高三二模英语答案doc

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三二模英语答案doc海淀区高三年级其次学期期末练习英语参考答案及评分标准2022.05第一片面听力理解（共三节，30分）第一节（共5小题；

每题1.5分，共7.5分）1.B2.C3.A4.C5.B其次节（共10小题；

每题1.5分，共15分）6.C7.A8.A9.B10.C11.B12.A13.B14.C15.A第三节（共5小题；

每题1.5分，共7.5分）★每题超过一个词不计分；

★拼写错误不计分；

★大小写、单复数错误扣0.5分。

16.Germany17.11218.powder19.prevent20.recognized其次片面学识运用（共两节，45分）第一节单项填空（共15小题；

每题1分，共15分）21.B22.B23.A24.B25.A26.A27.C28.A29.D30.D31.A32.C33.C34.C35.D其次节完形填空（共20小题；

每题1.5分，共30分）36.A37.A38.C39.D40.D41.C42.B43.A44.D45.B46.B47.C48.D49.C50.A51.D52.A53.C54.B55.B第三片面阅读理解（共两节，40分）第一节（共15小题；

每题2分，共30分）56.B57.D58.C59.A60.C61.A62.D63.B64.A65.D66.A67.C68.B69.D70.A其次节（共5小题；

每题2分，共10分）71.D72.B73.E74.G75.C第四片面书面表达（共两节，35分）第一节情景作文（20分）一、评分原那么1．此题总分为20分，按5个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，结果给分。

3．评分时应考虑内容要点的完整性、上下文的连贯、词汇和句式的多样性及语言的切实性。

4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可采纳。

5．词数少于60，从总分中减去1分。

二、各档次的给分范围和要求第一档完全完成了试题规定的任务。

笼罩了全体内容要点；

运用了多样的句式和丰富的词汇；

语法或用词方面有个别错误，但为尽可能表达丰富的内容所致；

表达了较强的语言运用才能；

有效地使用了语句间的连接成分，所写内容连贯、布局紧凑。

完全达成了预期的写作目的。

18分－20分其次档完全完成了试题规定的任务。

笼罩了全体内容要点；

运用的句式和词汇能得志任务要求；

语法和用词根本切实，少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致；

使用了简朴的语句间连接成分，所写内容连贯。

达成了预期的写作目的。

15分－17分第三档根本完成了试题规定的任务。

笼罩了内容要点；

运用的句式和词汇根本得志任务要求；

语法和用词方面有一些错误，但不影响理解。

根本达成了预期的写作目的。

12分－14分第四档未恰当完成试题规定的任务。

漏掉或未描述领会主要内容；

所用句式和词汇有限；

语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。

未能领会地传达信息。

6分－11分第五档未完成试题规定的任务。

明显遗漏主要内容；

句式单调、词汇贫乏；

语法或用词方面错误较多，严重影响了对所写内容的理解。

1分－5分0分未能传达任何信息；

所写内容与要求无关。

三、OnepossibleversionRecentlyIhavejoinedinadiscussionontheInternetaboutwhethermoreMETopportunitiesshouldbeprovidedeachyear.Ofcourse,differentpeoplehavedifferentopinionsontheissue.Someareinfavorofthisidea,whileothersexpresstheirworriesaboutit.ThosewhoareforthisideathinkthatmoretestopportunitieseachyearmeetstheneedforMETre.Itallowsstudentstohavemorechancesandalsohelpsreducethestressofbothparentsandstudents.Thosewhofeelworriedbelievethatmoretestopportunitieseachyearwilladdtoomuchofaburdentobothstudentsandteachers.Besides,itwillbeawasteofmoney,laborandothersocialresources.AsfarasIamconcerned,themorechancesthebetter.MoretestopportunitieseachyearwillimprovethefairnessofMET.其次节开放作文（15分）一、评分原那么1．此题总分为15分，按4个档次给分。

2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，结果给分。

3．评分时应考虑文章是否扣题，布局是否完整，内容是否充实、健康，思维是否活跃，规律是否明显，语言是否模范，交际是否得体。

4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可采纳。

5．词数少于50，从总分中减去1分。

二、各档次的给分范围和要求第一档完全完成了试题规定的任务。

内容充实，表达了活跃的思维和明显的规律；

交际得体，表达时充分考虑到了交际对象的需求；

表达出较强的语言运用才能。

完全达成了预期的写作目的。

13分－15分其次档根本完成了试题规定的任务。

内容、规律和交际等方面根本符合要求；

所用语法和词汇得志了任务的要求；

语法或用词方面有一些错误，但不影响理解。

根本达成了预期的写作目的。

9分－12分第三档未恰当完成试题规定的任务。

表达未能切题；

所用词汇有限，语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解。

未能领会地传达信息。

4分－8分第四档未完成试题规定的任务。

写了少量相关信息；

语法或用词方面错误较多，严重影响了对写作内容的理解。

1分－3分0分未传达任何信息；

所写内容与要求无关。

三、OnepossibleversionInthepicture,amanisrowingaboatwithgreatdifficulty.However,thewaterintheriveristooshallowfortheboattomoveon.Obviously,itisdifficulttomovetheboatnomatterhowhardhetries.Thepicturetriestoconveythemessagethatitisimportanttobuildasolidfoundationifwewanttosucceed.Wecanlearnthislessoninreallife.Takestudyforexample.Ifwedon’thavebasicknowledgeandessentialability,wemayfailtoachieveourgoalsevenifweworkhard.Justlikethemaninthepicture,hecan’tmoveforwardasexpectedbecausewaterisnotdeepenoughfortheboat.Therefore,agoodfoundationisthekeytosuccess.高三英语期末听力录音稿Text1WIheardyouareleaving.MYeah,IammovingtoCambridge.I’vegotajobofferthere.Besides,myparentslivethere.WWe’llmissyou.Text2WMr.Watson,Iwonderwhetherit’spossibleformetotakeavacationearlynextmonth.MI’mafraidnot.Youknow,weareshortoflabornow.Text3MSorry,I’mlate.Youknowthetrafficissoheavyontheroad.WWell,doyouthinkIwillbelievethesameoldexcuseNowayMOh,dear,forgiveme,please.Iwillbepunctualnexttime.Text4MGoodafternoon.HowcanIhelpyouWGoodafternoon.Ihaveanappointmentat4o’clock.MYourname,pleaseWHelenJohnson.MOh,yes.Takeaseatplease.DrGleesonwillseeyou