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本文格式为Word版，下载可任意编辑——赵普文言文翻译答案

文言文阅读是中高考语文阅读理解的一项重要考点。语文网我今天推举的是：文言文《赵普》阅读答案。语文阅读在平日测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习才能的提高分外有扶助。这篇文言文《赵普》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!

赵普

普少[年青时]习[熟谙]吏事，寡[缺少]学术[学问，道术]，及[等到]为相，太祖常劝以[介词，用]读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，那么《论语》二十篇也。

普性沉重有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅决断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

文言文《赵普》阅读答案由查字典语文网我整理，仅供参考：

1、下面句中加点的词语，与现代汉语意思不一致的一项为哪一项(C)

A.普少习吏事，寡学术B.普性沉重有岸谷

C.普颜色不变，跪而拾之以归D.臣窃以为不成

2、用现代汉语写出以下句子的意思。

①(普)虽多忌克，而能以天下事为己任

答：(赵普)虽然多忌妒而尖酸，但能以天下大事作为自己的责任。

②他日补缀旧纸，复奏如初。

答：过了些日子(赵普)把这些旧纸片补缀起来，重新像开初一样拿去上奏。

3、描写人物，表现人物性格有多种多样的方法，上面两段文字中，描写赵普，主要运用了细节或"动作'描写的方法;描写王珪，主要运用了语言描写的方法;都突出地表现了他们作为忠臣忠直刚毅，不怕得罪皇帝，敢于犯颜直谏的共同特征。

4、文中主要写了两件事：刻苦读书和推举人才;表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。

5、刻画人物善用细节。写潜心致志地读书，描写了"阖户启箧取书'的细节。一个"阖'字，指闭门谢客，摈弃一切干扰。写太祖之怒，描写了"碎裂奏牍掷地'的细节。"碎裂'足以说明怒的程度，再加一个"掷'字，怒不成遏的样子可想而知。写冷静平静，描写了"普颜色不变'、"跪而拾之'的细节。一个"拾'字说明：赵普此举分外冒险，很可能再次触犯龙威。然而，赵普岂止"拾之'，他俨然在日后"补缀旧纸，复奏如初'。"补缀旧纸'这一细节生动感人，那被撕碎的奏牍，要恢复原样，需多么大的决心和细心啊!

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