2023防震减灾日演练总结（11篇）

Word第第页2023防震减灾日演练总结（11篇）2023防震减灾日演练总结1

为进一步普及防震减灾学问，进步师生应急分散避险才能和避险减灾意识，培育同学应急逃命自救技能，20xx年5月10日，在全国“防震减灾日”光降之际，日照市城西学校开展了防震逃命演练运动。

为使本次演练到达最正确后果，学校提前订定了相关，并召开班主任专题会议支配了防震分散演练运动有关工作，演练前以班级为单位对全体同学进行了防地震学问培训和应对突发灾难的心理康健教育，使全体师生明确了演练的目的和法度模范，了解了基础的地震平安学问，掌握了地震应急避险措施，熟识了学校逃命分散路线。

上午9点35分，学校防震应急预案随着响起的信号声随即启动，各岗位值班人员快速到位，分散练习拉开帷幕。在先生们的引导下，同学们护住脖颈，在课堂内快速进行紧急避震。随着撤离信号的发出，同学们弓着腰、猫着步，沿既定的撤离路线快速撒离至指定所在，在相对狭窄的楼梯转弯处，同学们有秩序地一一通过，重要而不忙乱。负责楼梯口疏导的先生死守在岗位上，直到最终一名同学通过才快速撤离。分散到操场后，经整队、清点人数，全校同学无一人失落队，师生全部到达指定平安地位。

战校长在总结讲话中指出，本次演练不仅是对“512”大地震的纪念，更是警示全校师生看重平安工作，进步自救才能的契机。战校长向全体师生介绍了在“512”大地震中绵阳市桑枣中学2300余名师生无一人伤亡的奇迹，他强调，开展地震应急模拟分散演练，旨在进步全校师生自救自护才能，真正掌握在危急中快速逃命、自救、互救的基础措施，盼望人人看重演练，晋升紧急分散和应对突发变乱才能。

此次防震分散演练运动，既是对学校应急治理才能的一次查验，同时也进一步加强了全校师生的平安警备意识和应急逃命自救才能，切实地进步了学校平安工作程度。

2023防震减灾日演练总结2

本月我们幼儿园进行了多次的防震演练工作。当地震来时，任何人没有预报精确时间的力量，依据我园的实际状况，对幼儿的一日活动的各个环节分别进行了重复演练：幼儿室内活动时、幼儿午休时、幼儿户外活动时、幼儿在餐厅就餐时、幼儿在多功能厅特色活动时等等。

在室内活动时，当老师发出警报，幼儿首先要查找各个平安角落躲好，要求幼儿有秩序的就近到墙边、有玩具橱的、书橱周边、厕所水管四周、更衣橱之间等能够在建筑物倒塌之后，可以构成“救命三角区”的位置，用自己的随身衣物护住口鼻，卷缩起身体。由于平日我们常常对幼儿讲解平安自救的方式方法，教育幼儿，当危急来临时不要慌张，不要拥挤，更不要尖声哭叫以免听不见老师的指挥，所以，演练中，孩子准时躲避的速度越来越快，由最初的1分钟缩短到10几秒.。而后是训练幼儿有秩序的撤离到户外的平安区域，撤离时间也由最初的4分多钟，缩短到2分钟，全园的孩子在这么短的时间内全部撤离到院子里，也是在一次次的演练中才训练出来的。

幼儿午休时，当老师发出警报，也先要求孩子用枕头、被褥等物品护住头部，快速撤到室内平安角落，然后再有秩序撤离到户外平安区，训练老师对那些睡觉比较沉的幼儿加以爱护，准时叫醒，由于午休时间，大多数的寝室集中在一起，幼儿人数比较多，简单造成拥挤，老师们提前观看好撤离路线，划分好平安通道，避开再次造成损害。要求幼儿不要穿鞋子，听从老师的指挥，全体幼儿的撤离时间有最初的将近5分钟慢慢缩短到2分钟左右。

