S版三年级下册语文语文同步练习

三年级语文 -短文中的“我”为了和时间比赛，做了哪些事？用“——”在短文中画出来。文中的“我”从和时间比赛中体会到了什么？用“”在短文中画出来。读了这段文字，你有什么感想？用下面的词写一段话。有时„„有时„„有时„„拓展积累文中有许多含义深刻的句子，请抄下来。课外收集更多关于珍惜时间的名人名言。24﹡“计算机之父”童年的故事同步练习读一读，连一连jiēdiànfàntuîyùhuānɡ奠犯阶拓荒誉比一比，再组词。饮（）阶（）犯（）荒（）炊（）介（）范（）慌（）虚（）责（）尊（）基（）虑（）绩（）奠（）墓（）在括号里填上恰当的词语。（）的草坪（）的小孩（）的问题（）地说（）地问（）地走句子模仿秀。（认真看例题哦）例：小男孩在挖土。改：一个三岁的小男孩正汗流满面地用小铁铲在地上挖土。小朋友在做游戏。改：小鸟飞上天。改：例：因为他用了大量时间去研究爱因斯坦的理论，所以他的成绩不好。改：他之所以成绩不好，是因为他用了大量时间去研究爱因斯坦的理论。因为小明生病了，所以没有来上学。改：陈毅因为勤奋学习，所以成绩一直名列前茅。给句子加标点。不一样小男孩儿仰起头脸上充满疑惑的神情母亲问他这些瓶子里装的是什么六、读课文完成练习。（要认真思考哦）课文讲了阿兰小时候的哪些事？为什么说阿兰是个“怪”孩子？这里的“怪”是什么意思？阿兰小时候的“怪”与他长大后成为“计算机之父”有没有关系？为什么？拓展空间课后阅读《语文同步读本》中《“数学家”之王》和《好奇地孩子》两篇文章，想一想，你有什么收获？25我不能忘记祖国同步练习一、我会把下列音节补充完整。īuōttuǒrt资索淘汰锁仁统二、拼一拼，写一写。qìnɡzhùtǎolùnlìshǐtáotài()()()()ɡūjìyōujiǔwúyōuwúlǜ()()()三、把下列词语补充完整。不（）为（）（）文（）雅（）苦（）（）人（）士自寻（）（）无（）无（）比一比，再组词。讨()忆()估()忧()付()亿()枯()优()词海泛舟。（根据意思写词语。）仁爱而有节操的人。（）形容斗争十分艰苦，超出寻常。（）态度温和，举止文雅。（）众口同声赞美。（）不认为是对的，表示不同意。（）六、在括号里填上合适的词语。广阔的（）勤劳的（）悠久的（）富绕的（）优良的（）文明的（）热烈的（）艰苦的（）沉睡的（）七、选择正确的词语填空。寂静文静安静平静宁静1、风停了，湖面又恢复了（）。清晨的山林格外（）。她是一个（）而又喜欢思考的女孩子。山村的夜晚一片（）。上课铃响了，教室里（）了下来。八、根据课文内容填空。（一）有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有（）的土地，有（）的人民，有（）的历史，有（）的物产，有（）的传统„„“东方睡狮”指的是，“必将”一词，体现了宋庆龄对祖的未来。第二句是一个句，宋庆龄在讲这一句话的时候，一定是用的语气，饱含祖国的之情的。（二）“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的特产，有优良的传统„„”选文中有一处排比句，请把它抄写在下面。说一说画“”句子的含义。26卢沟桥同步练习拼一拼，写一写。jiāoqūshâjìpínɡtǎnwánhǎowúsǔn（）（）（）（）kànɡzhànɡōnɡjījìniànqiānzībǎitài（）（）（）（）比一比，再组词。郊（）设（）户（）侧（）效（）没（）卢（）测（）坦（）攻（）馆（）抗（）胆（）功（）管（）亢（）把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。（）姿（）态独（）无（）姿态（）（）（）（）如生（）（）无损奋起（）（）小小模仿秀。（仿写句子。）以前永定河发大水时水势很猛，两岸河堤常被冲毁，但是．．这座连拱桥却完好无损。但是这些石狮姿态各异：有的．．母子相抱，有的．．相互戏耍，有的．．像在倾听流水声„„，有的，有的，有的。写出下列加点字的近义词。卢沟桥是一座举世闻名．．．．的石头桥。（）有的狮子低着头，好像在专心．．