七下语文期中试卷

．．．．．．．．．．．．．．．人教版初一文下学期期测试卷（本试卷考时间为100钟，满分为100）一、语技能考查（15）1、下列加点字注音完全正确的项。（）3分）A、脑髓suǐ)B、沮（ǔ）丧C、嫉（ì）妒

花圃ǔ)讪（sàn）笑丑陋（î）

骊lí)歌菜畦（í）蝉蜕（tuì）

倜傥（ìtǎnɡ）鸡毛掸（dǎn）子弥漫（í）D、书塾（ú）环（â）

瞬shn）息

收敛（á）2、依次填入下列句子横线处的语，最恰当的一项是（分）①春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳_______迷人的风姿。②中国政府一贯致力_______界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。③中国考察队员首次对南极海冰进行了跟_______获得了海冰变化的第一手资料。A．显现维监测表维护检测C．显现维检测表维持监测3、下列各句加点的成语使用不的一项是（）A、自己犯了错误，还要讳疾忌，什么时候才能有进步？B、学习遭到困难时，要及时向师求教，做到不耻下问。C．“鞠躬尽瘁，死而后”正好准确地描述了邓稼先的一生。D年见皮蛋的小军变了一个品学兼优的小伙子也不是当年的吴下阿了。4、下列句子没有语病的一句是）A、通过大家群策群力的讨论，初一3）班逐步走向班级管理的科学化。B、我们要与自然和谐相处，保好属于我们人类自己的家园——地球。C、深圳的春天简直就是一座美的大花园。D、切实减轻中小学生过重的课负担，是能否实施素质教育的关键。1

5、下列文学常识错误的一项是）（分）A、“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，“社戏”就是每年所演的“年规戏”。B、《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。C《技》选自《虞初新志》，这本书是清朝的张潮编选的一部笔记小说集，本文的作者是明朝的林嗣环。D、“夸逐日”比喻人有宏大志向或巨大的力量和气魄，有时也用来比喻不自量力。二、课古诗文能力查（26）（一）课内古诗文默写（15分1.假生活欺骗了你，，郁的日子里需要镇静。2.山见来烟，。3.独幽篁里，。4.，入平羌江水流。5.，人不起故园!6.故园东望路漫漫，。7.春潮带雨晚来急，。8.正江南好风景，。9.有约不来过夜半，。10.，今已觉不新鲜。《木兰诗明争旷日持久悲的句子是，。12.岑《逢入京使》一诗中人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是，。（二）课内文言文考查（11分京中有善口技者宾客大宴厅事之东北角八尺屏障口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠便有妇人惊觉伸其夫语猥亵事不甚应摇之不止，则二人语渐间杂床又从中戛戛夫呓语既儿醒大啼夫令妇儿乳儿乳啼，妇拍而呜之。夫起溺，妇亦抱儿起溺。床上又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，床声，夫叱大儿声，溺桶中声，一齐奏2

发，众妙毕备。满堂宾客，无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1、选出加横线词词义相同的一（分）A宾意少舒

少壮不努力B满寂然

坐屏障中C地绝

群响毕绝D不名一处也

莫名其妙2、解释下列加横线的词语（2分）①会宾客大宴（）②妙毕备（）③宾客意少舒（）④闻屏障中抚尺一下（）3、翻译下列句子分）①满堂宾客，无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝。②中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。4、本文围绕哪一个字展开说明开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？3分）三、现文阅读能力查（19）不要对那个人叫嚷丁立梅周末，是乡下家长来学校看孩子日，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。3

有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓的头努力朝上昂子一样的向去步一匍伏便样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜，和换洗的衣裳。做儿子的母恰恰相反得大挺拔在群里已看到母亲了不唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时胳膊捅捅母亲，算作招呼面装作不认识，脚步匆匆，继续前行。母亲见到儿子，焦急的神情，立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她一叠声换着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。她的叫声，以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥叫什么叫怕人听不见哪？过母亲背上的包裹恨道过少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”母亲不恼母亲仰着头看着儿子树一样的儿子多么让她骄傲她轻言慢语说不来，谁给你送吃的穿的啊？”“我会自己请假回去拿的的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。母亲还是宽容地笑这来来回的，多浪费时间哪，我给你送来，省得你来回跑儿子一听，恼了，跺脚叫你送说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，洗洗叮嘱煮鸡蛋要趁早吃掉不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉好装了带来；被子要时常拿出来晒„„儿子哪里耐烦听？他打断她的话好你下次你不要再来了挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，知道儿子的背影消失，她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍伏地走了。在校园里我曾碰见过另一个学生着前来看她的父亲发火是嫌她父亲给她买的外套不好，女学生冲着父亲叫嚷买的？乱作主！这颜色难看死了，我不穿父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策地站在一边。女学生我教过，平日里，是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前，全然失了礼貌。当她看见我，很尴尬，低声叫了声摸摸那件衣服，我说看呀父亲的如同得了“天书，你们老都说好看的学瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买的衣服。4

我很想告诉这些孩子要那个人大声叫嚷或许贫穷许丑陋许木纳，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。1、请用简洁的语言概括文章所的两件事）2、题目“不要对那个人叫嚷”的“那个人”指的是谁？2分3的母亲比艰难地在群中挪着步背真叫驼弯曲成一把弓的，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜，和换洗的衣裳段运用了哪些描写方法塑造母亲的形象？并谈谈这些方法的作用？3分）4、俗话说“狗不嫌家贫，子不母丑文，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？2分）（二）课外阅读考查10分）燕子

席慕容初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：长亭外，古道边，芳草碧连天„„有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱一次：长亭外，古道边„„刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”5

我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说“可惜！我一直以是长城外为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不至竟然这么多年听错了，好可惜！”父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里的羽毛刀一样的双尾子我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没见过的燕子吗：这不就是书里说的，外婆歌里唱的那只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了：燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊„„在以后的几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋的指给孩子看：“快看，宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的凯儿正咿呀学语香软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语蓝风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生在一本报道垦丁附近天资源的书里看到了我的燕子图片上的它有着一样的黑色羽毛的状的双尾片下的注释和说明里着的名字是“乌秋”。在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里有多位是在这方面很有究心得的专家只要提出我的问题一定可以马上得到解答是在那个时候惟一反应只是把那本书静静地合上静地走了出去。在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误是，我想虽然有的时候，在人生的道路上我是应该面对所有真相可是，有的时候。我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。6

我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！5、作者在文中记叙了两件事，各用一句话概括。）（）（）6、本文以“燕子”为题，但第件事与燕子无关。这样写的原因是什么？2分）7、文中划线的一段文字连用了个问句，这样写的作用是什么？2分8