幼儿在餐厅就餐时，由于我们的餐厅是在楼下，可以说假如遇到这个时间段，孩子们会很简单撤离到户外的，但是，餐桌、餐椅较多，又怕绊倒孩子，所以，平日我们注意对幼儿如何快速将餐椅推到餐桌底下的训练，当幼儿一起身，餐椅几乎同时到了餐桌底下，这大大削减孩子被绊倒的可能，平安通道会更加宽敞，孩子的撤离就更加顺畅。

幼儿在多功能厅进行特色活动时，多功能厅的设施及环境，幼儿了解的不如自己的活动室熟识，要求各班级带着幼儿熟识并了解在多功能厅发生地震时，这里最平安的角落和躲避方式以及最正确撤离路线。

总之，在危急没有到达之前，在幼儿活动的各个时间段、各个活动区域，重复进行演练，不断提高幼儿的自救方法及自救速度，并对自救方式方法平安通道合理支配不断优化，是保障幼儿园师生平安的有效途径。

2023防震减灾日演练总结3

为牢靠建立师生的平安意识，加强全校师生遭受地震、火等突发变乱的应急才能，进步同学的自救自护才能，做到岑寂处置惩处，并能指导、赞助同学科学、有序地逃离现场，避开〔削减〕因灾难所造成的人员伤亡和家产损失，学校全体师生于20xx年5月10日上午8：05分，在全校范围内开展了一次全面的同学自救自护演练运动。

演练前进行班级平安教育

演练开头前班主任徐先生对同学进行平安教育，同学们个个坐如钟，仔细地谛听，平安意识记心间。

1：了解防灾减灾日。

2：知晓防灾减灾措施：

1、假如正在上课时发生地震，要在老师指挥下捧头、闭眼，尽量蜷曲身体，快速躲在各自的课桌下。

2、在行驶的汽车内避震，应抓牢扶手，以免跌倒或碰伤；低落重心，躲在座位邻近；地震曩昔后再下车。

3、在户外避震时，该就地选择坦荡地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。

4、在影剧院、体育馆等处避震，该就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。

5、避震应选择室内壮实、能爱护身体的物体下面或下，简单形成三角空间的地方，开间小，有支撑的地方。

6、掩护头颈、眼睛，掩住口鼻。

7、避开人流，不要乱挤乱拥，不要任凭点明火，由于空气中可能有易燃易爆气体。

分散演练支配：

1、演练总指挥发出演练启动指令。

2、信号员发出地震报第一声信号。

3、进入紧急避险状态。全校停工停课，全体教职工和同学就地避震〔约1分钟〕，躲在桌子下或墙角。

4、就地避震后，信号员发出其次声报信号，全部师生做好分散筹备。全部师生员工按分散要求分散，同学统一将书包放置头顶，留意保持好分散的秩序。

5、教职工和同学以班级为单位进入临时避险区域〔场和大台阶下广场〕，捧头就地蹲下。各班班长、班主任维持秩序、清点人数，并实时申报班级组常年级组长向副总指挥xx陈诉请示人数。

6、法制副校长做总结讲话。

7、确定无特别后，副总指挥向学校地震演练总指挥申报演练停止，请总指挥指示。

8、总指挥按照领导组组长指示宣布演练停止指令，同学以班为单位有秩序的返回课堂，教职工返回工作岗位。

当第一次消防报声的突然响起，同学们快速躲到课桌底下、双手抱紧书包。随着其次次消防报声的突然响起，同学们在各班先生的率领下需离开课堂，同时提示同学们不要张皇，沿着指示灯偏向走、低下身子，沿墙壁右侧下楼梯不要急，以防摔倒。同学们表现出很自由冷静，快速撤离到空旷的场上。

演练停止：

法制副校长做总结讲话：通过本次演练，不仅加强了全校师生的平安意识，同时也进步了同学们的自我掩护意识和灾难应急处置才能，把平安教育工作落到实处，到达了本次消防演练的预期目的。

