曹刿论战讲义

《曹刿论战》讲义一、新课导入中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多、以弱胜强的著名战例。如三国时曹操击败袁绍的官渡之战，孙刘联军大败曹操的赤壁之战，东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻比坚统率的百万大军感到“风声鹤唳li,草木皆兵”的淝f6i水之战，都给人们留下了思考的空间,而发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中指出，长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例”。今天我们要学习的《曹刿论战》就是记录长勺之战的。通过学习，我们可以理解在长勺之战中，弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略思想是什么，它对我们有哪些启发？二、作者简介《左传》：我国古代第一部编年体史书。相传是春秋末年左丘明解说《春秋》的一部著作。其中记载着春秋时代各国的内政、外交、军事等方面的活动。原书名为《左氏春秋》，汉以后称为《春秋左氏传》，简称《左传》。这部书既是一部比较完整的历史著作，也是一部相当精彩的散文著作。春秋三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》。三、文本链接.背景知识。齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年，齐国发生内乱，国君被杀，住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都争着想先回国做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回齐国，做了国君，就是齐桓hudn公。之后，齐桓公起兵迎击鲁国护送公子纠的军队。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为，所以“伐”应译为“侵犯”。.关于历史散文体例。历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。A.国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。B.编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。C.纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编纂的“二十四史”用的大都是纪传体。这种体例对后世影响很大。四、课文精读.“十年春”指哪一年？［指鲁庄公十年（公元前684年）。］.“齐师伐我”的“伐”是什么意思？齐国军队为什么要“伐”鲁国呢？（补充介绍历史背景：齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子小白和公子纠怕被连累，离开齐国避祸。公元前685年,齐国发生内乱，国君被杀,住在鲁国的公子纠和住在莒国的公子小白都争着想先回国做国君。鲁庄公派兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回齐国，做了国君，就是齐桓公。之后，齐桓公起兵迎击鲁国护送公子纠的军队。当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年的春天,齐再次兴兵攻鲁,战于长勺。从历史背景得知齐师兴兵完全属于侵略行为，所以“伐”应译为“侵犯”。）.曹刿是什么身份？人物形象？从“其乡人日”句中我们能推知曹刿的身份为普通老百姓，没有官位，是爱国人士.曹刿形象：■①勇于承担，忠贞爱国：分担心鲁国官员识见浅陋，不能担当重任，于是自动请求谒见鲁庄公，提出自己的意见。分不怕危险，请求鲁庄公允许他跟随鲁师作战。②谙熟国事，识见卓越:9对鲁国政治有深入认识，知道官员没有远大识见，不足以抵抗齐师。今指出鲁庄公的小惠，只惠及亲信；而小信又未能感动上天;只有得到百姓的支持，才是取胜关键。③观察入微，机智谨慎:分曹刿在战争中知道大国虚实难测，可能诈败而布下伏兵；及至下车看到辙乱、旗靡，才下令追击。④善于掌握心理，晓畅军事:9能掌握齐师一鼓作气，再而衰，三而竭的心理，待彼竭我盈时才出击。.贯穿全文线索的是哪个词？全文按事情发展过程可分为哪几个情节?远谋。战前问战一战中胜战一战后论战.“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质?从曹刿的这句话中可见他关心国家大事和深谋远虑的品质。.鲁庄公认为打胜仗的条件有哪些？曹刿是如何评价的？1）衣食所安，弗敢专也，必以分人一小惠未遍，民弗从也。2）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信一小信未孚，神弗福也。3）小大之狱，虽不能察，必以情一忠之属也。可以一战。.曹刿认为“小大之狱，虽不能察，必以情”是“可以一战”的主要条件，你是怎样看待的？取信于民是战争取胜的基本条件。.分析鲁庄公的形象。鲁庄公的优点：①平日善待臣下：衣食所安，弗敢专也。②对神灵诚信：牺牲玉帛，弗敢加也。③对百姓尽心：小大之，虽不能察，必以情。④纳贤听谏：接受曹刿的意见并向他请教，信任而不干涉。鲁庄公的缺点：①急躁：未能沉着应战.②谋略不足：肉食者鄙，未能远谋今战前没有做好作战的准备，分析敌我形势，便决定迎战。分政治上没有长远的计谋，未能明确指出爱民的重要。9在战略运用上，没有全盘周详的计划。.分析文章的详略安排。文章详写曹刿对于战争的论断，略写长勺之战的经过，紧紧围绕“论战”展开，突出了曹刿的“远谋”。.本文在写法上有什么突出的特点？