位鉴定表（一式两份）、实习报告等实习资料交刘胜辉老师，过期未交者不能取得毕业实习成果，将不能按时毕业。

7、实习同学必需按时返校，返校时间为五一节放假结束后的第一天（5月7日前），未经院领导批准，推迟返校三天以上者，其毕业论文（设计）或实习报告的评审一律支配在下学期进行，推迟毕业。

8、请各位同学仔细对待实习工作。实习期间，学院将派出检查小组到同学较集中的实习点了解、检查实习状况，解决存在的问题。

9、毕业实习用的各种表格和学校的实习要求都可在学校教务处网站下载中心下载。

10、同学在实习期间，请严格遵守学校规章制度和宿舍管理制度，留意出入人身财产平安。特殊是不能由于就业心切而上当受骗，切记勿陷入传销骗局。留意和班主任老师、班级干部保持联络。

毕业生实习工作方案篇7

依据《西安财经学院本科毕业实习管理方法》（西财院教字[20xx]28号）的规定及《西安财经学院20xx届本科毕业实习工作支配》，现将统计学院20xx届本科毕业实习工作支配如下：

一、组织管理

1、为了保证毕业实习的顺当进行，统计学院成立20xx届毕业实习工作领导小组，成员如下：

组长：

副组长：

成员：

2、各系依据各专业的特点和培育方案的要求，结合实习单位的详细状况制订具体的实习方案；

3、各系依据专业培育目标，组织制订实习大纲，实习指导书；

4、组织开展实习前的专题培训，使同学明的确习目的、任务、方法、考核方法等，加强实习纪律和平安教育，杜绝各种意外事故的发生；明确指导老师的职责。

二、时间支配

20xx年3月5日——20xx年4月13日

三、毕业实习的目的和要求

（一）实习目的

毕业实习是整个教学环节中的一个重要的组成部分，属于实践性教学。实习的目的：

一是对同学在校期间学习的基础理论学问、专业学问和技能的回顾、总结、综合和运用；

二是通过实习了解社会经济运行状况，了解企业事业单位的实际经营管理工作，参加企事业单位的一个或几个实际工作环节，获得感性熟悉，在工作中得到实际力量的熬炼和理论学问的检验，提高分析问题和解决问题的力量。

（二）实习要求

1、指导老师的配备

各系选派责任心强、教学阅历丰富、具有肯定组织力量，并具有讲师以上职称（或硕士以上学位）的老师担当实习指导老师。为保证明习质量，每个实习指导老师指导同学人数原则上不应超过25人。

2、实习单位的选择

各系在实习单位的选择上遵循以满意本专业培育方案及实习大纲要求的原则，选择实习基地或具有肯定实力的实习单位，本着就近、平安的原则派出实习同学。

3、实习纪律

同学在实习期间必需严格遵守国家法律、遵守我校教学管理与同学管理的有关规定及实习单位的规章制度；实习期间同学需要外出办事的必需履行正常的请假手续；同学实习结束时必需按时返校。

4、实习形式

毕业实习采纳校外实习的方式，采纳统一支配，分组实习的方法。详细采纳集中实习和自主实习两种方式，以集中实习为主。校外集中实习以学院建立的实习基地为首选单位，其他实习单位由实习指导老师联系并指定。为保证明习质量，各系对自主实习的同学每人指派一名实习指导老师，负责同学在实习期间的管理和实习指导、实习质量监控及实习鉴定工作。自主实习的同学必需开具实习单位接收实习证明并将实习单位地址、联系电话、实习平安承诺书等材料交给指导老师。

5、实习程序

在同学实习前，各系在学院实习领导小组的统一组织支配下，首先对同学进行实习动员，宣讲有关实习要求、纪律，检查、落实实习方案及实习单位；其次，成立实习小组，在实习指导老师的指导下，到实习单位实习；最终进行实习总结，书写实习报告及成果评定等事项。

