老师批改的评语写老师的评语

本文格式为Word版，下载可任意编辑——老师批改的评语写老师的评语老师批改作文的评语老师批改作文幽默评语老师批改作文评语搜集

作文评语是写作方法上的指导，作文评语也是对学习心理、道德品质、为人处世等诸多方面的引导。下面是我为您整理的关于老师批改作文的批改评语，梦想对您有所扶助!

老师批改作文的评语精选

1.布局完整，表达有条理，但这貌似是件错事，好玩吗?你的描写理应侧重于"趣事'。老师梦想你今后在选材上多动脑筋，相信你会很快取得告成。

2.你的作文我刚看完，就想起了你的天真笑脸，你确定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!不过，要想锦上添花，成为全班的作文大王还差两点：一、把正确运用标点，;二把内容想好了再写，别涂改，要知道，改对了和直接做对，是两种效果，好了，祝你告成!

3.你真不愧是我们班的"作文大王，'你的文采在这篇作文中表达得淋漓尽致，你的书写用词，造句都是那么优秀，持续努力呀，今天的"作文大王'，明天的出名作家!

4.你这次的作文分外真实，由于我知道你切实加入了我镇刚刚举行的乒乓球比赛，并取得了较好的劳绩。首先向你庆祝!文章写出了你与各个选手的激战，其中，你与乡城选手的竞争这片面最精彩。写出了你的战术变化多端，也写出了你的心理变化，让我们读了有一种身临其境的感觉。

5.你以孩子的视角，别致的题材，丰富的内容呈现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。

6.用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动概括，真了不起，不要高傲哟!

7.你这篇文章切实是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想，这可能是你更加爱好这篇文章的起因。老师有个建议,模仿可以，全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的，你现在也处在这个阶段。你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的，试试看!

8.文章表达分外有条理，过渡自然，察觉的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。告成!老师感谢你，你最近很努力!

9.你的方块字已经成了你的标志，全班学习的模范。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，假设你再把文章写得长一点儿，内容再细致些，那你真正是大家作文的模范，全班的明星了!怎么样?老师觉得你确定能行，努力吧!

10.你能写领会事情的经过，但不概括，语言也欠生动好玩。今后留神多积累好词佳句，咱们一起努力好不好?老师相信你!

11.你这一次的作文棒极了!你的遣词造句才能是那么强，你的文笔是那么美好，你的布局是那么严谨，棒极了!假设你能把字写得再工整些，真可以称得上是锦上添花了!加油!

12.啊，你的作文写得不错，书写工整，语句通顺，条理领会，中心明确，标点正确，内容详实，情感充满。你看，几乎全体优点都让你占有了。可就有一点缺乏，唉，我不说你也知道错别字。怎么样?别头疼!我帮你，你也得精心啊。好了，祝你像你的名字一样学业有成。Ok!

13.首先，你的选材内容都很真实，确实，有了这次打乒乓球的亲身体验，你才能写出如此栩栩如生的文章。其次，文中尾响应，布局严谨，用词也特别丰富，表现了你扎实的根本功。没有最好，只有更好，梦想你持续努力，争做"作文大王'。

14.你是个生活的有心人，能留神留心查看生活，写出世活中的平凡小事，以小见大，分外好。

15.你笔下的春天太巧妙了，读着你的文字，我仿佛身临其境了。

经典的老师批改作文的评语

1.你的这次作文实在太棒了!让老师都自惭形秽。在文中，你不仅详略有致地描绘出春天花园中的几种花：迎春花、白玉兰、杏梅，还能抓住迎春花的特点，从形状、颜色、气味及自己的感受等几个方面来重点描绘。所用比喻和拟人的修辞手法又能为文章锦上添花。大量精彩的语句读后让人气爽神怡，这一切都缘于你细致入微的查看和独特的斟酌方式。梦想今后能更多地读到你的这类"美文'。

2.你写的字模范、美观、大方，令人羡慕不已。祝愿你今后的写作中写出更卓越、更吸引人的文章，长大后成为一名作家。祝你如"芝麻开花节节高。'

3.内容丰富，语句美好，突出了文章中心，表达了喜欢校园的思想感情，你的告成，进一步说明阅读的重要，可要坚持下去哟!