（1）详略得当，中心突出：本文重点刻画曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，而不在记叙战争的经过。因此，只详写曹刿分析战前的政治准备和指挥鲁军作战的经过，以及战后谈论鲁国取胜的原因。对双方军事部署、战争经过等则略写或不写。这样当详则详，当略则略，详略结合有致，使文章显得中心突出，而又情节紧凑。（2）结构严谨，层次清楚：本文第1自然段写战前，第2自然段写战时，第3自然段写战后，文章层次清楚。而且，段落之间联系紧密，环环相扣，如第1自然段用“战则请从”过渡到第2自然段的从战；第3自然段用“既克”承上启下，承接自然，一气流转，使文章浑然一体。（3）运用对话，文字简洁：通篇以对话为主，展开情节。通过对话，展示了齐鲁长勺之战的过程，把战前准备、作战情况，以及胜负原因交代得清清楚楚、明明白白。在对话过程中，又表现了曹刿的政治远见和卓越的军事才能，刻画出曹刿及鲁庄公的性格。而全文却只有二百多字，可谓辞约意丰，言简意明，文笔非常精练。.本文主要塑造了曹刿作为爱国的军事指挥家的形象，作者是通过哪两方面来体现的？（1）选材上：作者写曹刿在战前启发庄公认识取信于民的重要性，在作战中准确地把握战机和详察敌情以及在战后论述战争胜利的原因。（详写）其余与表现曹刿“远谋”无关的事，如战争规模、战斗的图景等一概不提，而对“论战”起引线作用的事件，如请见、从战、克敌等，也只是一笔带过，对突出军事家曹刿的形象，突出文章中心具有极大的作用。（2）衬托方法的运用，用庄公的“鄙”来衬托曹刿的形象。总之，曹刿是一个有胆有识、有远谋、爱国的军事指挥家。.疏通课文，理解词义，找出、想出相应的成语。齐人三鼓鼓作气望其旗靡一所向披靡ml小信未孚一不孚众望惧有伏焉一危机四伏故克之 克敌制胜攻无不克三而竭一弹精竭虑精疲力竭

观其辙一南辕北辙重蹈覆辙放逐之一逐鹿中原追亡逐北难测也一莫测高深心怀叵pb测未能远谋一足智多谋深谋远虑.文脉梳理:战略思想可以一战j战争经过齐人三鼓,下视其锄,鲁军一鼓.齐师败绩登轼望之，遂逐齐师战场指挥战后总结彼竭我盈,辙乱施靡,故克之故逐之战术思想小惠于臣民弗从也战前准备战略思想可以一战j战争经过齐人三鼓,下视其锄,鲁军一鼓.齐师败绩登轼望之，遂逐齐师战场指挥战后总结彼竭我盈,辙乱施靡,故克之故逐之战术思想中心主旨:本文通过记叙齐、鲁于长勺之战的经过及曹刿与鲁庄公对战术的议论,刻画曹刿的忠君爱国，政治识见，军事才能和冷静沉着的性格；同时说明致胜的关键在于民心的归向和适当的作战策略而非军队的多寡。四、文章脉络第1自然段，写鲁国战前的准备。可分两层:前一层（十年春＜“请见”的原因。乃入见。）：写曹刿跟乡人的对话，说明曹刿前一层（十年春＜“请见”的原因。乃入见。）：写曹刿跟乡人的对话，说明曹刿后一层（问：“何以战？”。 战则请从。）：写曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。第2自然段，记叙长勺之战的全过程。全段以写鲁方之战术决策为主。第3自然段，写曹刿论述鲁国在长勺之战中取胜的原因。可分两层：第一层（既克故克之。）：以“夫战，勇气也”为根据，提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻的观点，回答了为什么必待“齐人三鼓”而后“鼓”的问题。第二层（夫大国故逐之。）：以“大国，难测也，惧有伏焉”为根据，提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点，说明了他“下视其辙，登轼而望之”之后才认为可以追击的原因。六、同步阅读我读V曹刿论战》《曹刿论战》一文，从它的结构安排和人物刻画上来看，作者左丘明旨在通过齐鲁长勺之战，歌颂鲁庄公“任人唯贤”“勇于纳谏”的君主胸怀。同时，也正面描写了曹刿的政治远见和军事才能。但在老师教学中，以及有关教学参考书中只褒扬了曹刿的“远谋”，只字不提庄公的胸怀，反而鄙视他，使他相形见细。我认为这违背了作者的创作意图，对庄公的评价也是片面的。我认为真正值得赞扬的是鲁庄公这个人物。因为无权无势的曹刿，其“远谋”能充分发挥、取得成功都是庄公的功劳。就文章交待来看，决不能排除庄公大力支持这一因素，也就是说，庄公的“任人唯贤”是长勺之战胜利的必不可少的先决条件。我们不妨来分析一下全文，看一看庄公的作为。“公将战，曹刿请见」在强齐压境、紧张备战的形势下，作为一国之君还能顾及到“草民”来访，并亲自接见，这是多么令人难以想象啊！更可贵的是，在曹刿一一否定了他的战略方案时，庄公并不生气，而是更谦逊地听他说下去。当曹刿要求“战则请从”，庄公就“与之乘”。倘无庄公的“纳贤”，曹刿的一腔报国热忱怎能如此顺利地如愿以偿？可见，庄公的“纳贤”为曹刿施展“远谋”创造了条件。但还不止于此。庄公更广阔的君主胸怀还表现在长勺战场上。“公将鼓之”“公将驰之”，而曹刿说“未可”，他便不“鼓”不“驰”听从曹刿指挥。在千军万马之前，庄公能做到这一点，又需要怎样的修养呢？虽然曹刿谋略在胸，庄公都蒙在鼓里，但他并不为此羞愧恼恨。是的，庄公指挥作战比不上曹刿，但他“唯贤以求”而又善于“听谏”，这也就足够了。因为事物都是一分为二的，俗话说“人无十全，树无九丫”，一个人怎能样样精通呢？庄公军事才能不如曹刿，也许治国方面强于曹刿。你看：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”；“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。虽然，此举就参战条件来讲，显然不够，但从中我们可以看到庄公的政治清明。也就是说他不贪婪、不腐朽，能以诚待人，能顺应潮流，虽然有迷信色彩，但他毕竟处在那个愚昧时代，我们又怎能苛求呢？当然“小大之狱，虽不能察，必以情”更不用说了。再则“十年春，齐师伐我。公将战”，常被议论者所忽略，其实，我们从此可以看到这个弱国之君有一种