四、毕业实习指导老师职责

1、依据毕业实习方案、实习大纲，做好实习前的有关预备工作；

2、严格根据毕业实习方案要求，仔细指导同学实习，确保每位实习同学按时按质完成实习任务；

3、做好同学思想政治工作，关怀同学的身体健康和生活状况；了解和处理实习中的业务和生活问题，定期向经济学院及实习单位汇报有关状况；

4、指导同学完成毕业实习报告，填写同学实习鉴定表，评定实习成果并写出书面评语；（内容包括：《西安财经学院本科毕业实习指导登记表》、《西安财经学院毕业实习报告》、《西安财经学院毕业实习鉴定表》、《西安财经学院毕业实习成果评定表》、《西安财经学院毕业生实习协议书》）

5、毕业实习结束后，对实习工作进行总结，向同学所在系写出书面工作总结；

6、必需全程参加实习工作，如有特别缘由要离岗，须书面申请，报统计学院实习领导小组批准和教务办备案，并由系上支配其他老师接任其实习指导任务。

五、实习成果的考核及评定

1、根据实习大纲要求，同学必需完成实习的全部内容。提交实习报告后，方能参与毕业实习考核。

2、毕业实习考核的评分按优、良、中、及格和不及格五级分制评定同学毕业实习成果，“优秀”成果的比例不得超过20%；“良好”成果的比例为50%左右；“中等”及以下成果的比例为30%左右。考核工作由实习指导老师依据同学的实习表现、实习报告、实习鉴定书等，对同学实习成果进行综合考核。

3、毕业实习不及格者，由同学本人申请，经专业所属院系审核，支配在毕业后一年内进行。详细方法是：随本专业下一班级同学编入实习小组参与实习，进行考核。该生毕业实习所需经费，由同学本人自理。

六、报送实习材料

请各系于20xx—20xx学年第2学期第1周（3月2日）将以下材料报送统计学院教务办。

1、各专业实习方案（其主要内容包括：毕业实习的目的与要求，实习内容，实习时间的支配，实习地点的支配，实习同学名单，实习指导老师名单等）

2、《西安财经学院毕业实习基地状况一览表》

3、《西安财经学院毕业实习指导老师状况一览表》

4、《西安财经学院毕业实习单位指导老师状况一览表》

请各系于20xx—20xx学年第2学期第8周（4月20日）将以下材料报送统计学院教务办。

1、各专业实习工作总结（其主要内容包括：实习工作的总体概况；实习方案的执行状况；实习过程中存在的问题及建议等）

2、评比出的优秀毕业实习报告（复印件）（注：在实习结束后，评比优秀毕业实习报告，按毕业生人数的1%报送优秀实习报告。）

3、《西安财经学院优秀毕业实习报告推举汇总表》

4、《西安财经学院毕业实习状况汇总表》

七、其他

时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展现出来，努力把自身的缺点改正！幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特别重要的！做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关怀，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，喜爱劳动，对工作乐观主动，做到四勤（勤看、勤问、勤记、勤劳动）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦）听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完善，严格要求自己，做一名合格的实习生！快毕业了，我立刻就要开头为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去完成任务。

详细实习方案如下：

（一）重视师德修养

作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教育事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿教育职业的工作基础。

1、关怀和喜爱每一位幼儿，公平敬重每一位幼儿，敬重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子“的崇高思想。

2、学习幼儿园优良的园风，仔细学习老师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。

（二）关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

（三）努力提高自己的专业素养

1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的教育教学阅历，仔细设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题乐观与老师探讨，每次课堂教学后，仔细反思，争取更多的进步。

2、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集。

3、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录力量。

4、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的阅历。

5、不断丰富以家长的沟通、沟通的阅历，有效的开展教育教学工作。

毕业生实习工作方案篇8

一、课程的性质及目的

专业见习是在完成基础课、专业基础课和部分专业课学习后，理论联系实际的一个重要环节通过专业见习，将切实提高新闻学专业同学的实践技能。

通过专业见习关心同学更好地理论结合实践，强化专业学问，深化理解教育、教学的目标和策略；而且能极大程度地发挥同学的主观能动性，培育良好的学习习惯，探究精神和创新力量，通过教学实践中的摸索与探讨，专业老师的帮助与指导，同学逐步获得实践工作的力量。

