第2章学习的一般心理

学习是有机体经由练习或经验，在知识、态度（含情绪）、行为（含品行）或行为潜能上发生相对持久的变化。学习总是意味着个体身上发生的某种变化这种变化不是由先天倾向、成熟、疲劳、药物反应等因素带来的这种变化要维持一个相对持久的时间一、学习的含义

第一节学习的界定当前1页，总共31页。1要准确掌握广义学习的定义，关键要掌握：1、学习既是一种结果，又是一种内部过程2、学习结果既可以是外显的，也可以是内隐的3、此种变化是能相对持久保持的4、主体变化是后天习得的要处理好几对关系：1、学习与本能2、学习与成熟3、学习与成绩4、行为的暂时变化与相对持久的变化5、人的学习与动物的学习的本质差异6、广义的学习与狭义的学习当前2页，总共31页。2第二节学习的生理机制当前3页，总共31页。3当前4页，总共31页。4大脑功能单侧化当前5页，总共31页。5（一）神经元的结构与功能当前6页，总共31页。6神经元当前7页，总共31页。7突触当前8页，总共31页。8

第三节学习的分类为什么教学论研究应注意研究学习分类1.学习分类思想的起源与发展

科学心理学史上，首次学习的科学研究是德国人艾宾浩斯在19时世纪后期进行的有关无意义材料的记忆研究。20世纪初俄国人巴甫洛夫发现了条件反射，桑代克通过动物学习研究揭示了学习的三大定律，即准备律、效果律与练习律。当前9页，总共31页。9

许多心理学家开始认识到，人类的学习是极其复杂的决不能以偏概全，用这些局限的理论来解释一切学习现象。由此此产生了一种被称为任务分析教学论的教学论思想。任务分析教学论的基本观点是：人类的学习有不同类型，不同类型的学习结果、学习过程和有效学习的条件也不同，必须根据不同类型的学习规律来进行教学过程和教学方法的设计以及教学结果的评价。当前10页，总共31页。10

2.中国人的思维方式与任务分析教学论相悖我国教学理论和实践中，非分析的观点仍然占主导地位。我国报刊上发表的有关教学论的文章往往只是泛泛而谈，强调学生是主体、教师是主导、学生自主学习、探究式学习、研究型学习，提倡"点拨法"、"启发式"等等。在总结优秀教师或特级教师的教学经验时，也使用这些标语口号去套。在教师职前和在职的教学培训中，这种一般化的大道理反复讲，而学习分类的分析性研究几乎没有。

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3.从两个实例看学习分类研究的重要性

例如“小学六年级学生学过有关圆的数学知识后自己用圆规画一个圆。”这一课后练习题在某刊上被称为“操作技能学习”

（应是智慧技能）小学一年级语文课本上有篇课文共有五句话：“一年有四季，春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。”

当前12页，总共31页。12一、学习的层次分类加涅的层次分类（由简到繁）1、信号学习2、刺激——反应学习3、连锁学习4、言语联想学习5、辨别学习6、概念学习7、规则学习8、解决问题学习当前13页，总共31页。13当前14页，总共31页。14二、学习的类型分类（一）加涅的学习结果分类（二）我国的心理学家冯忠良的分类当前15页，总共31页。15加涅的学习结果分类智慧技能认知策略态度运动技能言语信息当前16页，总共31页。16知识学习我国的分类冯忠良技能学习社会规范学习领会、巩固、应用心智技能、操作技能认知、执行、情感体验当前17页，总共31页。17我国古代的学习过程观：荀子：闻——见——知——行《中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之朱熹：立志、博学、审问、慎思、明辨、时习、笃行第四节学习的过程当前18页，总共31页。18加涅的学习阶段观环境接受器效应器感觉登记器反应生成器短时记忆长时记忆执行监控预期当前19页，总共31页。19第五节学习的策略一、学习策略的概念指学习者用以提高学习效率的一般性的整体谋略或谋划。学习方法与学习策略的区别：1、学习方法有较强的情境性；学习策略既与具体任务相联系，又与一般过程相联系2、学习方法凭习惯加以运用；学习策略是反复考虑后产生的方案；3、学习方法可以不考虑最佳效益；学习策略追求最佳效益。当前20页，总共31页。20二、学习策略的类型：我国古代的学习策略：1、质疑策略2、循序渐进策略3、熟读精思策略当前21页，总共31页。21（二）现代西方的学习策略学习策略复述策略精细加工策略组织策略计划策略监视策略调节策略学习时间管理学习环境管理社会条件的利用认知策略元认知策略资源管理策略当前22页，总共31页。22认知策略（1）复述策略利用随意识记和有意识记排除相互干扰——前摄抑制、倒摄抑制首位效应、近位效应整体识记和分段识记多种感官参与——

视觉83%；听觉11%；嗅觉3.5%；触觉1.5%；味觉1%复习形式多样化画线当前23页，总共31页。23认知策略（2）简单加工策略位置记忆法缩减和编歌诀谐音联想法关键词法视觉想象语义联想当前24页，总共31页。24位置记忆法记忆内容：黄油、面包、啤酒、香蕉、奶粉采用位置记忆：想象从宿舍到商店的路上，路上有邮局、招待所、水房、食堂和书店。把记忆内容和特定位置进行如下联想：在邮局用黄油贴邮票；招待所的家具是面包制成；水房的水龙头流的是啤酒；食堂有香蕉似的人在跳舞；书店里到处弥漫着奶粉。当前25页，总共31页。25缩减：《辛丑条约》条约的内容：要清政府赔款；禁止人民反抗；允许驻兵；划分租借建领事馆（“钱禁兵馆”——谐音：前进宾馆）编歌诀：二十四节气歌——

春雨惊春清谷天；夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降；冬雪雪冬小大寒。缩减和编歌诀当前26页，总共31页。26我国省级行政区记忆口诀京津沪渝直辖市；蒙宁新藏桂自治；一国两制台港澳；东北三省黑吉辽；冀晋鲁归华北；苏浙皖赣在华东；湘鄂豫归华中；华南还有粤闽琼；川滇黔归西南；西北还有陕甘青两湖两广两河山，四市四江福吉安，云贵川蒙青陕甘，新藏两宁加海南，港澳是我好河山，台归之日盼团圆。

当前27页，总共31页。27马克思的生日——1818年5月5日马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭圆周率∏：3.1415926535897932384626山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐电功的公式W＝UIt，“大不了，又挨踢”。电流强度公式I＝Q／t，“爱神丘比特”。谐音联想法当前28页，总共31页。28Tiger泰山上一只虎Pest[pest]:n.（害虫）谐音：“拍死它”，助记法：见到害虫一应要拍死它。Vacation:n.（假期，休假），vi.（度假）谐音：“我开心”。助记法：去（度假）我开心呀！ponderous[发音]

“胖得要死”[词义]笨重的

boff[发音]“暴富”[词义]狂喜sting[发音]“死叮”

[词义]蜇，咬scowl[发音]“思考”