勤奋作文第一版

PAGE页码页码勤奋作文第一版20____勤奋作文勤奋作文汇总9篇在平平淡淡的日常中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我的勤奋作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。勤奋作文篇1勤奋是让人通往幻想之峰的大门，只要你肯清风，那你就肯定会通过幻想之峰这个奇妙的地方。古今中外，还真有个名人通往哪里哩!汉武帝时期的赵匡胤想必大家肯定有所耳闻吧!他诞生在一个贫困的家庭里，赵匡胤从小就喜爱读书，白日里与大人们一起诞生干农活儿，只有到了晚上赵匡胤才可以安下心来，孜孜不倦的读书，可一到天黑就什么也看不见了，可家里没钱买不起蜡烛，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是个大地主，瞧不起比他穷的人家，赵匡胤被惨遭拒绝，受尽羞辱，他就在自家墙上敲下一个小洞，烛光从小洞里透了出来。从今，如饥似渴的苦读诗书，成为了汉武帝时期的文学家和思想家。抗战时期，徐悲鸿画的马轰动了整个美术界，当时，徐悲鸿到美术____大仰的门下学习，徐悲鸿作品始终所到达仰的赞许，却遭到一些人的嫉妒，很不礼貌的对徐悲鸿说：“你们中国人哪怕到天堂也是无用的》”徐悲鸿饱受羞辱，他确定要让人其他人知道，中国人也是可以成才的，他每天只吃你两片面包，一杯白开水，把节约下来的钱都来买纸和颜料，功夫不负有心人。三年后，徐悲鸿画出的作品轰动了整个美术界。“一分耕耘，一分收获”这几句话交懂了我，信任通过自己的努力，我也肯定会通往幻想之峰的大门。勤奋作文篇2小的时候，我认为天才出于勤奋，在我的文具盒，挚友赠我的那个文具盒上，我把这句话当作我的座右铭。而且我也信任我的挚友也很信任这一句话，假如不信这句话他不会送我那个文具盒的。后来，我还知道天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水。再后来，我觉得天才终归是天才，在看到爱迪生名言后面那句话时，我更是觉得有天才，那句话是天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水，有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水孩子还更要。来自：作文大全今日，看网上一篇文章《究竟有没有天才》文中讲到：《纽约客》专职作家格拉德威尔则认为，天才不过是做了足够多的练习的人，艺术领域也不例外。他总结出了一个10000小时定律。探讨显示，在任何领域取得胜利的关键跟天分无关。只是练习的问题，须要练习10000个小时——10年内，每周练习20小时，也许每天3小时。似乎大脑须要这么长时间，以汲取达到精通须要知道的东西。心理学家安德斯·埃里克森上世纪90年头初在柏林音乐学院做过调查，学小提琴的大约都从5岁起先练习。起初每个人都是每周练习两三个小时.但从8岁起，那些最优秀的学生练习时间最长，9岁时每周6小时，12岁8小时，14岁时16小时，直到20岁时每周30多小时，共1万小时。比如比尔·盖茨，他在西雅图上初中和中学时，由于得到了9个令人难以置信的幸运的机会而得以累积了他的10000个小时：早在1968年，上八年级的时候，他就读的私立中学购置了一台最早的一批可以干脆连接到大型计算机上的电脑终端机。小时候他家挨着华盛顿高校，在那里他可以接触到一台更高级的计算机。到盖茨高校二年级从哈佛高校辍学去开办自己的软件公司时，他已经连续练习了7年的程序设计，超过了10000个小时。莫扎特6岁就起先作曲。