通过见习，还可检测我校新闻学专业的教学水平，所传授的新闻学问和理论是否适应实际工作的需要，为今后改进本专业的教学体系、内容、方法，供应实际依据。

二、实习形式

课余见习

利用周末及周1—周5课余时间进行见习。

三、见习时间安排

一周（周一至周日），初拟第十六周

四、见习见容、要求

专业见习的目的主要是使新闻学专业同学开拓眼界，了解专业进展动向，对报纸、电台、电视台、网络等媒体的工作程序及操作流程等进行现场观摩，聘请媒体资深记者、编辑或报社、电台、电视台领导进行专题讲座；适时开展模拟见习活动，加强感性认知，加强新闻学专业技能训练等等，为进一步熟识新闻专业业务打下基础。

实习主要内容，机动支配课余时间，完成以下实习内容：

观摩三亚日报，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；

观摩三亚电台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；

观摩三亚电视台，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；

观摩三亚印刷厂或五指山印刷厂，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；

观摩学校校报、校内网，听取工作人员介绍，了解其工作程序及操作流程等；

进行报刊编辑策划，完成报纸版面设计，进行电子排版；

毕业生实习工作方案篇9

所在学校：广西高校

专业班级：信息管理与信息系统20xx级

姓名：周朝

联系电话：xxx

指导老师：宋庆祯

联系电话：xx

实习单位：南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室

联系人：吴倩筠

联系电话：xx

实习时间：20xx年7月11日至8月8日

一、实习目的：

结合信息管理与信息系统专业的培育目标，运用所学的专业学问，专心参加实习单位的业务活动，了解实习单位的业务资料及业务流程，把握实习单位的信息化现状，为毕业设计（信息系统设计或网站设计）收集素材。向实习单位员工学习，积累实践阅历，提高管理沟通潜力。

二、实习详细方案

第一周：

熟识实习单位的环境，初步了解实习单位的主要业务以及业务的处理方法和过程，尽快适应实习单位环境，调整好自己的状态，专心投入到工作中去，并且能和实习单位员工进行沟通，主动询问不懂不明白的地方，搞清晰自己要完成的工作，共性留意和指导实习的师傅的沟通，透过指导实习的师傅尽快了解在整个实习过程中将要参加的详细工作和任务。

后三周：

我这次实习的单位是南宁市茅桥地区人民检察院驻南宁市第一看管所检察室，在实习之前我们已经和指导实习的师傅沟通过，她向我们谈到这次实习过程中要参加的工作可能有以下几个方面：一些数据的录入、修改、删除以及统计等工作；档案整理、档案归类；实习单位内部网络的维护以及内部通信软件的维护。在这段期间内我会协作好实习单位的支配，一方面仔细完成工作，另一方面留意把所学的学问应用于实际当中，向实习单位中有阅历的员工学习实际操作潜力，究竟我们在学校学习时过于偏向理论方面的了，所以这个是一个很好的机会来加强我们的实践潜力。在实习期间我还准备收集一些实习单位的单据以及其他业务表格之类的东西作为素材，为以后的课程设计以及毕业设计做预备。共性是留意实习单位的信息化现状，运用所学的学问进行相应的需求分析，找出这一类单位中存在的需求规律，从而明确自己设计的方向。

三、实习总结

在实习将要结束的时候花点时间准时总结在实习过程中的得失。一方面回想一下自己学到了那些东西，完成了那些任务，哪些方面的潜力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己还欠缺的潜力，这样在以后的学习工作中好进一步加强。同时整理好收集到表格、单据之类的东西，这些后面还要用到。

毕业生实习工作方案篇10

一、实习的预备阶段

1、拟订实习队的实习生活具体方案。(见附录1《实习生活留意事项及分工支配》)