地听桥下的流水声。（）有的狮子大概太淘气．．了，被大狮子用爪子按在地上。（）石柱上雕刻着千．．．．姿百态的狮子。（）连一连。收集活动地形严明组织资料纪律险要进行军队准备平坦开展斗争桥面充分选择恰当的关联词填空。无论„都„如果„就„因为„所以„不但„而且„卢构桥（）设计科学，（）造型美观。（）遇到什么困难，他（）不灰心。（）我们有缺点，（）不怕别人批评指出。（）他平进很努力，（）成绩很优秀。我会按要求改写句子。历史确实是在不断变化着的。（改疑问句）青青的荷叶露出了水面。（改为拟人句）五颜六色的红旗迎风飘扬。（修改病句）孩子像炮弹似的扑通一下落到海里。（缩句）拓展空间我们所居住的地方，一定有许多造型美观的建筑物，去认真的参观一下，仿照课文第二自然段的写法，把它写下来。27古诗两首同步练习一、给加点字选择正确的读音。归还．（）埋没．（）长．云（）塞．外（）二、比一比，再组词。石棱．（）吞没．（）海（）少（）侮（）抄（）晦（）吵（）结合字典，完成练习。“孤”字是结构的字，音节是，部首是，在本课的意思是：。“遥”字的偏旁部首是，是一个结构的字，可组词，与其拥有相同读音的字有：。精挑细选。给加点词语选择正确解释，把序号填在括号里。青海长云．．暗雪山长云：A长长的云B、满天都是云（）黄沙百战穿金甲．．．穿：A、磨破B、揭开C、通过孔洞（）金甲：A、金子做的盔甲B、金色的盔甲C、金属做的盔甲（）平明．．寻白羽．．毛平明：A、早晨B、明天C、平时（）白羽：A、白色的羽毛B、尾端饰有白色羽毛的箭（）五、默写古诗，并按要求答题。（一）从军行默写诗歌，并标出诗歌的停顿。翻译诗句后两句的意思：《从军行》的作者是唐代诗人，前两句描写了西部边境的，后两句直抒了战士们的决心。（二）塞下曲这首诗写的是将军夜猎，看见了，以为是虎，便弯弓猛射。天亮一看，箭，表现了将军。写出后两句诗的意思：拓展空间将《塞下曲》翻译成现代文，讲给爸爸妈妈听，试着写一个小小的续文。提示：将军发现自己居然把箭射入石头中，他会有什么想法，有什么举动，展开你的想象，写下来。28﹡民族英雄戚继光同步练习一、给下列加点的字注意。愤慨．（）歼．灭（）智谋．（）泥泞．（）气概．（）纤维．（）良媒．（）叮咛．（）比一比，再组词。惊（）募（）律（）倍（）掠（）幕（）津（）赔（）根据句子中的拼音写词语。经过多年fânzhàn(),终于除了我国东南yánhái()的倭患。qiǎntān()没入水中，小岛四周一片wānɡyánɡ().戚家军军威大振，令倭寇wãnfēnɡsànɡdǎn()。根据意思写词语。形容气愤不平。（）智慧和计谋。（）作战时将帅亲自带头冲在士兵前面，现多用来比喻领导带头走在群众前面。（）听到一点风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。（）五、选词填空。严格严明严肃严历1、先生（）地说：“你都会背了吗？”“戚家军”纪律（），深受老百姓的爱戴。他是个（）的人，从来没见他跟别人开过玩笑。朱老师对我们要求很（）。六、根据要求填写空。戚继光不但作战英勇，而且很有智谋。这个句子叫，在句中的作用是。戚继光“作战英勇”表现在，“很有智谋”表现在。29清明节的由来同步练习读拼音，写词语。（一笔一划写工整哦）mínzúhūnjūnhuānɡliánɡshōuɡētōu()()()()（）走xīmiâzhìɡuïānbānɡlánɡtūnhǔyàn（）（）()比一比，再组词。（要仔细辨别哦）簇（）愉（）裙（）息（）族（）偷（）君（）熄（）臣（）帮（）慌（）烟（）巨（）邦（）荒（）咽（）狼（）纹（）割（）派（）狠（）坟（）害（）旅（）给多音字组词。chïnɡ()hǎo()重好zhînɡ()hào()写出下列带有下列偏旁的字各4个。攵：阝：氵：忄：刂：方：五、把词语补充完整并选择一个词写一句话。（）（）肺腑（）昏（）花（）重（）长荒（）野（）（）（）有条（）居（）业勤（）清明随风（）（）不图（）（）写出下列词语的近义词。感动――（）报答——（）贤明——（）回绝——（）肯定——（）同意——（）禁止——（）鞭策——（）纪念——（）读下面的段落，完成后面的练习。