专题二仿真练“语病题”高考达标检测(重点高中适用)

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仿练“病”考标测重高适作．(2018·山师附一)下各中没有病句明的项分)()A．袁平导3D电《奇遁》先海中除大罗为片定奇的调，有人景物成风恍壁的神图案。．花山肥市具色旅资，内万亩花，年天漫桃花山野自错，而断被为世桃，间境”C．是馨港，道是向港的经路这路得不畅影着民住幸感楼也一透镜反着神明设实效D．改医服过中我强调同推公医改和级疗否现备关的医人为是有法根上决。解：CA项，句式杂糅，“组成为”“组成的；项搭配不当“被誉为”加“肥城市；项，成分残缺，在“人满为患”加“的问题。．(2018·青调)下各中没语的一是(分))A．行主生革扩学的招自权便高根自的学位育要，拔合校养标学。．前上遂投管有公正宣向江学育基会赠11亿元民，为内校赠最单捐。C．安区县拳击严打击境法为一违企负人到封顿行拘、事留惩。D．贫是单给给目改良困区社文生，仅助打贫地代固的局更助物脱。解：项暗换主语。前句的主语“上海遂投资管理有限公”；后句的主语是“笔捐”，补出C，搭配不当，不能“业负责人受到查封整”。D项，逻辑不当，“仅…更……关联的内容应互。．(2018·珠模)下各中没语的一是(分))A．典经历选出的最有值书，中想深，够越间触每代的灵成人不或的神粮．了更贫户期实脱，贫作鼓每每户展色业有养，人菜甚有开苗旅商。C．“众业万创”出以，国成良的双”围国的新极被发来为济长供强的生力持动能D．年国享济场模3.5万元有亿人与享有预认，来专业知识整理分享

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可编辑解选CA项配不当“思想的深刻”应为“刻的思”“间”“时空”B项，用词不当连“甚至”删去，此处没有表示更进一层的意思。项，前后矛盾。“低”与“左右”矛盾。．列句，有病一是(3分)()A．年，安推一列及面、响较的入政，引很海优人来络不。．形健绿的络播态除依法手，要重网伦建，力造好网传。C．所理的一案，从屈于威压从徇情坚持到正阿秉执。D．国持确利，极担国责，持有又礼大风，造和自的际象解：DA项，句式杂糅。可以删“络绎不绝”B项，成分残。应在句末加“围”。C，主谓搭配不当。可以把“所办理的每一起案件”“他理案件”。．(2018·衡调)下各中没语的一是(分))A近日腾就类沉系破手表示运营队持加监对号赁、辅认等色为行击屏。．据家环部地查示我西部份少是山水地生环却变越越弱甚到相危的步C．铁城公交运的种形，肥铁设着序进新入营地将有缓合市通堵况D．品变读还你己但你知结、活历思境和美位发了化这因也能改你作的解解：A项，成残缺，缺少宾语中心词，应“加监”后加“度”。项，句式杂糅，“据……显示”糅，去掉其中一个即可C项，中途易辙，将“随着”放到“肥地”前。．(2018·安十联联)下各中没有病一是()()A．考束，些绩够想的学下心要愤强再江，争下年高中创绩不青留遗。．者会获，都大实“漂计，现日制学科以毕专业知识整理分享

