第一基础心理学演示文稿

第一基础心理学演示文稿当前1页，总共171页。优选第一基础心理学当前2页，总共171页。第一节绪论第一单元基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。基础心理学是研究正常人心理现象的心理学基础学科。当前3页，总共171页。（一）基础心理学动物心理学、比较心理学、发展心理学、社会心理学、生理心理学等当前4页，总共171页。（二）应用心理学医学心理学、变态心理学、心理卫生、心理咨询和心理治疗、教育心理学、人力资源管理和人事测量、工程心理学、环境心理学、体育运动心理学、司法心理学、航空航天心理学、文艺心理学、心理测验学等当前5页，总共171页。二、基础心理学的内容（一）认知（二）需要和动机（三）情绪、情感和意志（四）能力、气质和性格心理过程与人格当前6页，总共171页。第二单元人的心理的本质一、心理是脑的机能心理是脑的机能，脑是心理活动的器官二、心理是对客观现实的反映心理是能动的反映心理是大脑活动的结果，但不是活动的产品心理是人在大脑中产生的客观活动的映像心理现象是自然和社会相结合的产物当前7页，总共171页。

“心理学有一个漫长的过去，但只有一个短暂的历史。”

——（德）艾宾浩斯第三单元心理学发展简史

一、科学心理学的建立当前8页，总共171页。1879年，德国心理学家威廉•冯特在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室，由此标志着科学心理学的诞生。而冯特也因此被称为“心理学之父”。当前9页，总共171页。二、学派的纷争（一）构造心理学（二）机能主义心理学（三）格式塔心理学（四）行为主义（五）精神分析学派当前10页，总共171页。精神分析的基本理论与概念意识前意识潜意识本我自我超我当前11页，总共171页。三、当代心理学研究的主要取向（一）人本主义心理学（二）认知心理学（三）生理心理学当前12页，总共171页。第四单元研究心理现象的原则和方法一、研究心理学的原则（一）客观性原则（二）辩证发展原则（三）理论联系实际原则当前13页，总共171页。二、心理学的研究方法（一）观察法有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法。当前14页，总共171页。（二）调查法访谈法问卷法（三）个案法当前15页，总共171页。（四）实验法操纵自变量评价因变量控制无关变量当前16页，总共171页。真实验：

R1O1XO2R2O3–O4当前17页，总共171页。0605单选题：心理现象可分为（）。（A）心理过程和人格（B）认知、情感和意志（C）心理过程和个性心理特征（D）认知、情感、意志和性格（A）当前18页，总共171页。0611单选题：强调分析心理的内容以及它们如何连接成复杂心理过程的规律，这是（）心理学的主要特点。（A）机能主义（B）格式塔（C）构造主义（D）精神分析（C）当前19页，总共171页。0611多选题：由于研究视角和研究手段不同，心理学可以是（）。（A）自然科学（B）社会科学（C）前科学（D）中间科学（）当前20页，总共171页。0711单选题：主张意识是一个连续的整体，强调心理的适应功能。（A）构造主义（B）行为主义（C）机能主义（D）格式塔心理学（C）当前21页，总共171页。0805单选题：持环境决定论观点的是（）。（A）机能主义心理学（B）格式塔心理学（C）行为主义心理学（D）精神分析学说（C）当前22页，总共171页。0805多选题：下列说法中正确的是（）。（A）认知是人认识外界事物的过程（B）意志是需要克服困难和挫折的行为（C）人格可以通过心理过程得到表现（D）情感属于心理过程（A,C,D）当前23页，总共171页。第二节心理活动的生理基础第一单元神经系统的构造及功能一、神经元及其功能构造：细胞体、树突、轴突功能：接受、传递、整合信息类别：感觉神经元（传入）、运动神经元(传出）、中间神经元（联络）当前24页，总共171页。当前25页，总共171页。二、外周神经系统脑神经（12对）脊神经（31对）自主神经（植物神经）：交感神经与副交感神经当前26页，总共171页。三、中枢神经系统（一）脊髓（二）脑干（延脑、桥脑、中脑）（三）间脑（丘脑、下丘脑）（四）小脑当前27页，总共171页。四、大脑皮层的结构与功能大脑的结构当前28页，总共171页。五、大脑两半球功能的不对称性

