真理诞生于一百个问号之后课件

20真理诞生于一百个问号之后课题解读：真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。“真理诞生于一百个问号之后”说明真理的诞生需要经过多次重复的思考、实践。1.学习目标2.走近作者3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测6.读懂课文的金钥匙答案12.课后作业布置1.会写5个生字，正确读写“诞生、洗澡、机械、玫瑰、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著”等词语。（重点）2.能联系上下文理解含义深刻的句子，摘抄对自己有启发的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。（重点）3.理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。（难点）叶永烈：1940年出生，男，笔名久远、叶杨、叶艇等。汉族，浙江温州人。教授、科普作家、报告文学作家。主要作品：《十万个为什么》、科幻小说《小灵通漫游未来》，以及《历史选择了毛泽东》《毛泽东与蒋介石》《马思聪传》等传记。左右结构：澡、械、玫、域半包围结构：逆洗澡()zǎo逆(nì)时针机械(xia)玫瑰(guī)漩(xuán)涡省shěng（省长省略）xǐng（省悟反省）重chóng（重新重复）zhòng（重视重量）转zhuǎn（旋转转身）zhuàn（转动转椅）诞生：出生。本文中指真理的产生。纵观：放眼观察(形势等)。定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如几何定理。定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系，如能量守恒定律。学说：指学术上的有系统的主张或见解。敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本文中指谢皮罗教授的感觉灵敏，能从普通的事情中发现问题。漩涡：①气体、液体等旋转时形成的螺旋形。本文义。②比喻牵累人的事情。司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。本文中指这些现象都是生活中常见的。追根求源：指追究事物发生的根源。无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。扑鼻而来：形容浓烈的气味迎面而来。本文中指花圃里玫瑰花的香气迎面而来。见微知著：见到一点苗头就能知道问题的实质或它的发展趋向。本文中指看到事物的表象，就能知道它的内在原理。百思不得其解：反复思索也无法理解。本文中指奥地利医生无论怎样思考都得不到答案。打破沙锅问到底：比喻对事情的原委追问到底。诞生出生都有“出生”的意思。“诞生”多指政党、国家、组织等的创建，以及伟大人物的出生，含有庄重、尊敬的感情色彩；“出生”不指事业等的建立。1.一个新民主主义的中国就要诞生了。2.这个孩子的出生，给了全家一个惊喜。欣赏鉴赏这两个词都有“对某事物进行审美上的观察”的意思。“欣赏”指享受美好的事物，领略其中的情趣；“鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。1.我们坐在船上欣赏西湖的风光。2.我们这儿是一座古城，有许多可供人鉴赏的古玩。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？串珠问题：1.课文论述了一个什么样的观点？2.课文分别列举了哪三个具体事例？这三个事例的共同特点是什么？3.课文是怎样围绕论点展开论述的？点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。第一部分(第1自然段)开门见山，提出观点。明确指出“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。第二部分(第2－6自然段)运用科学史上三个有代表性的事例，证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。第三部分(第7、8自然段)总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于能够“见微知著”，不断探索，有准备，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这里的“？”和“！”分别是什么意思？为什么要这样写？这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子运用比喻把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩(xuán)涡(wō)总是朝逆时针方向旋转的。??他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。这是作者列举的第一个事实论据。谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。这里运用举例论证的方法，论证了中心论点。阅读方法解密：品析举例论证的方法概念：举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。效果：通过列举典型事例，有力地证明了中心论点，增强了说服力。答题模式：使用了举例论证的论证方法，举??(概括事例)证明了??(观点、论点)，从而使论证更具体、更有说服力。运用：见本课“课后练习单”第二(一)4、(二)3题。