但是心理学家麦克尔·豪说，根据成熟的作曲家的标准，莫扎特小时候的作品并不突出。他小时候的作品可能是他父亲登记来并作了改进的。莫扎特童年的许多作品都只是对别的作曲家的作品的重组。他直到21岁才写出堪称宏大的作品，到那时他刚好已经写了10年。“天分不是唯一重要的，更不是最重要的。只要智商超过120，你就跟智商达170的人胜利的可能性一样大。”克里斯托弗·迈克尔·兰根的智商高达195(爱因斯坦是150)，但他只能在密苏里乡下的一个马场工作。他为什么没有成为火箭科学家或脑外科医生因为他成长的环境：一生中没有人帮他开发他的天分，他只能依靠自己。看来，教化的作用还是很大的，特殊是早期的开发，不过后天的努力也很重要，我认为我没有写作的天分，但是经过勤奋努力，我也能写一些小文章，爱好使我的生活多彩，有人说我的文章写的好是天赋，我觉得就是勤奋。勤奋作文篇3同学们不是刚学过李时珍的故事吗。他为了修订《本草》，吃了许多苦，他领着____庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，遍地察访药材。为了抓紧时间，常常是白天寻访，夜晚整理笔记，而且亲自品尝药材，最终修订好了闻名的《本草纲目》，使万民得福。鲁班是我国古代的能工巧匠。他独创的锯、钻、刨、云梯等工具，直到现在还被人们广泛运用着。他的这些独创与他平常勤奋学习、擅长关于是分不开的。有一天，他上山看工人砍树，被一颗小草刮破了手，经过细致视察，发觉刮破他的小草上面有锯齿状的刺，而且很锐利，他想，假如把铁片也弄成锯齿状，不就可以用它锯木头了吗他勤于动手，几经探讨，最终独创的锯。由此可见，只要肯下功夫，勤于思索，都是可以成才的。正如闻名的数学家华罗庚所说，聪慧在于勤奋，天才在于积累。如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能遗忘“勤奋”二字。只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。勤奋作文篇4只要功夫深，铁杵磨成针这句千古流传的俗语，我们再耳熟不过了。而这篇短文《两个锄头》也直直印证了这句俗语。这篇文章主要讲的是：从前，有一个农夫在市场上买了两把一模一样的锄头。其中一把锄头非常勤奋，无论风吹雨洒，每天都陪着农夫下田锄地，而另一把锄头却特别懒散，他不想经验风吹雨打，于是自己躲在了屋子里。几个春秋后，勤奋的锄头因许久的熬炼被磨得程明瓦亮，甚至可以望见人影。而懒散的锄头却因为许久的待在家中，没有经受熬炼而变得锈迹斑斑。主子望见后，生气的将锈迹斑斑的锄头扔掉了读完这篇短文，感受很深，我认为，我们不应当懒散，反之，我们应当勤奋，只有勤奋，才能使我们变得优秀，否则便会像懒散的锄头一样被扔掉。生活中，何尝不印证了这个故事呢假如一个人懒散了，学习上不努力了，那他的成果会很志向吗答案只有一个，不志向。懒散好比放弃，生活中难免有很多不如意，会碰见很多的坎坎坷坷，但假如就因此懒散、放弃的话，实属惋惜。只要你仔细对待，勤奋刻苦，就可以化难为喜。假如你知难而退，变得懒散不堪的话，那不仅不能胜利，反而全部的努力都会竹篮打水一场空。如同逆水行舟一般，不进则退!懒散和勤奋都足以变更一个人，就看你如何选择。我，会毫不犹豫的选择勤奋，因为人只有勤奋了，才会有所进步。假如懒散，便不进则退，下场只有像懒散的锄头一样，被世人所唾弃。只要功夫深、铁杵磨成针。只要够勤奋，万事皆能成。勤奋作文篇5当我将《爱因斯坦胜利的秘诀》这本书，一字不漏地读完后，我深受感动和启发。《爱因斯坦胜利的秘诀》这本书写的是爱因斯坦从小到大艰苦奋斗，最终取得胜利的事迹。