单侧化与割裂脑的研究当前29页，总共171页。0611单选题：植物神经系统也称为（）。（A）感觉神经（B）运动神经（C）自主神经（D）交感神经（C）当前30页，总共171页。0705单选题：关于自主神经，正确的说法是（）。（A）不受意识支配（B）与情绪密切联系（C）属于脑神经（D）作用是维持有机体的机能平衡（B）当前31页，总共171页。0705单选题：大脑皮层各区域存在大致的功能分工，视觉功能区主要在（）。（A）颞叶（B）枕叶（C）顶叶（D）额叶（B）当前32页，总共171页。0711单选题：躯体感觉中枢位于大脑皮层的（）。（A）中央前回（B）中央后回（C）颞上回（D）颞下回（B）当前33页，总共171页。0805多选题：神经元具有（）的功能。（A）接受刺激（B）传递信息（C）放大信息（D）缩小信息（A,B）当前34页，总共171页。第二单元内分泌系统与心理一、垂体腺二、肾上腺三、甲状腺四、性腺当前35页，总共171页。第三单元高级神经活动的反射学说一、巴甫洛夫学说的几个基本概念（一）基本过程：兴奋和抑制（二）反射、反射弧和反馈（三）无条件反射和条件反射（四）第一信号系统和第二信号系统当前36页，总共171页。经典条件反射vs.操作性条件反射强化惩罚习得性无助当前37页，总共171页。二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律（一）条件反射的抑制外抑制超限抑制消退抑制泛化vs.分化抑制当前38页，总共171页。（二）扩散和集中（三）相互诱导正诱导与负诱导；同时诱导与相继诱导（四）动力定型当前39页，总共171页。0605单选题：动力定型是指（）。（A）兴奋和抑制的相互诱导（B）一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象（C）强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象（D）大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统（D）当前40页，总共171页。0611单选题：巴甫洛夫发现的高级神经活动的基本规律包括（）。（A）无条件反射和条件反射（B）两种信号系统（C）经典条件反射和操作条件反射（D）扩散和集中（D）当前41页，总共171页。0805单选题：斯金纳的条件反射是（）。（A）工具条件反射（B）经典条件反射（C）强化条件反射（D）动作条件反射（A）当前42页，总共171页。第三节感觉和知觉第一单元感觉概述一、感觉的定义感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。当前43页，总共171页。二、感觉的种类：外部感觉：视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤觉（触觉、温觉、冷觉、痛觉）内部感觉：运动觉、平衡觉、机体觉（内脏感觉）当前44页，总共171页。第二单元感受性与感觉阈限一、感受性与感觉阈限的定义感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量二者成反比当前45页，总共171页。二、感受性及感觉阈限的种类绝对感受性与绝对感觉阈限绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激强度差别感受性与差别感觉阈限差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的刺激的最小变化量最小可觉差：j.n.d.当前46页，总共171页。韦伯定律：ΔI/I=KΔI=差别阈限；I=原刺激强度；K=常数(1/52)费希纳定律：S=KlgRS=心理量；R=物理量；K=常数当前47页，总共171页。第三单元感觉现象一、感觉适应（感受性的降低与提高）二、感觉后象（正后象与负后象）三、感觉对比（同时对比与相继对比）四、联觉当前48页，总共171页。第四单元各种感觉一、视觉（一）视觉的适宜刺激：380-780nm（二）视觉器官：锥体细胞vs.杆体细胞（三）颜色视觉颜色的特性颜色混合：色光混合vs.颜料混合色觉异常：色弱、部分色盲、全色盲当前49页，总共171页。二、听觉（一）听觉的适宜刺激和听觉的感受性16-20000赫兹（二）听觉器官耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、内耳（三）听觉的特性音调、响度、音色频率、振幅、波形当前50页，总共171页。三、嗅觉和味觉：嗅细胞与味蕾四、皮肤感觉：触、压、温、冷、痛觉五、平衡觉（静觉）：内耳前庭器官六、运动觉（动觉）七、内脏感觉（机体觉）八、痛觉皮肤痛与内脏痛的区别：性质不清、定位不准、具有放射现象。