《焊接工艺学》新教学大纲

《焊接工艺学》课程教课纲领一、课程基本信息中文名称：焊接工艺学英文名称：Weldingtechnology课程类型（公共任选课、学科基础课、专业方向课）：专业方向课学分：2.4学时：40建议开设学期：第四学期开课单位建议：机械工程系主讲教师：牛冲学科方向：二、课程目标：《焊接工艺学》是研究焊接技术基来源理和焊接工艺编制方法与技巧的的一门专业实战性很强的专业课程。其教课要点是焊接电弧的特征、焊材的融化和熔滴过渡、母材融化与焊缝成型、各种焊接方法(设施)原理以及焊接工艺的编制。按照本专业的培育目标，教课原则和教课实践方面的要求，充分考虑高等职业技术教育的特色，以培育学生在生产中剖析问题和解决问题的能力为中心，使学生掌握必定的焊接理论知识及焊接工艺编制方法，具备解决生产中出现的一般质量问题的能力，并能进行必需的理论剖析。为此后的学习和工作实践打下必需的基础。三、教课时间分派表序号课题名称课时分配讲课实验讨论课课时1绪论及电弧焊基础知识８８焊条电弧焊６６2埋弧焊６６3二氧化碳气体保护焊６６4惰性气体保护焊６６5其余焊接方法６６6机动7２２２8小计40409共计4040四、课程内容与主要学习资料（含教材及参照书目）：1.课程内容：课题一绪论及电弧焊基础知识认识焊接及其在现代工业中的地位；焊接方法分类及发展概略；本教材的内容和学习方法。掌握焊接电弧的物理特征、导电特征、工艺特征。焊材的加热和融化特征、熔滴过渡的主要形式和特征。理解焊缝的形成过程、焊缝形状与焊缝质量的关系。焊接工艺参数对焊缝成形的影响。焊缝成形缺点的产生和防备。认识熔滴上的作使劲。课题二焊条电弧焊掌握焊条电弧焊基来源理及特色；焊接接头形式、坡口和焊缝；焊接工艺参数及选择；对焊条电弧焊设施的要求；焊条电弧焊所用工具。认识常用焊条电弧焊机、焊条电弧焊基本操作技术。课题三埋弧焊掌握埋弧焊的焊接过程及原理；埋弧焊机的功能和分类；埋弧焊焊材及采用。理解埋弧焊自动调理原理、埋弧焊冶金过程、焊接工艺参数的影响及选择。认识埋弧焊的构造特色、埋弧焊机的使用保护及常有故障的清除、埋弧焊的其余焊接方法课题四二氧化碳气体保护焊掌握二氧化碳气体保护焊的实质、特色及应用；二氧化碳气体保护焊冶金特征及焊材；理解二氧化碳气体保护焊熔滴过渡、二氧化碳气体保护焊工艺冶金缺点及防治。认识二氧化碳气体保护焊设施、二氧化碳气体保护焊焊接技术、二氧化碳气体保护焊的其余方法课题五惰性气体保护焊认识掌握极惰性气体保护焊的特色及应用、融化极惰性气体保护焊设施、融化极惰性气体保护焊工艺、融化极惰性气体保护焊的其余方法。认识掌握惰性气体保护焊的特点和应用、钨极惰性气体保护焊的电流种类和极性、钨极惰性气体保护焊设施、钨极惰性气体保护焊工艺、钨极惰性气体保护焊的其余方法。课题五其余焊接方法认识掌握等离子弧焊、电阻焊、钎焊、电渣焊、螺柱焊、高能束焊、摩擦焊及高频焊原理、工艺特色及应用。主要学习资料（含教材及参照书目）：（1）教材：《焊接工艺学》.牟魁峰徐文强主编.北京：北京航空航天大学第一版社，2007（2）参照书目：《熔焊原理》.主编.哈尔滨：哈尔滨工程大学第一版社，2006《焊接方法与设施》.雷世明主编.北京：机械工业第一版社，2007《金属资料焊接》.张连生主编.北京：机械工业第一版社，2007《焊接构造生产》.邓洪军主编.北京：机械工业第一版社，2005五、对教课方式、学生自主学习的基本要求：焊接工艺学是本专业的一门骨干课程，也是一门实践性很强和适用性的课程。所以学习本教材时应与其余课程和教课环节（照实习、课程设计等）配合，特别注意理论联系实质，培育自己剖析问题和解决问题的能力。即不只应注意学好教材自己所介绍的内容，同时，要特别重视实验和操作环节，才能有更好的学习成效。推行工学联合的教课方式。在教课过程中，注意焊接技术的发展动向实时引进新的教课内容、从学生的实质出发，以学生为主体、充分调换学生学习的主动性、踊跃性、着重培育学生的创新思想和创新能力。经过本课程学习。应使学生达到以下基本要求：１、掌握焊接电弧的实质。２、掌握焊材的融化和熔滴过渡的实质。３、掌握母材融化与焊缝成型的实质。４、掌握焊条电弧焊原理及工艺特色。５、掌握埋弧焊原理及工艺特色。６、掌握二氧化碳气体保护焊原理及工艺特色。７、掌握融化极惰性气体保护焊原理及工艺特色。８、掌握钨极惰性气体保护焊原理及工艺特色。９、认识其余先进焊接方法的基来源理及工艺特色。１０、认识各样有关焊接设施的功能及构造特色。六、查核方式与评论构造比率：笔试成绩与实训成绩相联合，笔试成绩为30%、实训成绩为70%。七、其余：如先修课的要求、课程班规模要求、实践类课程方案等《焊接工艺学》课程是以工程资料、电工电子学和冶金原理等课程为前导的一门专业课程。所以在学习本教材以前，应先修完上述课程。八、几点说明：1、本纲领是依据高中后三年制高职资料成型技术与控制专业教课计划中一致要求制定的。2、依据本课程的教课目的，应着重实