2、做好有关《实习的财务方案》(见附录2)及经费预算。

3、联系好前往实习学校的包车事宜。(见附录4)

4、动身前以及到达学校后做好安排队员，以及实习队的后勤支配工作(饭卡的领取、宿舍值日支配、购买公共生活用品等)(见附录5)

5、帮助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有关预备工作，落实教育调研的分组与分工。

6、做好每次集体会议的记录。(见附录6)

二、见习阶段

1、到达学校后与队员熟识学校环境并帮助队长副队长分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教育、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

三、实习阶段

1、连续做好宿舍值日管理工作。

2、连续做好后勤工作(包括通知传达、解决吃饭问题等)。

3、做好财务的收支记录。

4、帮助做好教育调研的督促跟进工作。

5、安排与跟进相关小组的工作开展状况。

四、结束总结阶段

1、着手预备召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处实习科。

2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并督促宣扬小组写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。

3、与队友商议 并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪念品。

4、做好财务结算并向全体队员公布。

5、帮助队长做好“教育实习乐观分子”评优工作。

6、联系支配返回学校的交通工具。

毕业生实习工作方案篇11

一、遵守公司管理制度

在外面驻点维护，远离公司总部，我认为更需要严格遵守公司的维护管理制度和维护岗位职责，这样才能确保维护工作的平安性、时效性。

二、业务技能学习

要转变学习态度，从以前的遇到问题才学习如何解决问题，提高到即使器件工作良好，没有故障，也要做到对它的了解和熟知，这样才能在日后的工作中行动自如。

三、处理好人际关系

由于维护工作的特别性，在把握良好的业务技能的同时还要同当地的交警路政，以及业主做好人际关系。好的人际关系将给我们带来好的工作氛围，有利于维护任务的顺当完成。

毕业生实习工作方案篇12

一、实习目的

1、使同学初步了解和熟识学校教育、体育工作状况。学习和把握学校教育、体育工作的规律，培育独立从事学校教育、体育工作的力量。

2、使同学受到忠诚人民教育事业、喜爱老师工作的思想教育，培育从事教育工作的事业心和责任感。

3、使同学将所学到的理论学问和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到进展。

二、实习工作的.组织领导

成立由系领导及相关教研室领导、班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金、大06体师班班主任张立滨。由实习工作领导小组依据联系实习学校的状况支配同学和安排教育教学实习任务，并指定指导老师，确定同学小组长。我系大06体师班班主任和各实习学校原任老师及原任班主任负责详细的实习指导工作。在实习期间，实习领导小组成员随时对实习状况进行检查、督促。

三、实习的详细支配

1、本届毕业生的教育教学实习实行以集中为主，个别同学独立的方式进行，详细作法是：

将全班36名同学中的28名同学（另8名同学自己联系学校实习）分为六个实习小组，分别在南师附属学校、南大附属学校、北湖学校、右营街学校、新才学校和城北学校六所学校实习。

2、每个实习小组指定一名小组长，全面负责与实习学校和实习指导老师的联系和实习期间的一切其他事务。

3、本次实习指导老师由我系张立滨老师担当。

4、从本学期10月中旬开头至12月底，同学在指导老师指导下进行体育老师基本功练习和考核、说课、撰写教案、试讲等工作。

5、200x——200x学年度其次学期的第一周，实习生在校预备一周（2月11日至20日）。在此期间，各实习小组组长必需和实习学校取得联系，获得教学工作方案和实习支配；每名同学必需写出3——5篇具体教案，完成1——2个教案的试讲。

6、实习时间定在200x——200x学年度其次学期其次周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周同学进入实习学校见习即听课、备课、试讲，第三至第十九周同学进行教育和体育教学实习。

7、实习生返校时必需将实习学校及原任老师、原任班主任对其实习期间教学力量、思想表现及行为表现等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习学校的公章），以作为评分的依据。