和他为什么能在他的一生中有那么多的独创和创建，为什么会在他的事业上有所胜利，而有些人，看起来似乎成天很忙，却远远比不上爱因斯坦呢有一回话说得好：“光说不做假把式”。为什么这样说呢是因为有些人只知道说空话，没有实际行动，又怎么能胜利呢而那些看上去似乎成天很忙的人却不如爱因斯坦的缘由在于他们没有实际的去忙，没有像爱因斯坦那样充分地利用时间，而是像无头的苍蝇，找不着方向，忙了也是白忙。准确的来说，他们是在瞎忙。胜利，这是一个多么令人憧憬的事情。可胜利的秘诀究竟在哪里呢一些庸俗的人认为，只要努力就可以胜利。就是因为这样的想法，使他们失去了努力的方向，只知道每天把努力挂在嘴边，却没有想如何使自己的努力达到回报。爱因斯坦对胜利的秘诀做了概括：W=XYZ，胜利等于艰苦劳动，正确的方法及少说空话的和。这就是爱因斯坦的胜利之道。我认为艰苦的劳动是重要的，艰苦的劳动就是勤奋，勤能补拙。爱因斯坦小时候并不聪慧，可他为什么能成“天才”呢我想促使爱因斯坦成为天才的就是“勤奋”这个词。有时爱因斯坦为了弄清晰一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那个问题。他胜利的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人说话、休息的时间他会去搞独创、创建。有一次，他在等一个挚友，他在等挚友的这段时间里解出了一道特别难的题。表面上看起来只是解除了一道数学题，可事实上，这体现了一种良好的学习习惯——质疑的精神。对待学习，就得有这种质疑的精神，小疑则小进，大疑则大进，假如对学问只是不加____地接受，就不会有任何进步。因为学习的本质是获得实力上的提高，而不是学问的增长。可见他是多么的勤奋、用功。我读完后想到了自己。我想：假如我有爱因斯坦非常之一的努力，成果也不会这么差。这就是“勤奋”的问题。一个人假如再聪慧，不努力用功，也是白费。因为天才等于百分之九十九的的汗水加百分之一的智力。我读完这本书后想：“天才”不是天生的，是经过翻倍的努力和艰苦的奋斗一步步走过来的。爱因斯坦就是我们心中的楷模，学习的榜样，奋斗的目标。所以，我们要向爱因斯坦学习，学习他坚持不懈，持之以恒的品质和精神，而不要做“思想的懒汉”，接受学问的机器，只知道整个吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。总之，爱因斯坦这本书给我的感受颇深，使我的思想水平得到进一步提高。我想，用他自己的一句话来总结就是：“学习学问要擅长思索、思索、再思索，勤奋、勤奋、再勤奋，我就是靠这个学习方法成为科学家的”。荀子在《劝学篇》中说：“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂”。你假如不努力，就算是朽木也不会折断;相反，你假如努力的话，金子和石头都会被打穿。我想，在以后的生活里，做事肯定要发扬坚持不懈的精神。这样，做事时就肯定会胜利的。勤奋作文篇6时间倒流，回忆过去，我不禁想起了我与勤奋的那个约定，那已经是恨就恨以前的事了，如今，时隔四年，我还清清晰楚的记得，也清清晰楚的知道，我与勤奋的那个约定。往事如茶，越久越浓；往事如花，越开越艳。记得那时我读小学三年级的时候，我还不懂事，常常疯玩，往往此时，我就会遗忘时间的存在，就这样日复一日，我欠的作业积累如山了，到了下课无奈之下我只好眼睁睁的看着别人开心的玩耍，而我却只能在教室里补作业。在这段时间里，我起先懊悔自己的所做了，我下定决心要把作业补好，但是无边的残忍却等着我的到来，我每天下课舍命的补，活动可以是如此，但却都是徒劳，每天都有每天的作业，尽管我怎么超负额的补，也毫无作用。