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一连串的问题说明了什么？这说明波义耳拥有善于发现的眼睛和善于思考的大脑，所以才能在不经意间发现问题。波义耳在不断地追问，也正是这种质疑精神，才促使他进行深入研究和探索。这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。??利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。这是作者列举的第二个事实论据。英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了石蕊试纸。这里再次运用举例论证的方法，论证了中心论点“真理诞生于一百个问号之后”。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。??于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。这是作者列举的第三个事实论据。奥地利医生发现儿子睡觉时眼珠转动从而产生了疑问，进行了反复的观察实验，最终得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。这是第三次运用举例论证的方法，论证了中心论点“真理诞生于一百个问号之后”。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。你是怎样理解这句话的？“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神，“有所发现”“有所发明”“有所创造”“有所成就”按收获由小到大构成排比句式，说明看似平常的事情中往往蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能发现并取得。拓展：你能再补充一些事例来论证作者的观点吗？示例：1.牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一________________________________________________个苹果落了下来，他立刻想到，苹果为什么会落到地________________________________________________上而不是飞到天上？经过一系列的思考、探究，他终________________________________________________于发现了万有引力定律。________________________________________________2.瓦特烧水时看到水冒出的水汽顶起了壶盖，经过反________________________________________________复思考、实验，最后发明了蒸汽机。________________________________________________如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(qia)而不舍精神的人。这句话运用排比的修辞方法对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给??”说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“善于独立思考”“锲而不舍”的人。标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。1.课文论述了一个什么样的观点？课文论述的观点是“真理诞生于一百个问号之后”。2.课文分别列举了哪三个具体事例？这三个事例的共同特点是什么？第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程都是相同的，都是先偶然发现问题，不断地追问，再进行反复的研究和实验，最后解决了问题，得出了结论。3.课文是怎样围绕论点展开论述的？课文首先开门见山地提出了自己的观点——真理诞生于一百个问号之后；然后概括地指出科学发展史上的每一次发现、发明都是在解答了“一百个问号”之后才获得的；接着用三个具有代表性的事例加以论证；最后指出真理的发现是有条件的，“偶然的机遇”只能给有准备的人，给善于独立思考的人，给具有锲而不舍精神的人。真理诞生于一百个问号之后提出论点——真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡→地球自转紫罗兰的变色→石蕊试纸睡觉时转动眼珠→正在做梦总结论点——见微知著追根求源发现真理善于发问不断探索课文用科学史上的三个事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。阅读方法解密：概括主旨的方法题目分析法：即通过分析题目归纳主旨的方法。题目是文章的眼睛，有的题目直接揭示了文章主旨，这类文章，我们只要结合文章题目稍加分析就能归纳出主旨了。如“真理诞生于一百个问号之后”就直接点明了文章主旨，表达了作者的观点——只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。钱学森学问的来历叶永烈钱学森深厚的科学功底，令“两弹一星”系统的科技人员打心底里佩服。几度在发射现场发生重大疑难，众说纷纭，莫衷一是，是钱学森作为主帅力排众议，作出果断而准确的决定。事实三番五次证明，钱学森的结论是正确的，他带领科技人员走出困境，闯过难关。很多人除了敬佩钱学森的天才之外，不明白钱学森为什么在科学上能够有一双洞察迷雾的火眼金睛？1993年夏天发生的一件事，才使许多人明白钱学森学问的来历。那是钱学森的学生、中国科学院学部委员郑哲敏从美国回来时，带回重达八十多磅的钱学森手稿。