美术（心得）之兴趣是美术教学的重要手段

本文格式为Word版，下载可任意编辑——美术（心得）之兴趣是美术教学的重要手段美术论文之兴趣是美术教学的重要手段高兴的教学，兴趣的激发是美术教导的重要手段之一，因此，我在美术教学中的审美教导就从这方面入手，并收到了良好的效果。

一、设计生动、形象的导言对学生举行美的感染。

在美术教学中，我用生动、形象、即深入浅出又有感染力的语言，把学生带入童话般的世界，使学生的兴趣浓重起来，使其情感升华到新的高度。例如在上一年级的百花园一课时，我结合课件，把学生带入了百花齐放的百花园中，并配上生动的语言，让学生置身于色调斑斓的花海中，率领学生识别不同的花形、颜色，为学生下一步的绘画创作打下了很好的根基。上课伊始，我手捧一束鲜花进入课堂，对同学们说“同学们，你们看老师今天有什么不同啊”“对，老师今天手里捧着一束美丽的鲜花，那你们热爱吗”“鲜花可以给我们带来高兴和美好的心情，接下来老师将带你们去有更加美丽鲜花的百花园去参观更多更美观的鲜花好不好”这时，学生被我的话语调动得已经达成了确定的兴奋点，再参观到课件中百花齐放的花园，他们的情感得到了很好的美的陶冶，产生了对美的追求欲望，我这时候说“这么多美丽的鲜花，那你们想不想把它们画下来啊”“这节课我们就来学习百花园，从而透露了课题，为下面的教学打下了良好的铺垫。

二、指导学生学会查看美，察觉美。

美术教学中，美的语言会把学生带入美的境界里，启发学生们去察觉美是特别重要的，要想察觉身边的美就务必擅长查看。查看是一种有目的、有筹划、对比耐久的热不是某种事物的知觉过程，也是学生感受美的心理活动。这是学生熟悉世界、举行各种艺术创作的根基，大自然的一草一木，山川河流，飞禽走兽，高楼大厦，工厂桥梁，家庭的居室等都是学生们查看和描绘的对象，启迪学生们用自己的眼睛、耳朵、手、鼻以及全身去感受，去察觉他们身边的许大量多的事物的”形“与”色“；

”秩序“与”变化“，都存在着美的微妙，并由此激发他们的创作欲望和表现美的心情。

无论在乡下还是城市都有许大量多生动好玩的地方和事物。我们要擅长启发学生去举行多方面查看，使之从中察觉什么是美的、丑的，为他们的创作积累素材，为他们的作画激发欲望。如春暖花开的季节，学校组织去春游，一路上，学生们的查看就开头了两边的树木，街道上穿梭的车辆，草地上的牛、马、羊群、成片的农田、菜地、果树真是目不暇接。到了山上，那蓝天，白云，满山盛开的鲜花，学生们情不自禁的喊出”太美了“”好美丽啊“他们被大自然的美景所迷醉。在游玩过程中，他们组织了大量好玩的活动爬山、找宝、猜谜等，学生的兴趣极其浓重，他们尽情地在大自然美景中感受美、察觉美。这时，我组织美术小组学生举行室外写生，把对大自然美景的感受用画笔表达出来，利用美术这一特有的手段把美记录下来。再返回的路上学生们兴奋地谈论着自己一天游玩的感受，这时我便加以适当的引导，使他们深入地熟悉美，把自己查看、感受到的美表达出来。有的同学说”我是第一个爬到山顶的，这次爬山比赛，我们班获得了冠军。“这时学生有一种骄傲感，这时，我适时的举行激发调动，并要求学生们把这感人美好的时刻；

巧妙的感受用画笔描绘下来，那确定会成为一幅好的作品。

三、培养学生对艺术美的表现与创造。

在辅导学生举行绘画过程中，我除了要给学生们创设情境，还要启发他们用画笔去创造环境美。让学生们大胆构思创造出美的环境和未来的美景。大量学生纷纷创作出优秀的作品。如创作画我的家庭一幅画，在创作之前经过老师的启发，和率领学生们充分的议论，学生们纷纷说出自己对家的感受，并且还能大胆的把自己想象的家庭环境说给同学们听，有个学生画出了新式家具，现代化电器，全家人一齐在唱卡拉OK的快乐场面，表现出孩子们对美好生活的喜欢与敬仰，使艺术美、环境美、心灵美结合起来，成为一幅”画之有物，画之有情“的作品。

美术教学不仅使学生得到审美教导，而且还起到了宣传教导的作用，如在市消防部门举办的消防画大赛中，作品好险啊获得了一等奖，在指导创作中，我启发学生要从实际生活中探索消防事例，屡屡的构思，反复的修改，最终卓越的完成了这幅作品，画面上生动的表现出吸烟人不留神安好，吸烟时睡觉，造成火灾事情，画面上那位爸爸的酣睡的