每天做到十二点不说，但最让我头疼的还是恶性循环，是恶性循环害了我，害得我每天只能睡几小时，睡眠不足会导致上课状态不好，一旦上课状态出现了问题，还用说只是确定也驾驭不好，要是只是没驾驭好，那么作业效率就会一落千丈，而课文是每天都要背的，没背出机泵都是抄两遍，还没等抄完新的课文又迎面而来，来不及抄，又要做当天的'作业，做的又慢，而且效率还不高，哪有时间被新的课文，没时间被其次题不用说在抄两遍，就这样又过了一段时间，我受不了恶性循环，起先放弃挣扎了，就这样我摆脱了恶性循环。打这以后，我就成立与勤奋的约定，从今我就再也没有偷懒了，我与恶性循环说再见。勤奋作文篇7早读铃一响，操场上忽然宁静了下来。不管你走进哪一间教室，迎接你的都是一份勤奋好学的景象：同学们有的直挺着身子高声朗读，好像一棵笔直的松树；有的捂着耳朵皱着眉头轻声背诵；有的弯着腰，趴在桌子上一个劲儿的抄写；有的面对着面背诵外语单词，有的用手托着脑袋静默的深思，有的三五成群的在一起探讨难题；有的小组四人聚在一起激烈的争讨着。这些画面聚集在一起，形成了一幅勤奋好学的画面。太阳高高的挂在空中，蓝天下我们顶着毒辣的太阳，在阳光下一遍遍的的不断练习着着乏味的齐步走，'哎！要是现在能休息都好啊，好渴啊，天有这么热，真是累死了……'但同学们虽然不断埋怨，但训练并没有停下来，而是都暗暗咬牙坚持着，'休息一会儿！'教官喊道。同学们一哄而散，像一匹匹脱缰的野马，舍命地奔向自己的水杯前，一个个都拿起水杯舍命的喝着，休息了一会儿，同又自觉地起先练习了，靠着这股不服输的劲，最终练会了齐步走。午自习时间到了，同学们便都挥笔写着，同学们有的拿起笔在草稿纸上飞速的写着，有的低头注视着难题，突然好想想起了什么，提笔又起先写起来；有的时常挠挠头紧皱着眉头一会儿，眉头又伸展开了，似乎找到了解题方法，有的用手托着脑袋陷入了深思；有的……勤奋的学习，勤奋的练习，勤奋的思索，这些都是勤奋的本质，勤奋是为了更辉煌的明天，为了为祖国做出贡献！让我们一起腾飞吧！勤奋作文篇8所谓情趣，乃情感趣味。如字面理解，情为“情感”，趣为“趣味”。拉开窗帘，和谐的阳光又重温温馨的小屋，窗台上的花儿重新张开花瓣，春天来了。或许，花原来就是喜爱阳光，温柔的阳光会赐予它一双翅膀，使它飞向暖和和希望。春光融融使它告辞了“窗含西岭千秋雪”，让它进入了“千树万树梨花开”的世界。它的娇弱，它的迷人，它的娇艳欲滴，只有阳光可以给它打造合适的舞台。勤奋是基石，撑起生命的高塔，独上高塔览尽无限江山的秀美。勤奋，是星火，点燃希望的桔灯，深夜孤行，也有无畏黑暗的志气。勤奋是双翅，飞向真谛的天堂，风雨无阻，信任阳光背后有殿堂。古训曰：天行健，君子以自强不息，几经斗转星移，沧海桑田后，历史选择了勤奋，它在人们心中铭刻，永恒。勤奋谱写了青春的绚丽，点燃了____的火焰。或许，错失勤奋你将在岁月中磋砣，庸庸碌碌一生，或许，衷情于勤奋你将改写人生，由平凡到宏大。闲逛于历史的沟壑里，弹落三朝的琴弦，吹响五代的箫音，卓立于青史的边缘，找寻着令人难以忘怀的远古风景线……治国者理当要雄才伟略，要金弋铁马去，马革裹尸还的壮志，然而实现治国的理想，抛写弛骋沙场的豪情，不仅是只靠幻想，靠愿望，靠的是要有悬梁刺股，闻鸡起舞的决心和干劲，只有勤奋才能助你直上青云。故，有言云：一屋不扫，何以扫天下。不勤学苦练又何以实现鲲鹏之志呢？翻开漫漫竹卷莹囊映雪，诉说着勤的千古佳话；凿壁偷光，绘出了勤的靓丽倩影；韦编三绝，展示出了勤的巨大力气；铁杵成针，谱写下勤的壮美诗篇……远古的风轻轻地告知我只有用勤相伴，才能实现，会当凌绝顶一览众山小的万丈豪情与凌云壮志。柏拉图说：人生是习惯的奴隶，那么我想说，勤奋这种习惯给人生另一个瞻高望远的平台，白居易