【人教部编版】七年级上册语文单元测试试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．单元测试五)(时间：100分总分：120分)题号

一

二

三

总分

合分人

复分人得分一、积累与运用(30分．下面各项中加字的注音有误的一项C)(3分A污涩(sè)蹒(倏(shū)假(mèi)B．恿(ǒnɡ)伫(斑斓缀(C虐待nǜe)窗棂(lín怪红(línɡ)D蜷伏(迷(wǎn麝香高踞(jù)(解析：C项“虐”“nüè”)．找出下列各组词中的错别字并改。(4分(1)污涩(2)班斓(3)感喟(4)迷惘

虐待丰腴料俏窗棂

跼蹐缩缩据为己有怪诞不经神彩奕奕

为罪潜为畏孤苦伶班斑大相径俏峭秾纤合彩采．根据意思写出相的词。(3)(1)腿脚不灵便走路缓、摇摆的样。(蹒跚(2)因不如意而感到不痛怅然)(3)对人表示不满(嗔怪)．下列各项中标点号使用有误的一项(A)(3分)A我坐在藤椅上看着他，可以微笑着消耗过一二时的光阴B．慌忙地跑下楼，答道：“我刚才也寻了一，没有看见”C笼子里的鸟更不用，年地关在栅栏，饮啄倒是方，冬天有遮风的棉，十分地“优待”D它的快，大概是仅优于在标本室里住着吧？(解析：A中的顿号应该删。)．下列句子中没有病的一项A)(3分A杨绛先生学贯中著述丰，成就非凡享海内外B．否坚持一个中国的原，是维护两岸关系和平发展的关C随着智能手机的普，得我们周围出现了大量的“低头族”D为提高同学们的语文素我学校很多都在开展“读经典作建书香校园”的活动(解析项面和两面不能搭掉是否”项主去“随着”或“使”；D项序混乱将很多”放到“学校”。)．古诗文默写(4分

(1)遥怜故园菊应傍战场开(2)不知何处吹芦，一夜征人尽乡李的《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水。人常用杜甫《江南逢李龟年》中的“正江南好风景，花时节又逢君”两表达久别重逢机难得的心情．依次填入下列文画线处的短，恰当的一项是(B分倚立窗前__________景围__________梦书__________悟人生。①吟诗填词写文章②山看树天蓝③风听雨听叶落A①②③B．②③①C③①②D．②①③七级1)正在开展“关爱动物”的语文专题活请积极参完成下面的题目(5分(1)实践活动一：调查了分)为了调查了解本地区保护野生动物的情学们决定进行一次调查活果负责这次调查表的设，请你完成下面的表。A调查目的了解本地区保护野生动物的情况B．查形式：走访C调查问题：本地区主要有哪些野生动物②地区政府在保护野动物方面主要采取了哪些措施？(2)实践活动二：拟写广分)活动结束后同学们深感人们对物的关爱不认应该拟写一则公益广号召大家都加入到关爱动物保护动物行列中果让你来拟写这则公益广你打算怎样写呢？字数不超过25个)示例：动物是人类的朋友请心你身边的朋友吧！二、阅读理解(40分(一)阅读下，回答后面的问题分狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止剩骨。途中两狼缀甚远。屠惧投骨。一狼得骨一仍从。复投后狼止而前狼又至。骨已尽而狼之并驱如故。

．．．．．．．．屠大窘恐后受其敌。顾野有麦场主积薪其中苫蔽成丘。屠乃奔倚其弛持刀。狼不敢前眈相向。少时一狼径其犬坐于前。久目瞑意暇甚。屠暴起以劈狼首又数刀毙之。方欲行转积薪后一洞其，意将隧入以攻其后也。身已半，止露尻尾。屠自后断其，亦毙之。乃悟前狼假，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙禽之诈几何哉？止增笑耳。．解释下列句中加的。(4分)(1)止有剩骨(仅只(2)缀行甚远(接紧跟)(3)屠大窘处境困迫为)(4)一狼洞其中挖洞)．翻下列句。(4分)(1)骨已尽矣而两狼之并驱如。骨头已经扔完了但两只狼像原来一样一起追。(2)少时一狼径去，其一犬坐于。一会儿一狼径直离开另一只狼像狗似的蹲坐在前。11．最后一段在文中的作用是什么？分)示例结议论画龙点揭了文章主既是对狼可悲下场的嘲也对屠户勇敢机智的斗争精神的赞狼然贪婪凶狡阴险但在智慧勇敢的人面终难逃灭亡的命。(二)阅读下，完成后面的题目分)熬