8、实习生必需完成1000字以上的实习总结一份。

9、实习结束时，必需完成以下工作：

⑴由实习生进行实习个人鉴定、小组鉴定并写出评语。

⑵指导老师依据实习前的试讲、实习中的教育教学实习状况（包括实习学校原任老师、原任班主任的评价和我系指导老师把握的状况）给出一个恰当的成果作为该次实习的成果。

四、指导老师的职责

1、负责指导实习前的教案撰写、批改教案、组织试讲、见习等工作。

2、实习中，负责与所指导的同学联系并对同学实习状况进行检查。

毕业生实习工作方案篇13

“兵马未动，粮草先行”，在实习过程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、财务管理、文娱支配、包车、会议记录、摄影等）起着关键性的作用，为了保证在实习过程中各项工作能够顺当开展，特制定以下的工作方案。

（7月初至9月10日）

1、拟订实习队的实习生活具体方案。

2、做好有关《实习的财务方案》及经费预算。

3、联系好前往实习学校的包车事宜。

4、动身前以及到达学校后做好安排队员，以及实习队的后勤支配工作（饭卡的领取、宿舍值日支配、购买公共生活用品等）

5、帮助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有关预备工作，落实教育调研的分组与分工。

6、做好每次集体会议的记录。

（9月11日至9月18日）

1、到达学校后与队员熟识学校环境并帮助队长副队长分别请实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本状况，请优秀老师介绍教育、教学的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

（9月19日至10月28日）

1、连续做好宿舍值日管理工作。

2、连续做好后勤工作（包括通知传达、解决吃饭问题等）。

3、做好财务的收支记录。

4、帮助做好教育调研的督促跟进工作。

5、安排与跟进相关小组的工作开展状况。

（10月29日至11月5日）

1、着手预备召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处实习科。

2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并督促宣扬小组写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。

3、与队友商议 并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪念品。

4、做好财务结算并向全体队员公布。

5、帮助队长做好“教育实习乐观分子”评优工作。

6、联系支配返回学校的交通工具。

班主任工作实习的目的在于使实习生初步把握班主任工作的内容、特点和方法，学会对同学进行政治思想道德品质、抵制错误思想的教育，提高同学的学习乐观性，努力做到全面进展。班主任工作实习要在原班主任指导下做好各项工作。

（一）班主任工作实习内容

1.每个实习生应遵照实习学校的作息时间履行职责。依据原班主任工作方案和班级的详细状况，做好班主任的日常工作。

2.班级常规管理。帮助原班主任针对班集体的详细状况，进行集体教育，至少独立组织班活动2次以上。

3.个别生的教育。深化了解同学的学习状况、思想动态、行为习惯等（必要时进行家访），进行教育和引导。

（二）班主任工作实习的一般步骤：

1.仔细向原班主任学习，明确班主任工作的详细内容、目的要求。

2.熟悉本班全体同学，从各方面了解班内基本状况，了解同学干部的工作力量，并通过参与班级的活动、个别谈心，逐步了解班内同学。

3.依据班内状况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作方案，送原班主任批准执行。

4.实习生应写出实习班主任工作小结，班主任工作实习总结应包括班主任实习方案的执行状况，正确估量工作效果和优缺点，总结时应请班主任提出意见,并请指导老师形成书面意见。

（三）班主任工作实习应留意事项：

1.每个实习生都应记录了解到的同学状况和班内的工作状况，以便进行系统的分析讨论和针对性地开展工作，并为总结班主任工作阅历积累材料。

2.为做好同学的个别教育工作，避开误会，实习生须在原任班主任的指导下完成。

3.上班会课时要先做好充分预备，了解分析班内状况，针对班内突出的问题，确定目的要求内容，坚持正面教育的原则，留意启发和引导。要设计好主题班会，并报原班主任批准。

4.批准同学请假和批判同学，必需先请示原班主任。

5.在实习期间，要仔细抓好实习班级的正常秩序和平安防范工作，避开发生突发特别事故。

毕业生实习工作方案篇14

一、指导思想

教育实习是培育合格老师的一个必不行少的重要环节，通过教育实习，师范生能进一步了解学校教育，巩固专业学问--熟识学科教学常规;熬炼和提高备课、上课、听课、评课、布置和批改作业、对同学学业成就进行评价的力量和水平;熟识班主任工作，学习了解同学、教育同学、与同学沟通和相处、管理班级，学习与家长沟通;学习优秀老师和班主任的教学、工作的阅历、方法，从而提升自己相应方面的水平;积累相关阅历;吸取教训，避开今后走上正式工作岗位后再犯同样错误;通过实践，检验自己的教育理论，并不断修正和完善自己的理论;加强讨论力量，提高科学表达水平。