这批手稿是钱学森在一九五五年离开美国时不便于带走而留在美国的。美国友人马勃教授知道这是钱学森心血的结晶，精心加以保护。直到马勃教授要退休了，仍挂念着这批无价的瑰宝。他决定完璧归赵。除了交由郑哲敏带回一部分之外，马勃教授还亲自把余下的手稿送到中国。这样，总数达一万五千多页的钱学森手稿，展现在中国科技人员面前。这是钱学森在美国二十年间留下的工作记录。令人叹为观止的是，全部文稿用英文端端正正书写，字迹绢秀，简直是一页页艺术品。手稿分门别类装在一个个牛皮纸大信封里，有条有理。这些手稿，涉及应用力学、喷气推进、工程控制论、工程科学、物理力学等方方面面。如此众多的手稿，无声地说明了钱学森那广博深邃的学问是怎么得来的。钱学森一丝不苟，对于工作人员的要求是非常严格的。能够受到钱学森的表扬是不容易的。酒泉导弹发射基地的一位新战士，却受到了钱学森的表彰。这位新战士发现弹体内有一根大约五毫米长的小白毛，担心因此造成通电接触不良，就用镊子夹，细铁丝挑，都未能取出小白毛。最后，战士用一根猪鬃终于挑出了小白毛。钱学森把这根小白毛小心翼翼包起来，带回北京，希望从事“两弹一星”的科研人员都向那位新战士学习。曾经在钱学森手下工作多年、后来担任国家体委主任的伍绍祖回忆说，他最初当参谋的时候，受到钱学森的一次表扬。那是因为钱学森看到他总是随身带着工作笔记本，随时进行记录。钱学森的表扬，使伍绍祖从此一直保持这一良好的工作习惯。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。(《劝学》荀子)学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语》)善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善问者反此。(《学记》)【徐霞客的探索故事】明代地理学家徐霞客曾说：“志在四方，男儿事也，探索于名山大川。”最终写成了《徐霞客游记》这部地理巨著。这句话的含义是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考问题，深入地解决问题，这样才能发现事物的规律。作者用了三个事例来说明自己的观点：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行质疑并做了许多实验，终于发明了石蕊试纸。第三个事例是奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象得到启发，经过反复观察实验，推断出凡睡觉的人眼珠转动都表示正在做梦的普遍规律。补充事例：牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果落了下来，他立刻想到，苹果为什么会落到地上而不是飞到天上？经过一系列的努力，他终于发现了万有引力定律。鲁班上山被草叶割伤手，受到启发，发明了锯。(1)这里的“？”是发现的问题，是不断的追问。“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。(2)“见微知著”的意思是见到一点苗头，就能知道问题的实质或它的发展趋势。这句话照应课文的开头，重申了本文的观点，用“只要……就……”的句式告诉人们：“科学并不神秘，真理并不遥远”，只要你能从平常的现象中发现问题，善于发问并“不断探索”，就能发现真理。善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。小练笔略。一、下面词语中带点字的读音完全相同的一组是（C）。A.嫦娥奔月﹒奔波﹒投奔﹒奔跑﹒B.见微知著﹒著名﹒执著﹒著作﹒C.淡泊﹒停泊﹒泊船﹒漂泊﹒二、辨字组词。澡（洗澡）玫（玫瑰）燥（干燥）攻（攻克）三、根据意思写词语。1.看得多了，不以为奇。（司空见惯）2.追溯事物发生的根源。（追根求源）3.某种少见的情况，偏有类似的出现。（无独有偶4.见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。（见微知著））发明发现1.一次儿子睡觉是，奥地利医生（发现忽然转动起来。2.鲁班根据小草的锯齿现象，（发明）了句子。四、选择恰当的词语填空。）儿子的眼珠五、我能按照要求改写句子。1.英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）______________________________________________波义耳走去。2.没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（改为反问句）没有大胆的猜测怎能做出伟大的发现？______________________________________________给下列词语中加点的字注音。石蕊﹒(ruǐ)旋转﹒(zhuǎn)花圃﹒(pǔ)领域﹒(yù)见微知著﹒(zhù漩涡﹒(xuán))1.2．比一比，组词语。域（领域）城（城市）械（机械）诫（告诫）澡（操（玫（枚（洗澡操场玫瑰一枚））））3．根据理解写出相应词语。(1)看得多了，不以为奇。(司空见惯)(2)追溯事物发生的根源。(追根求源)(3)某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。(无独有偶)(4)反复思索也无法理解。(百思不得其解)(5)比喻追究事情的根底。(打破沙锅问到底)(6)比喻有恒心，有毅力。(锲而不舍)4．花落谁家。(选词填空)敏锐(1)谢皮罗教授有(敏锐(2)波义耳(敏感敏感)的洞察力。)地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。发明发现)。(3)爱迪生一生中有许多(发明(4)波义耳教授一次偶然的(石蕊试纸。发现)，使他研制出了5．病句门诊。