当前51页，总共171页。0611单选题：位于视网膜中央窝上的感光细胞是（）。（A）中央窝细胞（B）双极细胞（C）杆体细胞（D）锥体细胞（D）当前52页，总共171页。0611多选题：声音的物理特性包括（）。（A）音调（B）振幅（C）频率（D）波形（）当前53页，总共171页。0711单选题：听觉的适宜刺激是（）的声波。（A）1000-4000Hz（B）2000-40000Hz（C）16-20000Hz（D）200-20000Hz（C）当前54页，总共171页。0711多选题：下列说法中正确的是（）。（A）锥体细胞能分辨物体的细节和颜色（B）感觉阈限值越高感受性越高（C）红外线属于视觉的适宜刺激（D）杆体细胞只能分辨物体的明暗和轮廓（A.D）当前55页，总共171页。0711多选题：内脏痛的表现包括（）。（A）性质不清（B）定位不准（C）具有放射现象（D）比较容易适应（）当前56页，总共171页。0805单选题：感觉适应指在外界刺激持续作用下感受性（）的现象。（A）降低（B）提高（C）不变（D）发生变化（D）当前57页，总共171页。0805单选题：音色主要由声音的（）决定的。（A）频率（B）波形（C）强度（D）音调（B）当前58页，总共171页。0805多选题：关于色盲，正确的说法是（）。（A）色盲大多数是遗传原因造成的（B）女性色盲比男性色盲多（C）色盲患者一般也能辨认颜色（D）男性色盲比女性色盲多（A,D）当前59页，总共171页。0805多选题：下列说法中正确的是。（A）人耳对1000-4000赫兹的声波最敏感（B）人耳对16-20000赫兹的声波最敏感（C）老年人首先丧失的是对高频声波的听觉（D）老年人首先丧失的是对低频声波的听觉（A,C）当前60页，总共171页。0811单选题：人类听觉的适宜刺激是频率（）赫兹的声波。（A）200-20000（B）1000-4000（C）16-20000（D）1000-5000（C）当前61页，总共171页。0811多选题：下列说法中不科学的是（）。（A）痛觉反映一个人意志力强弱。（B）痛觉对机体具有保护作用。（C）痛觉反映了一个人的灵敏程度。（D）痛觉比较容易适应。（A,C,D）当前62页，总共171页。第五单元知觉概述一、知觉的定义知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。感觉不依赖于个人的知识和经验知觉受个人知识经验的影响当前63页，总共171页。二、知觉的基本特性（一）整体性（二）选择性（对象与背景）（三）恒常性（四）理解性当前64页，总共171页。一、空间知觉（一）大小知觉（二）形状知觉（三）方位知觉（四）距离知觉：第六单元知觉的种类当前65页，总共171页。对象的重叠线条或空气的透视作用明暗、阴影运动视差眼睛的调节作用：双眼视轴辐合双眼视差当前66页，总共171页。二、时间知觉对物质现象的延续性和顺序性的反映三、运动知觉对物体在空间中的位移产生的知觉四、错觉在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉当前67页，总共171页。0711单选题：我们在知觉某个物体的时候，总想知道它是什么，这说明知觉具有（）。（A）恒常性（B）理解性（C）选择性（D）整体性（B）当前68页，总共171页。0805多选题：关于时间知觉，正确的说法是（）。（A）视觉比触觉估计时间的准确度高（B）听觉比触觉估计时间的准确度高（C）生物钟是人们估计时间的重要依据（D）个体的情绪状态会影响时间知觉（B,C,D）当前69页，总共171页。第四节记忆第一单元记忆及记忆过程一、记忆的定义记忆是过去的经验在头脑中的反映。当前70页，总共171页。二、记忆的种类形象记忆情景记忆情绪记忆语义记忆（语词—逻辑记忆）动作记忆当前71页，总共171页。三、记忆过程识记保持回忆与再认四、遗忘及遗忘规律艾宾浩斯遗忘曲线当前72页，总共171页。当前73页，总共171页。第二单元表象一、表象的定义表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。当前74页，总共171页。二、表象的特征和作用直观形象性可操作性概括性当前75页，总共171页。一、瞬时记忆（感觉登记）瞬时记忆的编码方式：鲜明形象性容量大，保留时间短意识到该信息后，即被转入短时记忆，否则1秒钟后消失第三单元三个记忆系统当前76页，总共171页。二、短时记忆容量有限，一般为7±2语言文字材料多为听觉编码，非语言文字材料主要是形象记忆短时记忆信息是可以被意识到的经过复述可以被转为长时记忆当前77页，总共171页。三、长时记忆容量在种类和数量上都是无限的有语义编码和形象编码两类如果不是有意回忆，则不被意识到自然衰退或干扰导致遗忘：前摄抑制与倒摄抑制，系列位置效应当前78页，总共171页。0605单选题：