为了使我的实习工作有条不紊地进行，充分利用好有限的实习时间熬炼和提高自己各方面的力量和水平，特制定该方案。

二、实习预备

在暑假期间做好如下预备：

写好实习方案，对整个实习过程的内容与要求有一个整体的把握;

写好个人状况简介，便于实习学校对自己有一个大致的了解;

预备好第一次上台与班上同学见面时自我介绍的演讲;

写好班主任“就职”演讲初稿;

写好对实习的期许;

大量阅读教育、教学及心理学类书籍，研读《教育实习指南》，加强理论学问;

研读学校数学课程标准，熟读学校数学教材，初步开发课程资源，为从事教学做好心理预备;

研读《教育讨论方法》，熟识教育讨论的相关理论及方法。

三、了解学校、同学基本状况

b(一)了解学校基本状况

实习一开头或最好是实习前就要通过听学校领导或指导老师的介绍、参观校内、阅读《学校学期工作方案》、访问学校网站等途径了解学校基本状况。了解的学校基本状况包括：学校老师人数及结构、同学人数、班级数、办学历史、办学理念、办学特色、本学期工作目标内容措施及各月活动支配等。

(二)了解同学基本状况

1.了解班级的基本状况

(1)班级的基本构成

通过询问原班主任、查看同学学籍档案或通过调查问卷把握班级总人数，男女生人数比例，座次表，不同层次同学的名单及在班级中的比例，同学家庭住址，家庭结构，家长的职业、文化程度、经济条件及由此反映的家庭道德、智力、生活环境等信息。

(2)同学干部的基本状况

通过询问原班主任、与班队干部、同学沟通及平常的观看了解班干部的构成状况、工作状况(工作内容、工作力量、工作效果)及其学习状况、特长、爱好等。

(3)班风状况与舆论倾向

通过询问原班主任和原任课老师，与班队干部、同学沟通及平常的观看等手段了解班级学习气氛状况;是否形成良好的集体舆论;同学发觉、报告好人好事与坏人坏事的人次;班级是否准时表扬先进、批判后进。

(4)班级中的正式群体和非正式群体

通过询问原班主任与原任课老师，与班队干部、同学沟通及平常的观看等手段了解班级班级中的正式群体(班委会、中队、值日小组、学习小组、爱好小组)和非正式群体(以同学之间好感和喜怒哀乐为基础，为了满意同学学习以外的心理需要，出于相同的爱好爱好，或全都的利益，或相近的态度倾向而结成的伴侣、同伴等带有鲜亮心情颜色关系的群体)的状况，看是否形成非正式群体，将全部了解的状况记录、整理出来。从而把握班级中都有哪些非正式群体，对班级的影响如何，形成的缘由是什么，他们的首领是谁，为之后的行动(鼓舞、支持乐观的，努力争取无害型的，教育改造消极型的)做预备。

2.记住每个同学的名字

3.了解同学的一般状况

通过去寝室，了解同学的生活条件和生活习惯;

通过查阅学籍档案、询问原班主任、与同学交谈及平常的观看等手段了解同学的成长经受、健康状况;

通过查阅学籍档案、同学介绍(自我介绍、同学介绍(同桌及班队干部)、填写简历)、询问原班主任)、平常的观看(观看同学的课外活动，可了解同学爱好爱好;观看同学人际关系，可了解同学共性、心理特征)了解同学特长、爱好爱好(包括宠爱的音乐、影视作品)、心理状况、共性气质、思想道德、行为习惯、独立力量、集体观念、人际关系、在集体中的地位、进取心、自觉心。