(用修改符号修改病句)结果结论(1)他们纷纷在各地进行实验，结论证明谢皮罗的结果完全正确。将要(2)暑假快到了，我们已经结束小学的学习生活。(一)洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。1.本段文字中谢皮罗教授发现了什么问题？放掉洗澡水时，水的漩涡总朝着逆时针方向旋转。_____________________________________________2.洗澡水的漩涡为什么总朝逆时针方向旋转？(用文中的话来回答)这种漩涡与地球的自转有关。_____________________________________________3.读了这段文字，你有什么想法？请写下来。只有善于发现问题，不断地发问，才能找到真理。_____________________________________________4.结合全文可知，选文运用了____________举例论证的论证方法，论证了__________________________真理诞生于一百个问号之后的观点，其作用是_______________________________________运用具体事例使论证更具体、更有说服力。【方法】(二)质疑是创新的起点质疑是创新的起点。一切科学发现都是从疑问开始的，哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说。牛顿认为：光是由一道直线运动的粒子组成的，即所谓光的“微粒子”。也许是由于牛顿的巨大权威吧，18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展。1801年，一个勇敢的英国物理学家托马斯·杨站了出来，他说：“(虽然)我非常仰慕牛顿，(但)我并不因此非得认为他是万无一失的。我遗憾地看到他也会弄错，而他的权威有时甚至(阻碍)了科学的进步。”正是由于托马斯·杨破除迷信，没有被牛顿的权威吓倒，大胆质疑，敢于创新，所以在建立光的“波动学说”方面作出了重要贡献。1．在括号里填上合适的词语，使句子的意思上下连贯。质疑是创新的起点2．短文的主要观点是____________________________。3.作者主要举了哪两个人的什么事例来证明短文的主要观点？【方法】哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳(1)____________________________________________中心说。_____________________________________________(2)____________________________________________托马斯?杨对牛顿提出的光的“微粒子”学说质_____________________________________________疑，从而在建立光的“波动学说”方面作出了_____________________________________________重要贡献。4.读句子，回答问题。“18世纪??没有任何发展”这句话中的加点词语让你体会到了什么？_____________________________________________当时的人迷信权威，不会怀疑，也不敢怀疑，所_____________________________________________以没有创新，科学也就没有进步。5.你认为托马斯?杨能在光的“波动学说”方面作出重要贡献的原因是什么？正是由于托马斯?杨破除迷信，没有被牛顿的权威吓_____________________________________________倒，大胆质疑，敢于创新，所以他能有重要贡献。_____________________________________________列举确凿、有代表性的事例，能够增强论述的力度和说服力。仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明一个观点。比如，“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”“近朱者赤，近墨者黑”等。300字左右。思路点拨：1.事例要为观点服务。2.事例要真实可信，有代表性。3.观点与事例之间过渡要自然。优秀示例：功夫不负有心人有人说过：功夫不负有心人。其实，这是个真理。只要你做事肯下功夫，那么就一定会有所回报。1898年，法国的科学家玛丽?居里发现了钋和镭。为了提炼纯净的镭，她和她的丈夫搞到了一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。终于，经过三年又九个月，他们在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。最后，这项伟大的研究使玛丽?居里获得了诺贝尔奖。在著名人物当中，这样的事例其实还有很多。它说明，只要你做事肯下功夫，坚持不懈，那么就一定会有所成。一、用“√”给加点的字选择正确的读音。1．他出差(chāi﹒√来了。2．英国著(zhuó﹒(zhuó√zhù√)名化学家波义耳是一位执著﹒zhù)于科学研究的人。chà)了，差(chāi﹒√)不多也快回chà3．他这才发现花圃(pǔfǔ)里的玫瑰花开了。√﹒二、看拼音，写词语。xǐzǎojīxia洗澡机械m?iguilǐngyù玫瑰领域pànnì叛逆xuánwō漩涡三、用“\”把不恰当的词语划去。1．他的这个见解，引起各国科学家的极大(兴趣2．波义耳立即(敏捷\趣味\)。敏感)地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。3．这种“(偶然偶尔\)的机遇”只能给那些有准备的人。神秘)，4．这样的事例还有很多，它说明科学并不(神奇\真理并不遥远。