2023防震减灾日演练总结4

为了进一步做好学校防震减灾学问进校内活动，增添了全校师生的防震减灾的平安意识，提高广阔师生在地震中的逃命自救、互救力量和抵挡、应对紧急突发大事的力量，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校仔细贯彻县局精神，以“预防为主，防备和救助相结合”的防震减灾工作方针，主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣扬教育和演练活动，营造深厚的宣扬教育气氛，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参加防震减灾活动，为构建“平安校内”“和谐校内”供应平安保障。现就活动状况总结如下：

一、建章立制、成立机构：

1、成立由徐世辉校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并准时组织全体老师仔细学习，领悟其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、成立学校防震减灾科普宣扬领导小组，分管平安的谢国星副校长担当组长，结合学校实际，确定将逐步强化防震减灾科普宣扬活动模拟演习与宣扬教育工作。

二、详细活动内容：

〔一〕、每个班级开展一次“防震减灾”主题班队会

学校德育处要求各班通过班队会等活动，在全体同学中宣扬普及应急学问，让师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防范方法、灾难发生时的应急措施，从活动中体会到防震减灾的.重要性。

〔二〕、开展一次全校性应急疏散演练

1、依据我校教学楼结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生仔细学习。

2、责任分工，当堂任课老师为各班的主要详细疏散责任人。教学楼每一楼层每一个楼梯都有一位老师负责。

3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课老师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织同学有挨次地跑到室外的空地上，并且远离电线。

4、假如来不及，要躲在狭窄的地方或牢固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品爱护头部，震后马上发出呼救。

5月12日，我校在领导支配下，组织了防震减灾演习活动，全校只用了3分钟的时间到达指定平安地点，在本次活动中提高了同学主动参加的主动性，让同学身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的平安自护自救力量。

〔三〕、组织一次防震减灾科普讲座

依据教育局的支配，在本月防震减灾宣扬月期间，我校在5月26日邀请了县地震局的孙局长等领导，到我校作了一次生动的防震减灾学问的讲座：

1、不要急

破坏性地震，从人感觉震惊到建筑物被破坏，平均只有十二秒钟，在这短短的时间内，千万不要慌张，应依据所处环境快速作出保障平安的选择。假如住的是平房，可以快速跑到门外。在楼房里，千万不要跳楼，应马上切断电源，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后快速撤离，以防余震。

2、人多先找藏身处

学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或牢固物品下面，待地震过后再有序撤离。老师等现场工作人员必需冷静指挥人们就地避震，决不行带头乱跑。

3、远离危急

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在行驶的汽车和火车要马上停车。

4、被埋要保存体力

假如震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力查找水和食物，制造生存条件，耐烦等待救援。

三、仔细总结，形成机制。

今后，我校将连续仔细组织开展校内防震减灾宣扬活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发大事、自救互救、疏散救援的力量，保障广阔师生的生命平安，确保灾难来临时把损失降到最低限度。

2023防震减灾日演练总结5

“平安重于泰山”，学校的平安工作是一项常抓不懈的艰难工程，关系到每一位师生的人身平安。为了提高广阔师生在遇到灾难时应急逃命力量，检验我校防震应急逃命疏散工作的实际效果，做到当灾难来临时不慌不乱、平安有序的撤离，20xx年10月24日，我校开展了防震减灾应急逃命演练。现将本次活动的总结如下：

一、成立防震减灾应急演练指挥小组

组长：

副组长：

成员：

二、周密部署、妥当支配

为了做到万无一失，演练活动到达预期的效果，在本次应急演练活动开展前，我校做了大量的预备工作。首先，10月21日，我校依据本校实际状况制定了房寨中学防震减灾应急疏散预案，明确了演练的详细时间、程序以及需要特殊留意的一些问题。在周一的例会上，政教处主任轩俊坡与全体老师共同学习了房寨中学防震减灾应急疏散预案，详细支配了应急演练的活动。其次，10月22日，利用校会时间，对全体师生进行了防震相关学问的教育活动，使广阔师生明确了当地震来临时应当怎样做。同时，教育同学在应急演练的过程中不要大声喧哗、打闹、相互推扯。留意平安、优秀、快速的撤离。最终，我校明确了本次演练过程中每位老师的职责，每个教室、每层楼道都由专人负责同学的平安疏散工作。全体教职工各司其职，保证本次活动的顺当开展。

