元宵节灯谜活动方案篇3篇

元宵节灯谜活动方案3篇3篇

元宵节灯谜活动方案3篇篇1

一.活动名称：灯谜晚会

二.活动目的和意义：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，中秋将至，为使远在他乡的学子过一个幸福欢乐的中秋节，同时为了提高广阔新生的生活主动性，丰富他们的课余生活，使他们感受到家的暖和，我们生活部特意筹划举办了灯谜晚会。

三.活动时间：9月15日晚7：00

四.活动地点：生活区篮球场

五.参与对象：软件办全体同学

六.活动流程：

1.一个劲头十足的舞蹈拉开整个晚会的帷幕；

2.由高书记宣布晚会的开头，主持人介绍整个晚会的流程和留意事项；

3.整个猜谜活动开头；

4.猜到谜语的同学，拿着谜语的编号到工作台核对答案，猜对的领取奖品；

5.当活动进展到一半的时候，有张主任给大家出谜语，答复对的同学获得精致小礼品，然后由主任表演节目；

6.全部的谜语都被猜完以后，有主持人宣布晚会完毕，请张主任做最终的点评；

7.全部同学离开场地，工作人员清扫卫生，整理场地。

七.材料预备：花灯数盏，彩灯，纸张，胶带，绳子，麦克风，音箱，宣传海报大灯笼4个，桌子等。

八.宣传方法：主要以海报的形式，其次是9月15日通知各个教师，并且到教室通知大一新生。

九.奖品设置：100个兑换谜语的奖品，还有10份左右的精致小礼品。

十.留意事项：

1.留意当场的活动秩序，安排工作人员定点的进展监视；

2.留意场地的安全和卫生，用电设施等，留意同学们的人身安全。

举办中秋灯谜的用户可参考以上内容，依据实际状况进行活动。

元宵节灯谜活动方案3篇篇2

一.活动背景:

灯谜是我国民族文化的一个组成局部，它的语言平实精炼，具有雅俗共赏的艺术特色。言辞中深藏人生哲理……它们像一朵朵含蓄肤浅而又绚丽多姿的小花，展现在我们面前的是一个微小而又宽阔的世界。此刻又逢新年降临，为增加节日气氛，渲染校园文化气息，让我们在这布满文化气息的校园里，共同迎接新年的到来。

二.活动目的：

通过此次猜谜活动来拓展同学们的学问面，加强同学们对我国民族文化的了解，丰富师生的课余生活，庆祝新春佳节。

三.活动时间：12月27日下午

四.活动地点：排球场

五.活动对象：全院师生

六.活动主题：喜迎新春

七.活动内容：

1.宣传：

a.将活动传单印制好并广泛传发。

b.将活动消息准时送交播送室播送。

c.出好海报并张贴。

2.其他：

a.给内部干事布置好竞赛工作。

b.制作好活动所需表格。

八.规章及留意事项：

1.设置三种难度的“灯谜，每种难度对应相应的分值。

2.每位同学将有10次答题时机，每答对一题可获相应分数。

3.当参赛同学要答题时，请取下谜面到工作台确认积分。

4.在工作台合计总数并留下副联便于兑奖联系。

5.本次活动设一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名，鼓舞奖十名。

元宵节灯谜活动方案3篇篇3

一、活动主题：

感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感沟通；体验过节的喧闹与欢快的气氛。

二、活动地点：

学校广场

三、活动时间：

正月十五

四、活动人员：

活动负责人：工会，少先大队

参与人员：学校师生

五、活动安排及布置：

1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面

2、预备各种奖品

3、配置节日音乐并拍照留念

4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。

六、猜灯谜活动说明：

在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜根据难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后根据三个等级兑换不同的`奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1—3年级学生到一年级办公室对答案；4—6年级学生到四年级办公室对答案。

七、兑奖原则：

活动评比出优胜集体3个，最正确猜手10名，最美花灯10盏。每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名前方可领取奖品。

八、活动留意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底未猜中，不得将谜语取下来

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

九、其他事项：

会场标语：赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，体验乡风民情海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场兑奖地点：教学楼一年级办公室（1—3年级）

教学楼四年级办公室（4—6年级）

活动时间：20xx年3月2日下午3点——5点（正月十五）

活动规章：

1、猜谜语活动必需是现场猜谜，