四、按要求改写句子。1．谢皮罗的见解引起各国科学家的极大兴趣。(缩句)______________________________________________见解引起兴趣。2．善于发问的人，最终会从中有所发现、发明、创造、成就。(用排比的句式表述)善于发问的人，最终会从中有所发现，有所发明，______________________________________________有所创造，有所成就。______________________________________________一、提出观点1．填写：课文开篇揭题，说明“真理诞生于__________一百个问号之后”这句话本身就是一个真理。2．连线：第2自然段中“？”和“！”的意思。？！发现的问题解决了疑问，发现了真理．判断：“一百个问号”表示什么？表示要提出整整一百个问题。(×)表示要向别人请教一百次。(×)表示从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源的研究过程。(√)3(1)(2)(3)二、三个例证1．谢皮罗：洗澡水的漩涡与地球自转。(1)填句：谢皮罗紧紧抓住_____________这个问号不放，进行了___________的实验和研究。反复(2)说明：“这个问号”是指为什么水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的？_______________________________________________________(3)补充：谢皮罗在反复的实验和研究中，还探索了哪些问题？请列举三个。漩涡的方向由什么决定？A．_______________________________________________________B．_______________________________________________________在不同地区漩涡的方向有什么不同？C．_______________________________________________________什么情况下不会出现漩涡？2．波义耳：由紫罗兰的变色到石蕊试纸。(1)波义耳发现的奇怪现象：溅上________盐酸的紫罗兰花瓣_________奇迹般地________变红了。(2)波义耳想到的问题：紫罗兰里的什么物质遇盐酸会变红？A．_______________________________________________________B．_______________________________________________________别的植物中会不会有同样的物质？C．_______________________________________________________别的酸对这种物质会有什么样的反应？D．_______________________________________________________这对化学研究有什么样的意义？酸或碱的作用(3)波义耳的实验结论：大部分花草受__________________都会____________紫色浸液最明显，改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的_____________遇酸变成红色，___________它_________变成蓝色。遇碱(4)波义耳的发明：_________石蕊试纸，被广泛应用于__________化学实验中。3．奥地利医生：梦与眼珠的转动。眼珠(1)偶然发现：奥地利医生发现儿子睡觉时_________忽转动做了个梦。然__________起来；儿子说他刚才_____________(2)提出问题：_______________会不会与____________做梦眼珠转动什么关系有关呢？会是_______________呢？(3)观察实验：以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验_____________________________________。(4)得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。_____________________________________________三、总结观点1．判断：下面对“打破沙锅问到底”的理解正确吗？(1)这句俗语形象地说明了遇到问题要不断地请教，直到别人讲解清楚为止。(×)(2)这句俗语形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。(√)2．三个故事给我们的启示。(1)科学并不_______神秘，真理并不_______遥远。(2)从事科学研究的要求：见微知著A.________________________________________；B.________________________________________；善于发问并不断探索善于独立思考C.________________________________________；具有锲而不舍精神D.________________________________________。一、主题积累解决一个问题1．提出一个问题往往比___________________更重要。——爱因斯坦2．不怀疑不能__________见真理。——李四光二、延伸阅读茶杯为什么会滑动英国物理学家瑞利平时很注意观察各种事物。有一天，瑞利家来了很多客人。瑞利的母亲非常热情好客，她一边招呼客人们落座，一边忙不迭地沏茶倒水，然后将茶杯放在一个﹒大托盘上，端到客人面前。可她一不留神，茶杯在托盘上一滑，茶洒了出来，溅到了客人的衣服上。“哎呀，真是不好意思！”瑞利母亲歉疚地