三、过程顺当、效果显著

10月24日10：20分，我校防震减灾应急疏散演练活动开头。警报响起，同学们都根据正确的姿态，双手抱头，躲在课桌下。警报解除，全校同学通过指定的楼道平安、快速、有序的撤离到学校操场。各班体育委员分别向演练总指挥汇报各班同学的人数状况。

通过本次的演练活动，使广阔师生学习了防震的基本学问与技能，提高了他们应对灾难、自我爱护的力量，为广阔师生的生命平安供应了保障。

四、吸取阅历，准时总结

演练完成后，政教处主任轩俊坡主任针对本次的应急演练状况作了总结。绝大部分同学都能够平安、快速、有序的撤离到指定的位置。但还是有个别同学平安意识淡薄，没有能够在较短的时间内撤离到指定的区域。另外，对同学进行了平安方面的思想教育，教育同学在平常要把握必备的应急逃命学问，但遇到灾难时要镇静、冷静用自己的才智为自己争取时间，保障自己的生命平安。

五、经过广阔师生的共同努力

我校本次的防震减灾应急疏散演练获得了圆满胜利。但看到成果的同时，我们同样要看到自己工作的缺乏之处。还存在个别同学平安意识淡薄、应急逃命学问欠缺、演练预案有待进一步完善等等问题，这些都是我校今后工作的方向。平安无小事，在今后的工作中，我们肯定会更加的努力，保障全校广阔师生的生命平安。

2023防震减灾日演练总结6

x月x日，xx县xx幼儿园组织全幼儿园开展师生开展了防震减灾疏散演练活动。

下午2时30分，警铃长响，演练程序正式启动，各班老师对正在熟睡中的孩子大喊“地震来了，起床了”“把枕头顶在头上跟着老师跑”“别挤，不要慌”，每位幼儿来不及穿衣服，快速下床、顶着枕头，在老师带着下平安有序到达预案要求的指定疏散地点。冒着烈日，各班老师再次向孩子们强调地震、躲避疏散的要点，告知孩子们遇到地震等灾难，首先要学会爱护自己，远离建筑物等危急地方。老师清点幼儿人数，向园长报告，园长点评后演练结束。在整个演练过程中，老师始终亲密关注幼儿平安，紧急有序，严格按紧急疏散程序和线路进行，确保在灾难来临时能高效疏散，最大限度爱护幼儿生命平安，到达了演练目的。

本次活动，大家获得了地震灾难来临的诸多阅历，各部门应变力量得到检验。今后，xx幼儿园将连续开展一系列平安教育活动，并将此类平安教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分，平安教育，警钟长鸣!

2023防震减灾日演练总结7

20xx年5月12日是我国第xx个“全国防灾减灾日”，在此之际，为了进一步普及防震减灾学问，使师生掌握应急避震的正确措施，xx学校于5月10日上午8点50分开展了防震减灾应急分散演练运动。

随着广播响起：“如今地震来袭，师生紧急避险”。同学听到广播后首先在课堂进行地震避险，随着警报再次响起，同学们马上用手抱着头部，或者用书本护着头，按照规定的逃命路线进行撤离，到达操场平安地带以后，随即向上陈诉请示人数，整个分散历程快速有序，共用时3分15秒。

