《Lesson 18》获奖教案人教（精通）版三年级起点四年级上册小学英语-四年级英语教案

精通英语四年级上册lesson18教学设计一、教学目标：语言知识目标：通过活动方式，复习本单元关于水果和蔬菜的词汇和句子。语言技能目标：通过指导学生参与活动，培养学生听说读写能力，提高学生综合语言运用能力。情感态度目标：培养学生敢于乐于参与活动和开口说英语的学习态度。提高学生学习自信心和乐于主人的品格。二、教学重难点：重点：熟练正确听说拼读本单元的词汇和句子。难点：调动学生主动学习的积极性，提高学生综合语言交流能力。三、学情分析：本课是本单元的综合复习课，水果和蔬菜是学生们很熟悉的东西，而且Doyoulike…?句型学生以前也有所接触，因此在交流中并不困难。但在一些词汇的发音和果实的英文表达上还存在不熟和混淆的状况。四年级的学生对英语还是充满了好奇心，想要参与学习，但自我控制力较弱，有意注意时间较短，因此课堂活动的设置尤为重要，一方面要能体现活动的有效性和实用性，有助于知识的吸收，另一方面还要能充分能调动学生兴趣，积极参与自主探究，使学生寓学于乐。四、教具准备：多媒体白板课件，图片卡，单词卡片，水果蔬菜实物五、教学过程：（一）激趣导入，明确目标1.歌曲导入Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Showmeyourhandsandlet’ssing“fruitsong”together.(师生拍手同唱歌曲，渲染气氛的同时快速融入课堂。)2.谈话渗透新知1.Yousingverywell.Butdoyoulikefruit?(通过交谈和课件展示，引出新词smart并进行认读，引导学生回答)在学生回答Yes时，继续说，Ihavesomefruitandvegetables.Lookandguess.Excuseme.What’sthisinEnglish?...(通过观察水果蔬菜横切面进行提问，找学生回答时练习Excuseme。并针对学生的回答情况进行评价，如Yes，you’resmart.)出示球棒和法式长面包的图片,学习本故事中的新词bat，bread以及相关句子，并作出相关的练习。What’sthis?It’sabat.Bat,bat.Isthisabat?No,it’sbread.Bread,bread.Let’sfilltheblanks.(找学生前面拖动选，教给学生认读)（二）感悟新知，教师点拨展示本课图片，教学相关内容Lookatthesepictures.MimiandMickyaretalkingaboutsomethings.Listentothetapecarefully.Thentellmewhattheyaredoingandwhathappens.(展示本课的教图，学生听录音了解本课的大意)“MimishowsMickysomething.IsMickysmart?”(学生自由表达，教师总结)Ithinkheissmart.Butsometimesheisnotcareful.sowemustbecareful.(认读careful)listentothetapeagainandnumberthesepictures.Openyourbooksandcheckit.Followmetoread.教读重点句子。Practicetoreadinpairs.听录音跟读Repeatthisstory.（用白板放大镜功能展示图片）Let’dubforthepictures.（随机选择图片进行配音）（三）趣味操练，巩固新知Look,here’saletterfrom“果宝特攻”。Let’sseewhathappens.Oh,theyneedourhelp.Canwehelpthem?(Yes)Areyousmart?Areyoucareful?Areyoubrave?Ok,let’sgo.Oh,thedoorisclosed.wemustgetthepasswordtoopenthedoor.Listencarefully.(创设帮助果宝特攻救朋友的情境，组织教学活动来复习操练本单元的词汇和句型)第一关密码“banana”Lookatthescreencarefullyandanswer“what’sthisinEnglish?”(通过活动吸引学生注意力，考察学生的观察能力和反应力，同时复习词汇的认读。)第二关密码“cucumber”Let’sspellthewordsinthetree.Ifyou’rewrong,itwillbomb.(演示爆炸)Doyouknow?Becareful.(通过活动培养学生观察和思考能力，同时提高学生拼写能力。)第三关密码“watermelon”Therearesomefruitontheroad.Youmustmakesentenceswiththewordsandcleanthem.Doyouknow?(通过活动操练重点句型，突破句型难点。)5.第四关密码“carrot”Let’slistenandnumber.(课本上的听力练习)找一个学生到前面边听边标号。实现互动（四）变式训练，拓展延伸1.Wewin.Let’ssendthemhome.(小游戏奖水果蔬菜分类，再一次练习)2.Theygiveussomefruittothankus.Let’stasteandguess.Ifyouguessit,youcaneatit.(师生互动活动，猜果实，并进行问答，猜对的给吃。准备黄瓜，橘子，胡萝卜，青椒)3.Theyalsogiveussomenewfruit.Whatarethey?(展示图片拓展认知新的水果蔬菜)（五）达标测试，课堂小结六、作业布置：Readandspellthewordsandsentences.Doasu