识记、保持、回忆和再认是记忆过程的（）。（A）四个基本环节（B）三个基本环节（C）三个基本系统（D）四个基本系统（B）当前79页，总共171页。0605单选题：瞬时记忆保存的时间一般在（）以内。（A）1秒钟（B）5秒钟（C）0.25秒钟（D）15秒钟（A）当前80页，总共171页。0605单选题：

表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（）。（A）翻转性（B）运动性（C）可操作性（D）灵活性（C）当前81页，总共171页。0611单选题：瞬时记忆的保存时间一般在（）以内。（A）0.25秒钟（B）1秒钟（C）4秒钟（D）30秒钟（B）当前82页，总共171页。0611多选题：长时记忆的编码有（）。A.语音编码B.语义编码C.抽象编码D.形象编码（B.D）当前83页，总共171页。0705单选题：

艾宾浩斯在研究记忆与遗忘规律时，采用的记忆材料是（D）。（A）人工概念（B）自然的句子（C）自然的单词（D）无意义音节（D）当前84页，总共171页。0705多选题：记忆过程包括（）等基本环节。（A）识记（B）回忆和再现（C）保持（D）再现和再认（）当前85页，总共171页。0705单选题：感知过的事物在头脑中再现的过程叫（）。（A）想象（B）表象（C）意向（D）表征（B）当前86页，总共171页。0711单选题：

（）的信息是肯定可以被意识到的。（A）瞬时记忆（B）长时记忆（C）短时记忆（D）感觉记忆（C）当前87页，总共171页。0805单选题：语言文字的材料在短时记忆中多是（）的编码。（A）形象（B）抽象（C）视觉（D）听觉（D）当前88页，总共171页。0805单选题：由于表象具有（），所以表象可以为想象提供素材。（A）概括性（B）片断不稳定（C）可操作性（D）直观形象性（C）当前89页，总共171页。0811单选题：表象可以成为想象的素材，是因为表象具有（）。（A）直观形象性（B）片段不稳定（C）可操作性（D）概括性（C）当前90页，总共171页。0811多选题：长时记忆遗忘的主要原因包括（）。（A）自然衰退（B）编码错误（C）前摄抑制（D）倒摄抑制（A,C,D）当前91页，总共171页。第五节思维、言语及想象第一单元思维概述一、思维的定义和特征思维是人脑对客观事物本质和事物之间内在联系的认识，作为一种反映形式，它的最主要特征是间接性和概括性。当前92页，总共171页。二、思维的智力操作过程（一）分析与综合（三）抽象与概括当前93页，总共171页。第二单元思维的种类一、动作思维、形象思维和抽象思维二、辐合思维和发散思维三、再造性思维与创造性思维当前94页，总共171页。第三单元概念掌握与问题解决一、概念的掌握概念的内涵与外延概念的掌握二、自然概念和人工概念当前95页，总共171页。三、问题解决（一）问题解决的定义在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。当前96页，总共171页。（二）影响问题解决的因素迁移的作用原型启发定势作用当前97页，总共171页。（三）问题解决的策略算法策略启发式策略：循环子目标策略逆向搜索策略当前98页，总共171页。0605多选题：概念的内涵和外延之间关系是（）。（A）概念的内涵越深其外延越广（B）概念的内涵越浅其外延越广（C）概念所包含的属性越多外延越广（D）概念所包含的属性越少外延越广（B.D）当前99页，总共171页。0705单选题：已有的知识经验对解决新问题的影响叫（）。（A）启发（B）干扰（C）抑制（D）迁移（D）当前100页，总共171页。0705单选题：算法策略和启发式策略是（）。（A）制作人工概念的办法（B）解决数学问题的策略（C）通用的问题解决策略（D）形象思维的具体策略（C）当前101页，总共171页。0811多选题：思维最主要的特征包括（）。（A）间接性（B）可操作性（C）概括性（D）抽象性（A,C）当前102页，总共171页。第四单元语言与言语一、语言与言语语言是社会现象，言语是心理现象语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统言语离不开语言，语言也离不开言语当前103页，总共171页。二、言语活动的形式（一）外部言语口头言语书面言语（二）内部言语当前104页，总共171页。三、言语活动的中枢机制言语运动中枢：表达性失语症言语听觉中枢：接受性失语症视觉性言语中枢：失读症书写性言语中枢：失写症当前105页，总共171页。当前106页，总共171页。0605单选题：布洛卡中枢受到损伤将会发生（）。（A）表达性失语症（B）接受性失语症（C）失读症（D）失写症（A）当前107页，总共171页。0611单选题：威尔尼克中枢受到损伤，造成的失语症叫（）。（A）表达性失语症（B）失写症（C）失读症（D）接受性失语症（D）当前108页，总共171页。0705多选题：