德育处苏璐璐主任向师生们解说了有关地震逃命、躲避、自救的相关平安学问和逃命要领。副校长常开彬对本次防震分散演练的历程及演练的目的、紧急性进行讲解并描述与总结。

此次演练整个历程既重要，又有序，到达了预期后果。通过这次演练运动，有利于师生掌握基础的地震逃命技能和措施，加强平安意识。

2023防震减灾日演练总结8

每年5月12日为“全国防灾减灾日”，为进步我校师生的防震减灾意识和应急避险才能，牢记“512”汶川地震的教训，5月11日上午，xx路学校开展了防震平安分散演练运动。

演练运动之前，学校法安办制订了具体的演练。本次演练运动包括应急避震和分散两项内容。当发出地震警报后，同学们在先生的指挥下快速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当分散的信号响起，师生们急速按照预先订定的分散规划有秩序地快速撤离到学校上操场的坦荡地带，全校1400多名师生仅用了1分40秒的光阴就撤离到了预定的平安区域，到达平安区域后各班班长和班主任先生对各班同学人数进行清点。整个演练历程既重要，又井然有序，到达了预期目标。

练习停止后，李校长对本次平安演练进行了总结，进一步强调、要求宽大师生，加强平安意识，进步在突发变乱中的逃命自救、互救等应对才能，进步应付突发变乱时的互相共同、应急治理和指挥调整的才能。

2023防震减灾日演练总结9

特别兴奋，大家只用了短短几分钟的时间就顺当、平安的完成了今日的紧急疏散演练。“生命诚珍贵，平安最重要”，我校非常重视平安教育，每年都要进行紧急疏散演练，进行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣扬教育和应急演练的精神，我校于今日进行紧急疏散演练活动。

大家知道，自然灾难的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾难造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震动的特大地震中，同学无一伤亡，老师无一伤亡。由于该校从20xx年开头，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平常多次演练，地震来时全校2200多名同学，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的同学都特别多，人员密集，同学数最多的班级有80多名，能做到平安、快速的疏散很不简单。桑枣中学抗震救灾的阅历告知我们，平常重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣扬教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾难的力量，削减各种自然灾难造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校内中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必需“居安思危”，做好预备，削减同学受伤的机会。同学们时刻要有平安意识，了解发生紧急状况时如何应变及紧急疏散的程序。

未雨绸缪，防患未然，是平安教育永久不变的基石；保障生命，敬重生命是平安教育永久不变的主题。同学们要在努力保障自己生命平安的前提下，敬重他人的生命权。当危急突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要听从指挥，沉着冷静，遵守秩序，让全部人在最短的时间内撤离到平安的地方。

同学们，今日的胜利演练，是对生命教育的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青。

2023防震减灾日演练总结10

今年5月12日是我国第x个防灾减灾日。为仔细做好第x个防灾减灾日宣扬教育工作，切实提高广阔师生防范各类自然灾难的意识和自救互救力量，依据上级有关精神，我们制定活动实施方案，通过活动取得了一下成果：

1、防灾减灾活动气氛深厚。

〔1〕制定学校开展防灾减灾日宣扬活动方案，明确活动目标、措施、方法等。

〔2〕5月12日之前，在校内悬挂了横幅，营造防灾减灾活动的深厚气氛。

2、开展防灾减灾系列教育活动。

〔1〕国旗下讲话。

〔2〕以班级为单位观看了防灾减灾教育宣扬片。

〔3〕围绕弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识为主题，刊出一期防灾减灾学问宣扬手抄报板报，深化浅出地宣扬防灾减灾有关学问。

〔4〕开展了一次紧急疏散演练。提高师生应对自然灾难突发大事的力量。

3、开展校内平安隐患排查和整改。

由校长室、总务处、平安领导小组组织相关人员对学校的教室、运动场地以及校内周边环境进行一次全面检查，发觉隐患准时整改，防患于未然。

通过强化责任，严密组织，可以说本次防灾减灾活动取得了实效

2023防震减灾日演练总结11

为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的力量，把握地震来临时最有效的逃命方法，20xx年5月10日全校师生进行了防震疏散逃命演练。这次演练搞得比较胜利，详细做法主要表如今：

一、学校重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，学校特地成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定具体的演练实施方案；召开全体