4.了解同学的学习状况

(1)同学整体学习状况

通过书面材料了解同学的历史、现状、进展趋势，如同学的成果单、操行评语、学籍卡、体格检查表、班级日志以及同学的作文、日记和作业等。了解同学以往学习成果，学习态度，学习习惯，学习方法，个别差异(优中差生状况)，认知特点，学习爱好(宠爱的学科、老师、书籍)。

(2)同学学科学习状况

①原有学问基础

通过请原班主任、学科任课老师作介绍，分析同学以前学过的教材，分析课内外作业和考试检验(必要时可做一次摸底测试)状况了解同学原有的学问基础。

②同学对教学方法的期望和建议

常常深化班级，了解同学对教学的建议，准时反馈信息，调整教学方法。

③同学的学习爱好

学习是最好的老师。要常常深化班级，了解同学的学习爱好，关注同学的内在需求，使自己的教学能更好地指向并满意同学的心理需求，从而使同学在满意感中获得收获。

④不同同学水平的差异(P59)

四、教学工作

(一)制定学期学科教学方案

在所教科目、班级确定后，依据前面提到的内容和方法对同学学习状况进行了解和分析并形成文字;参考《教育实习指南》P28-29供应的方法和要求，结合实习学校学期工作方案，写出方案的其它内容。

(二)听课

依据《教育实习指南》P35及P119-125供应的听课的步骤、内容、方法、要求，实施听课，做好听课记录与总结。

听课分听指导老师的课与其他老师的课，二者要求有所不同：听指导老师的课的要求高一些，详细见《教育实习指南》P35。写好听课记录后可填写《教育实习指南》P36的表4-5，关心分析。

(三)评课

在听课活动结束后，依据《教育实习指南》P125-132供应的内容、方法(形式)、要求进行评课。

(四)备课(撰写教案)

备课要做到脑中有课标，心中有课程，眼中有同学，手中有教法。参考《教育实习指南》P55-78供应的备课的程序、方法和要求，及《教育实习教案本》上的内容和要求撰写教案(其中“备同学”时，还要参考前面提到的了解同学学习状况的方法)，选择与制作教具，制作课件。

(五)试讲

依据《教育实习指南》P78-80上供应的试讲的程序和要留意的问题进行反复试讲，发觉问题、改进问题、提高水平和娴熟程度。

(六)上课

研读《教育实习指南》P80-119和相关教学类书籍，加强教学理论学问和技能，在上课实践中运用、检验理论学问，熬炼和提高上课的水平和技能，积累教学阅历。请指导老师和队友听自己的课。(P17)

(七)分析、反思课

课后请听课的指导老师、队友指出自己上课的优点和不足(重点)，征求他们的意见，就存在的困惑向他们请教，或就其中的问题争论解决方法，写出反思(P19)。分析作业，与同学沟通，了解他们的学习状况，据此改进教学方法。

(八)作业布置与批改

为使同学消化、巩固所学的学问内容，娴熟把握技能和技巧，培育应用学问及独立工作的力量。

课堂上或下课时给同学布置事先支配好的课堂作业与家庭作业(课后作业)。布置的作业遵循典型、分层、适量、基础性与概括性题目结合的原则。

说明作业要求(答题态度、格式要求)与检查方式与上交时间。

用适当的方式检查同学作业状况，了解同学学习详细状况，从而准时补缺堵漏，改进教学工作。重点认真归纳同学的错误类型，建立同学的错误档案袋，并主动请教指导老师，共同分析同学的错误所在，查找补救策略，把指导老师的阅历填写在下表。

作业状况分析表--同学错误档案袋

作业日期作业或任务要求同学的典型错误示例缘由分析(指导老师的阅历)补救策略(指导老师的阅历)

最终，依据阅历，建立适合各阶段同学的作业练习题库。

(九)后进生辅导

了