4.你阅读范围广，学识面宽，本次作业取得了优秀劳绩，更加是美好句子的引用，更添加了色调。你还要持续努力吆!

5.你的比喻句分外贴切，把月亮比作成镰刀、形象、概括，说明你很有创造力。

6."倒叙'能紧紧抓住读者的心，引起共鸣，这次作文，你就用上了这种写作方法，你真是一个学以致用的好学生。

7.你的《早晨的校园》，在布局上，以时间为依次，抓住早读、早操、初开的太阳等景点，写得有详有略，明净利索。

8.你的这篇看图作文，图与图之间的内容有腾跃，但最主要的特点是内容连贯，说明你查看留心，表现完善，构思出完整的故事情节，不愧为一篇佳作。

9.你用诗一样的语言，用树林的各种奇异的声音再现了树林的活力和美观，想象丰富，语言生动。

10.这篇作文，你四处设置悬念，读起来很好玩味，多学些这样的写作方法，会使你的作文"锦上添花'。

11.你对"一串红'这种花查看留心，所抓住特点，运用比喻句、拟人句概括描现了"一串红'的茎、叶、花的颜色，说明你多么爱好这种花呀!

12.你积累的美好词句真多啊，这次作文用上了不少。你写的字真够美丽的，怪不得同学们称你是书法家。

13.你的比喻多么贴切，你的排比那么生动，假设把结尾写的细致点不就成了一篇优秀作文吗?

14.你把茉莉花的外形写神了，让美观的月季花呈现在了人们的面前，你又是多么热爱茉莉花，让我们看了也爱上茉莉花了。

15.你的写作水平提的真快啊!把鲜花、嫩草、树木等等写得那么概括，在我们面前呈现出了一派活力勃勃的春天美景。

老师批改作文的评语集锦

1.你查看多么留心，更加是春天的特点用词贴切、描写生动，不愧为是班里的小作家。

2.你写的文章生动，用词切实，比喻恰当，更加是结果一自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

3.你用词切实生动，词语通顺，还能借助用多人的诗句描写梅花，原你也象棉花一样独树一枝。

4.你的学识真丰富!不仅知道"米兰'的名字的由来，还能把"米兰'与月季花相比较，突出"米兰'自己的特点。

5.你写的文章真生动，用词切实，比喻恰当，更加是结果一个自然段的想像，紧扣主题，表达了自己的心愿。

6.格式正确是你的优点，写字潦草是你的缺乏，梦想你发扬优点，改正缺乏，做个"作业好'标兵。

7.你这篇文章在布局上很有创意，层层深入地道出了自己对菊花的爱好之情。

8.你的文章语言幽默、诙谐、口语化，给人以亲切的感觉。真是棒极了，相信你下次作文写得会更好。

9.看到你的文章老师感到很欣喜，书写明净感激，内容别致好玩，梦想下次持续努力!

10.你很精心地对小草举行了查看，同时你由小草又联想到老师，借赞美小草在赞美老师。你看这样的文章写出来不就有了别致的意境了吗?

11.你的文章通过丰富的想象，为我们描述了具有科学性，又富好玩味性的机器人。并以动人的手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。

12.读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当"小作家'。

13.你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又概括，读了你的这篇文章确实产生了爱好之情。

14.你的文章中心明确，重点突出，条理领会，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇告成的好文章。

15.你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中缺乏的是书写还有些潦草。梦想你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶!

16.你抓住了腊梅的静态特点，留心查看了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。

17.你用典型的事情表现自己的性格。叙事领会过程概括，读来令人舒畅。

18.你的文章活生动现，妙趣横生，你真是一个细致查看擅长斟酌的好孩子。

19.你擅长斟酌、查看和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。

20.老师常惊疑于你造句的美好，作文的流畅。这