下列说法中正确的是（）。（A）语言是心理学的研究对象（B）言语是心理学的研究对象（C）语言是一种符号系统（D）言语是运用语言的过程（）当前109页，总共171页。0711单选题：大脑皮层的角回受到严重损伤，会出现（）。（A）表达性失语症（B）失读症（C）接受性失语症（D）失写症（B）当前110页，总共171页。0805单选题：颞上回受到损伤的人可能出现（）。（A）接受性失语症（B）失读症（C）表达性失语症（D）失写症（A）当前111页，总共171页。0811单选题：大脑皮质的颞上回是（）。（A）言语听觉中枢（B）视觉性言语中枢（C）言语运动中枢（D）书写性言语中枢（A）当前112页，总共171页。第五单元想像一、什么是想象想象是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。当前113页，总共171页。四、想象的种类（一）无意想象（二）有意想象创造想象再造想象幻想当前114页，总共171页。第六节意识与注意第一单元意识概述一、意识人类大脑所特有的反映功能是人的心理与动物心理的根本区别是物质发展最高阶段的产物是自然进化的最高产物当前115页，总共171页。意识是人对外界事物和自身内部状态的觉知，以及对这些心理活动的内容和对自身行为的评价。当前116页，总共171页。二、无意识：对刺激的无意识、无意识行为三、特殊的意识状态（一）睡眠：β，α，Δ，REM（二）梦当前117页，总共171页。0811多选题：关于意识，正确的说法包括（）。（A）是人和动物心理的根本区别。（B）是自然进化的最高产物。（C）是物质发展最高阶段的产物。（D）是在觉醒状态下的觉知。（A,B,C）当前118页，总共171页。第二单元注意概述一、注意的定义注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。注意不是一种心理过程当前119页，总共171页。二、注意的种类（一）无意注意（二）有意注意（三）有意后注意当前120页，总共171页。第三单元注意的特征一、注意广度二、注意稳定性三、注意转移四、注意分配当前121页，总共171页。0605单选题：（）不是一种心理过程。（A）知觉（B）记忆（C）思维（D）注意（D）当前122页，总共171页。0705多选题：注意分配的条件包括（）。（A）几种活动之间有内在的联系（B）几种活动中有一些活动是非常熟练的（C）几种活动之间不能有内在的联系（D）几种活动必须用同一种心理操作（A.B）当前123页，总共171页。0811单选题：分心是指（）。（A）注意起伏（B）注意转移（C）注意动摇（D）注意分散（D）当前124页，总共171页。第七节需要与动机第一单元需要与动机概述一、需要（一）需要的定义需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。当前125页，总共171页。（二）需要的种类自然需要和社会需要物质需要和精神需要当前126页，总共171页。二、动机（一）动机的定义动机是激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力。动机是在需要的基础上产生的当前127页，总共171页。（二）动机的种类生理性动机和社会性动机有意识动机和无意识动机内在动机和外在动机当前128页，总共171页。第二单元需要层次理论自我实现的需要尊重的需要爱与归属的需要安全的需要生理的需要——马斯洛当前129页，总共171页。0705多选题：生理需要是（）。（A）自然需要（B）生长性需要（C）低级需要（D）缺失性需要（）当前130页，总共171页。0811单选题：按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于（）。（A）自然需要（B）生长性需要（C）低级需要（D）缺失性需要（D）当前131页，总共171页。0811单选题：能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫（）。（A）爱好（B）诱因（C）需要（D）内驱力（B）当前132页，总共171页。0811多选题：下列说法正确的包括（）。（A）动机是在需要的基础上产生的。（B）动机和效果一定是一致的。（C）动机是人活动的内部动力。（D）不同活动可以由相同的动机引起。（A,C,D）当前133页，总共171页。第八节情绪、情感和意志第一单元情绪、情感概述一、情绪、情感的定义情绪和情感是人对客观外界事物的态度体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。当前134页，总共171页。二、情绪、情感的区别和联系对客观事物的态度的体验—感情二者是同一过程的两个不同方面情感代表感情的内容情绪代表感情的反映过程情感通过情绪来表现当前135页，总共171页。三、情绪和情感的功能（一）适应功能（二）动机功能（三）组织功能（四）信号功能当前136页，总共171页。第二单元情绪理论（一）詹姆斯—兰格：情绪外周理论情绪是对身体变化的知觉，当外界刺激引起身体变化时，对这些变化的知觉便是情绪。当前137页，总共171页。二、坎农—巴德：情绪丘脑理论外界刺激作用于感官，神经冲动经感觉神经传至丘脑，激发情绪的刺激由丘脑进行加工，上传至大脑皮层，引起情绪的主观体验；下传至交感神经系统，引起机体的生理变化。当前138页，总共171页。三、沙赫特：情绪认知理论任何一种情绪的产生，都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，而认知过程又起着决定作用。当前139页，总共171页。四、汤姆斯金和伊扎德：

