七级数学上册第3章实数32实数教案(新版)浙教版_第1页
七级数学上册第3章实数32实数教案(新版)浙教版_第2页
七级数学上册第3章实数32实数教案(新版)浙教版_第3页
七级数学上册第3章实数32实数教案(新版)浙教版_第4页
七级数学上册第3章实数32实数教案(新版)浙教版_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

七级数学上册第3章实数3.2实数教课设计(新版)浙教版3.2实数知识目标——让学生认识无理数,实数的观点,认识实数与数轴上的点一一对应,初步学会实进行初步的辩认。能力目标——认识实数的分类,培育学生初步分类意识;用有理数来迫近无理数,让学生认识夹逼的思想方法;用数轴上的点来表示实数,将数和形联系在一同,让学生领悟数形联合的思感情目标——经过数学活动,让学生感觉数学讲堂的欢乐;并向学生浸透“数形联合”及分类的数学思想,感觉人类在数的发展研究中的伟大成就,从中获得启迪和教育。师:同学们,今日我将带着大家一同走进数的王国,领会数的风范。在这个王国里,在第一单元师:此刻来了几位迷路的有理数小朋友,你能帮助他们找到自己的家吗?找家:把以下各数分别填入相应的圈内:分数:师:此刻又来了一位迷路的小朋友----,你也能在这里找到它的家吗生:不可以,由于它是无穷不循环小数。,也能够分为有限小数和?七级数学上册第3章实数3.2实数教课设计(新版)浙教版师:又来了一个迷路的小朋友,你能在这里(指前方的整数和分数之家)找到它的家吗?师:那为何能够?师:它是整数吗?它介于哪两个整数之间?ABCD方形,设每一方格的边长为1个单位,议论下边的问题:暗影正方形的面积是多少?(2)暗影正方形的边长是多少?利用合作学习确立的整数部分是1,利用夹逼的方法确立十分位、百分位、千分位、万分位获得是一个无穷不循环小数。师:近似的你还可以举出其余一些无穷不循环小数吗?得第二类无穷不循环小数----含“”且师:既然有这么多的无穷不循环小数,那么我们也要给它来取个名字?生:无理数。3)有规律但不循环的无穷小数:注:第三类无理数概括采纳学生试试,教师结构,学生模拟的步骤产生。七级数学上册第3章实数3.2实数教课设计(新版)浙教版师:分门别类此后,又来了一群迷路的实数,你能帮助他们找到自己的家吗?(由学生板演,师生共同纠错评论).师:各实数找到自己的家此后,国王对他们提出了一个要求:有理数、无理数要实现资源共享。师:但是听了国王的要求此后,有些无理数小朋友仍是不理解什么意思,你能帮助无理数,下面老师用几道例题进行说明?,-1,0,1,的大小后,让学生板演:把以下实数表示在数轴

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论