鹰①熬鹰熬是意志鹰意人的意志。谁的意志先消沉，谁的精神先崩溃了谁先软了谁就服了输谁听于对方。②每一只被熬的鹰都曾在那个夜之，自由自在、酣畅淋漓地翱翔于天空。那，千里平野仞高峰都在它的视野之风于它的翼云环于它的首尾蛇狐都是它的爪下之它如此骄傲佛天空大都是属于它的独有领地所当它俯冲向那只走兔想一击而中却不料入猎人设下的罗网它拼命挣它信它强健的翅膀

和尖利的喙爪撕扯不破那稀疏的网眼。然而一切努力都是白，它由愤怒扑击到垂头丧气当它疑惑痛苦地四望，猎人走来了。③在接下来的那个黑夜里猎熬着猎人知道有多么桀骜不驯的性那可生杀，不可死辱的英物人战这样的英，只有让它服人熬鹰也熬自己。④鹰被绑着翅膀在中的一横木灯如豆闪烁烁人望着鹰望人鹰想展翅飞却落到横木下多么丑陋在的记忆从没有过这样的耻辱。人似笑非笑着鹰地上重新放横是鹰对望间一分一秒地过去是夜人不睡鹰不睡；星辰一颗颗收敛了光东方泛白了鹰不睡人不睡。鹰眼中如冰的寒光一点点褪眼的红丝一缕缕变一夜这样在人和鹰的较量去。⑤白天到来人去做任何事守着鹰同鹰一不、不时的脚无声地走又个黑夜到来了。⑥人和鹰都疲乏到了极点饿渴、折磨得鹰由焦躁到昏折得人由气血旺盛到气息奄奄。然而谁先吃那一口喝一口打那一会儿谁就输永远输在了另一个面前所以谁也在强忍，了最，人和鹰靠的都不再是身，而是意志。⑦繁星闪闪关键的时刻到来是人先一闭“咕咚一声倒在地上混事不知地睡去是鹰先一闭体横木上倾斜不顾地睡去呢？人的意志最终战胜了，这个敢于猎鹰的浑身充满着气和力他在决定猎鹰的那一就做好了准备鹰于再也熬不它眼中的寒光已变成了迷茫和疲它眼睛慢慢闭头点险些从横木上跌下人红红的眼睛升出一股那一瞬笑了。人飞快地拉了一下系在鹰腿上的绳把鹰拉醒鹰人一眼目光里流露出一丝恼它强立了一会又一次闭上眼睛人又拉了一下鹰再次醒来就这一次两次三当次次被人拉醒的鹰眼睛里闪露出温柔和哀求人着闭上眼睛沉沉地睡着己也一头栽到地上睡得昏天