动机—分化理论情绪并不是伴随着其它心理活动产生的一种副现象，而是一种独立的心理过程。情绪即动机，是起放大作用的心理过程情绪体验是驱动有机体行动的动机力量情绪的分化是进化的产物，具有适应作用当前140页，总共171页。第三单元情绪情感变化的维度及两极性一、情绪情感的两极性二、情绪情感变化的维度动力性：增力和减力激动度：激动和平静强度：强和弱紧张度：紧张和轻松当前141页，总共171页。第四单元情绪、情感的种类一、基本情绪和复合情绪二、心境、激情和应激三、道德感、理智感和美感当前142页，总共171页。0705单选题：

詹姆斯—兰格情绪理论认为（）。（A）管理情绪的神经中枢在丘脑（B）情绪是对身体变化的知觉（C）情绪与动机又密切的联系（D）认知在情绪发生中起决定作用（B）当前143页，总共171页。0711多选题：情绪状态包括（）。A.心境B.感情C.激情D.应激（）当前144页，总共171页。0811单选题：沙赫特的情绪理论属于（）。（A）丘脑理论（B）认知理论（C）外周理论（D）动机理论（B）当前145页，总共171页。0811单选题：微弱、持久而具有弥漫性特点的情绪体验状态，通常叫（）。（A）应激（B）情感（C）激情（D）心境（D）当前146页，总共171页。第五单元意志一、意志的定义意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。当前147页，总共171页。二、意志行动的基本阶段（一）准备阶段动机冲突的四种形式：双趋式冲突双避式冲突趋避式冲突双重趋避式冲突（二）执行决定阶段当前148页，总共171页。三、意志品质（一）意志的自觉性（二）意志的果断性（三）意志的坚韧性（四）意志的自制性当前149页，总共171页。第九节人格第一单元人格概述一、人格的定义人格是各种心理特性的总合，是一个相对稳定的组织结构，在不同时间和地点，都影响着一个人的思想、情感和行为，使之区别于他人的、独特的心理品质。当前150页，总共171页。二、人格的特征：（一）独特性（二）整体性（三）稳定性（四）功能性（五）自然性与社会性的统一当前151页，总共171页。第二单元能力一、能力概述（一）能力的定义能力是顺利完成某种活动所必需的心理条件，是人格的一种心理特征。当前152页，总共171页。（二）能力的分类一般能力和特殊能力认知能力、操作能力和社交能力