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可编辑或把“策”改为“绳索”．(2018·六模)下各中没语的一是(分))A．安区建要分现态明设成为态杆坚持态先、绿色展要密度绿低，然态更。．太赵匡“酒兵”成宋的文政”，是文政”导致军建的视造宋的积积”C．大教里治的国足，再“弱的式找路在12强第轮比中以∶0击败强对韩队让人感奋D．国次现米海的航控实视影传播这最科成靠的我自研的海号自遥水潜器得。解：项缺少宾语中心词，应在“体现生态文明建设”加“要”；项，介词残缺，应为“对军事建设的轻视”D项，“靠的是…取得的”杂糅。．列句，有病一是(3分))A．据查示今的包战在与群结上现新特：爱红的然是、线市而三城。络包地上向三四城甚农蔓。．轻妈柳在北州“电梯事故中幸世引起众电安的高关。生各的起梯吃事”拷着共全。C．界么，想看。学生境游成尚却藏全患虽办签的时会买险但这不避不出问。D《花上《勇进曲经的战曲响中大。昂的声慷的词不在响当的代旋，样在说昨的故。解：A项句式杂糅，改“根据调查”或“查显”。项，尾句多重定用错，应将“”“确保”且“虽然……是……主语不一致，在“虽然”后加“们”。项，语序不，应“不仅在述说着昨天的故，同样也在唱响着当今的时代主旋律”11．下各中没语的句(3分))A．国八亚国家“太洋略济伴定达一该议少成员之商与务税其门。．京业大教施通查多本材资撰了份多《学语材量析告并呈育。C．们很地和门特是部的责志是把防全在有重专业知识整理分享

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可编辑D．劳者供常动情下，人位支给动在除班夜、温低等殊作境件的贴，得于地低资标。解：CA项，搭配不当，“少”不能搭配“门槛。项，近多”语意矛盾。项成分残缺，少主语，在“用人单位应支付给劳动者后加“工”。．辽六校作联)列句中没语的句分)()A．本海巡机于2月日午2左在本森西大多公处发正航的国军队．年初球融荡的风，“客堂形令界目华北子条，经着场“业新到社创”蜕。C．驾机化度守自性、全识成比武交部的据示醉司主是学者中收人和政业位国人员D．子电玩脑读书写时过及课负过与视关，除此外光不，样会起视解：A项“大约”多”掉一个C项，“高学历者、中等收入人群和行政事业单位及国企人员”并列不当；D项，主客倒置“电视、玩电脑、读书、写字时间过长及课业负担过重”与“视”互换位置。．列句，有病一是(3分))A．月6日市育召市学德工会，全部明市学德工作并细读市班任级定．帮发现博病的学彼•奥(PeterPiot)表，此在非发埃博危很能持到2018年才结。C．美的山下随可听到民听歌，用那即哼的调就那出拔的歌也给充的术受D．进民市化非朝夕可成这要级府序进展工，步有件有愿农享与市同的遇解：DA项，成分残缺，“评定”“的相关规”。项，式杂糅，应为“可能要持续到年年底”或“很可能到2018年年底才能结束”。C项语序不当，“兴哼唱的小调与“出类拔萃的民歌”序互换。．列句，有病一是(3分))A以现代造著的国具济力广省东市联国境划认的专业知识整理分享

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可编辑“际园市称对们鲜知。．信支宝年再动包战一好息因这能人在节间一浮与利多分淡从。C．影七与生中两女主公月安尽天一，纯美的情时刻萦在人心。D．如说县掘动新国田野古作辉考报》出则写新国古告写出的河解：BA项主倒置应该是人们对称号鲜有知晓C项，语序不当“尽管”应放在句首。D，搭配不当，将“写”改为“开创”．列句，有病一是(3分))A在每一重历时我工阶总在的导下以主翁历责感推我的国断入步迎我民光的程．祝年平昌奥与年北冬会功办，文率表访河北，享奥筹经。C．新历条下面新况，们果是惯凭觉事就可事功，作然辛，由不路难适形发需。D．为富最邻，国过贸投，极与和重，心意持政施，达阿内解实发了要独的用解：A项，成残缺，可“进步”后面加“”；项，语序当“工作虽然很辛苦”为“然工作很辛苦；项，句式糅“为达成阿国内和解的实现改为“达成阿国内和解”“为阿国内和解实”。．列句，有病一是(3分))A．国天团签供协后，国客制国声就起伏鉴目的势不旅社架赴国旅产。．善业不简的市、置门业更是学生被业，应更高教理，高生