黑地。⑧从那个黑夜开始鹰人的手吃肉了在的手里喝水了。人一纵它便如一只离弦的箭射空中；人一招它如一个回归的游飞落在人的臂膀肩头。人看向鹰的目光怜外更有敬佩看向人的目傲中透着忠诚人和鹰在心里互相看重因为对他们来说胜虽，败不辱。⑨熬鹰人首先战胜了自己的极然后才能战胜鹰；鹰即使被人征也是行止听从于人那击九霄猎取狐兔的本领、傲视天地的本，毫未变。(《思维与智慧上月2016年8期．根选文内，下面空白处填写完。分自由翔空，目空万物——疑惑痛，惨被猎——人相峙，砥砺意—意志相人终胜鹰．请修辞的角，分析第④段画线句子的表达效果分运用比喻和对比的修辞手生形象地描写了人与鹰对不认输的情形突了人与鹰倔强的形。．结选，说对第⑧段画线句的理。分熬鹰的过程是人鹰相长的过程敬佩鹰的勇气和意怜这翱翔长空的英物为己所有；鹰虽被猎人驯骨里却依旧冷不改本身气同时会忠于人从战极限这点来看，人鹰相，虽有胜，却荣。．结选文说说你对题目“熬鹰”中“熬”字的理)①驯服是对鹰体力和心理的熬是对生命尊严的折磨与摧残③是对人意志的考验、极限的考量；④是人以自的精神意志战胜鹰的精神意使鹰屈服于人的过程．结生活实，说你的阅读感。分)示例人相熬是一场意志的比精神的煎猎人熬鹰的过程启示着我坚的意志能克服万难取得成功(三)阅读下，回答后面的问题分)蜘蛛的智慧①在我观察过的独居的昆虫中，蛛最聪明。②坚硬的甲柔的皮甲强的脚宽大透明的眼睛和嘴巴上的钳子都装备在蜘蛛身上的战斗武而它编的网更是它主要的武因它总是要竭尽全力把丝

网织得尽善尽美。③当蜘蛛开始织网时为了固定一首先对着墙壁吐出一滴液慢慢硬化的丝线就牢固地粘在墙上了然蜘往回这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地就会用爪把线聚拢来使线绷像刚才一样固定在墙壁的另一端上它就这样扯丝拉线固定了几根相互平的准备好了网的经线为了做成纬线它如法炮制出一根一端横粘在织成的整网最牢固的第一根线一端则固定在墙壁上所丝线都有黏性只要一接触到什么西就可以胶住于网上容易被毁损的部我们的织网艺术家懂得织出双线来加固它有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强度。④三天以后这个网就完成了想这个昆虫在新居生一欢乐无限它周围往返横行着仔细检查丝网每一部的承受，然后才隐藏在它的洞里，不时出来探视动静。不料想它碰到的第一个敌竟是另外一个更大的蜘蛛。这个敌手没有自己的可能已经耗尽了积蓄下来的汁，因现在不得不跑来侵犯它的邻居。⑤于是场可怕的遭遇战立刻此展开这场拼搏那侵略者似乎占了体大的上风利用一切战术诱对手坚强的堡垒中爬出来个辛勤的蜘蛛被迫退避假装休战而去不一会儿又转身回来当发现计穷智竭以便不怜惜地毁坏了这个新网这又引起了另一次战斗与的估计这辛勤的蜘蛛终于反败为成征服者杀死了它的对手。⑥有时苍蝇落入它的陷阱这只蜘蛛并不急于出只是耐心等待着直到有把握捕捉对方时它才动手如它刻逼近苍将会引起这只苍蝇更大的惊还能导致这个俘虏奋力逃走；所以它会了耐心等，直到这个俘虏因无效挣扎而精疲力竭。⑦有一我把一只黄蜂放进一蛛网中当蜘蛛照常出网捕食先是观察一下来的是个什么样的敌人根据量力行的原立刻主动解除紧紧束缚对手的丝以走

这样一个强大的敌手黄得自由多希望那个蜘蛛能抓紧修理蛛网被破坏的部分。可是它似乎认定网已无法补，便毅然抛弃了那个，又着手去织一个新网。⑧我很想看看一只蜘蛛单独靠自己的储备能够完成多少个丝网此破了它织就的一张又一张的那蛛也织一张又一张它整个储存消耗殆尽果然不能再织网了我见蜘蛛把它的腿像球一样旋静地躺上几小直小心翼翼地注视着外界的动静。当一只苍蝇碰巧爬得够近，它就忽然冲出洞，攫住它的俘获物。．第段有何作用？请简要回。分照应题目；统领全文用“织网艺术家”“俘虏”和“侵犯”“欢乐无限”等词语分来写蜘蛛和它的对手这样写有什么好处？(3分)赋予昆虫以人的特点将虫世界的生活生动形象地表现出，更加富有情。．蜘的智慧表现在哪些方面？请简要概。(5分)能织出经纬线交织的有黏性的并会加固易毁损的部分；与强敌战斗假休