小学教学督导视导制度

小学教学督导视导制度为了加强对教学过程的全面管理，规范教学活动，提高教学质量，定期检查和总结教学计划执行情况，根据需要调整和完善教学实施方案，确保计划有效落实，及时掌握教学动态，加强教学指导。根据上级有关要求，结合我校实际情况，制定本制度。一、教学督导视导组织成立学校教学督导视导工作组，成员由学校领导、教研组长组成，教学副校长为组长。可根据具体情况，组织督导视导分组，进行针对性的督导视导工作。二、教学督导视导工作职责教学督导视导工作职责范围是全校的日常教学、教研教改和教学管理。教学督导视导应对各专业的教学工作进行全面的检查和督促，了解并掌握各专业教师教学、教研、教改等工作的基本状况。通过教学督导视导对教师的教学工作做出评价、提出意见和建议、提供帮助和指导，以利于教师教学水平的提高，也为教师教学业务考核工作提供必要的依据。通过教学督导视导对学校的教学和教学管理工作情况、意见建议进行及时疏通和反馈，以便采取有效措施，保证教学质量的提高，促进良好校风、教风和学风的形成。三、教学督导视导内容检查和维护教学秩序；处理教学活动中发生的突发问题。检查教师教学活动出勤、教学工作态度和教学工作质量情况。检查学生学习情况；听取学生对教学工作的意见和建议。四、教学督导视导方式每学期由督导视导组长负责制定学期督导视导计划，组织教学督导视导活动。每月组织对本校各项教学活动进行抽查、巡查。发现问题，及时解决。对重要问题，应及时上报学校教学工作领导小组讨论解决。督导视导分组中的校领导将当日的教学秩序、突出事迹、出现的问题以及处理意见等情况记入督导视导日志。督导视导日志要及时进行交接。各督导视导成员在教学工作领导小组会上，对教学督导视导情况进行汇报总结，并提出有关建议。教学督导视导工作，可以与教学质量考评、听课、期中教学检查等活动有机结合进行。深入教学第一线，了解教学和教学管理工作情况，了解各专业教风及学风建设情况，了解教师教学工作情况以及执行学校教学工作常规等有关规章制度的情况。小学教科研制度学校成立教科研工作领导小组，加强对教科研工作的领导。领导小组成员认真学习研究有关教科研工作内容，根据学校实际，有的放矢地制定学校的教育教学科研计划。及时参加上级的有关教科研工作会议，领会最先进的教科研动态。参加教育教学研究的人员要及时参加各种会议。教科研小组要定期召开研讨会、交流会，总结经验，不断提高。学校根据需求，征订关于教育教学的专业报刊，给教师参提供前沿的学习研究材料。加强教科研工作的实践，将教科研成果应用于教学，提高教育教学水平。加强对教科研工作的全程监督。各阶段要进行总结，学校领导要参与教科研工作，重视教科研工作。教师注意阶段性成果的积累。论文、经验材料、过程材料要及时入档，为教科研工作提供全过程的原始依据。成果评审阶段要做好总结工作，准备好充足的材料。小学实验室安全管理制度化学危险品应设专用安全柜存放，柜外应有明显的危险品标志，并加双锁保险，由两人负责，领用危险品必须按规定执行，以免酿成事故。实验室供电线路的安装必须符合实验教学的需要和安全用电的有关规定，定期检查，及时维修。实验室要做好防火、防暴、防触电、防中毒、防创伤等工作，要配备灭火机、砂箱等消防器材及化学实验急救器材等防护用品。实验室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入仪器保管室内。实验室工作人员作为实验室安全防护的当然责任者，应随时随地按照本制度进行检查，做好安全防护工作，学校领导要经常督促检查。任何人不得私自将有毒物品带出实验室，违者造成后果应负一切经济法律责任。各种设备均应建帐建卡，设专人负责，保持帐物相符;每半年对全部设备进行一次核查，确保帐物相符。新购设备必须履行验收手续，验收合格后方得建帐。新进设备在使用前必须熟读说明书，严格按操作规程使用。所有设备均有专人责任，责任者应对设备的安全，维护与保养负责。实验室的设备，要建立使用记录和维修档案。定期对设备进行保养，平时进行小保养，学期末进行一次中保养，年终进行一次大保养。设备发生故障或损坏时要及时报告，及时修理，保持高标准的设备完好率。精密贵重仪器发生故障，需由两人或两人以上共同研究分析后方可得动手修理。精密贵重设备一般不外借，特殊情况外单位借用时由主管校长批准，校内各单位借用时由相关科组长批准。凡人为造成设备丢失、损坏的，应视具体情况责成设备责任人部分或全部理赔。学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。室内要保持肃静，严禁喧闹。实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价理赔。废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。实验完毕后必须切断电源，关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。实验小学校园治安管理制度为规范和加强学校安全管理，维护学校安全稳定发展环境，完善学校安全管理制度，保障学校教育教学、行政、安全等工作的安全、有序、高效运转，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》等法律、法规，特制定学校校园治安管理制度。学校按成立以校长为组长，分管校长为副组长，各部门负责人为成员的学校安全稳定工作领导小组，切实加强学校治安管理工作的组织领导。并设置安全保卫工作机构，配备专（兼）职安全保卫干部、人员和校园保安。学校建立健全校园治安管理责任制度职责，建立完善各类突发事件安全应急处置预案，坚持“一岗双责”原则，分解、落实和明确部门、人员岗位职责，实行分级管理、条块结合。学校与公安合作配合，完善校园治安管理机制。学校治安管理坚持人防、技防、物防“三防”结合，加强学校重点部位和要害部位的治安防范设施建设。购置、安装符合国家规定的标准技防设施，建立技防设施使用、维护和更新机制。学校建立健全和严格执行门卫管理登记、校园安全巡逻制度、校外人员入校登记验证、领导值班值守等制度，加强师生员工、聘用人员和临时工等各类校内人员准入资质审查和管理，禁止无关人员进入校园，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制刀具等危险物品带入校园。学校值班领导、保卫干部、保安等安全保卫人员应加强校园及周边治安巡逻，防控和禁止校外人员、学校师生员工在校园及周边打架斗殴、寻衅滋事。学校建立完善法制安全教育制度，与公安、司法部门合作配合，建立法制教育基地，加强校园治安法制安全教育。通过广播、专栏、集会讲座、班（队）课和基地教育，适时定期加强师生员工交通、消防、食品安全与防绑架、、拐骗、伤害专题安全教育和《社会治安管理条例》、《未成年人保护法》等法制安全警示教育，开展突发公共安全事件应急处置演练活动。学校适时定期开展校园管制刀具、易燃易爆危险物品清理、收缴等安全稳定隐患排查整治活动，及时调处化解矛盾纠纷，排除校园安全稳定隐患，严格按照《中小学生伤害事故处理办法》等法律法规，妥善有效处置校园突发偶发各类治安安全事件和学生意外伤亡事故。加强学校周边环境整治。积极协助、配合公安、司法等部门，加强对学校内部及周边环境的整治，及时妥善有效处置校园治安案件，严厉打击校内外各类暴力侵害师生