流亡途中，重耳一行．（）在一座大山里迷了路。重耳几天几夜没吃上东西，饿得头昏眼花，全身无力。随臣介子推偷偷地割下了自己腿上的一块肉，煮了一碗肉汤送给重耳。重耳狼吞虎咽地吃完了，问：“这是哪儿来的肉？”介子推把真实情况告诉他。重耳感动得流行了眼泪，说：“你这样待我，日后我怎样报答．（）你呢？”介子推语重．（）心长．（）地说我不求报答但愿不要忘记我割肉的痛苦多想些治国安邦的办法做一位贤明的国君给短文中加点的字注音。（注意要结合该字所在的词语来注音。）给短文最后几句话加上标点符号。联系上下文解释下列词语的意思。狼吞虎咽：语重心长：找出短文中描写重耳非常饥饿的句子用“”画下来。重耳说：“你这样待我，我日后怎么报答你呢?”“这样待我”指的是：，从这里看出介子推是一个的人。介子推为什么不需要重耳报答他？从中看出他又是一个怎样的人？介子推的遗言“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明”是什么意思？30雪顿节上看赛牛同步练习读拼音，写词语。（一笔一划写工整哦）xīnshǎnɡɡuànqiānzhǎnnân()（）军（）着（）新（）绿chïujìnɡsàiháofúcù（）带(）（）米起（）（）进给下面带点的生字选择正确的读音，用“”标示。小狗看见一块骨．（ɡǔɡū）头，一骨．(ɡǔɡū)碌从地上爬起来。公鸡的鸡冠．（ɡuānɡuàn）红红的。我在跳远比赛中得了冠．（ɡuānɡuàn）军。这颗大树的枝叶好茂盛．（shânɡchãnɡ）。我帮爸爸妈妈盛．（shânɡchãnɡ）饭。看．（kānkàn）台上坐满了观众。7、小狗帮我们看．(kānkàn)家。比一比，再组词。（要把字看清楚哦）赏（）绸（）斩（）菜（）常（）惆（）崭（）踩（）竟()豪（）嫩（）促（）竞（）毫（）懒（）捉（）词语仓库。把词语补充完整。（）()生面膘（）体（）（）（）抖擞（）（）紧张（）（）凛凛上下（）（）2、照样子写词语。例：干干净净例：怒气冲冲例：彬彬有礼五、选词填空。观赏欣赏老师带领同学们去植物园（）植物。我们正在（）的节目。热烈激烈猛烈教室里响起（）的掌声。接力赛跑比赛进行得十分（）。狂风刮得那么（），吹到了大树。依然俨然果然突然晴朗的天空（）布满乌云。放假了，我（）每天看书学习。小明在上学的路上边走边玩，（）迟到了。这一刻，他们（）忘记了比赛。六、读段落，完成后面练习。果然，被摔下来的选手一骨碌爬起来，笑着拍拍牦牛的头，看它还呼哧呼哧的喘着粗气，就随手从地上揪起一把嫩草，喂到它的嘴里。那样子就像在安慰一个受了惊吓的孩子。牦牛慢慢地嚼着嫩草，轻轻地用背蹭着主人的身体，好像在诉说着什么。这一刻，他们俨然已经忘记了比赛。写出下列词语的近义词。安慰-—（）好像——（）果然——（）照样子仿写。例:慢慢地例：呼哧呼哧找出文中的拟人句，用“”标示。读一读，想一想，这句话把（）比作（），从中你体会到（）。文中还有哪些语句表现了牦牛与主人的关系很亲密？5、假如牦牛会说话，它会对主人说什么？拓展空间精彩回放。课文中写牦牛发怒奔跑的语句有，赛牦牛会有趣的情景有课后运用学习本文的方法自学《语文同步读本》中的《川北草原观马记》。31﹡东郭先生和狼同步练习读一读，连一连huánɡchàwǔchúhuǎnyǎntú惶侮岔锄涂缓掩比一比，再组词。惶（）梅（）岔（）涂（）皇（）侮（）盆（）除（）期（）缓（）锄（）掩（）欺（）暖（）助（）淹（）把下面的四字词语补充完整。（）晃脑（）四顾踉跄（）欺侮（）命在（）（）达礼积（）（）善信以（）给多音字选择正确的读音，用“—”标示。西藏．（cánɡzànɡ）是个美丽神奇的地方。小朋友们在捉迷藏．（cánɡzànɡ）。天上有无数．(shǔshù)星星，一个孩子正在数．（shǔshù）星星。今天天气很闷．（mēnmân）。小红的数学没考好，她闷闷．．（mēnmân）不乐的。东郭先生把狼塞．（sāisâ）进口袋。路上的车太多，交通堵塞．（sāisâ）了。五、句子魔方。读句子，用带点的词语造句。先生既然．．救了我，就．把好事做到底，让我吃了你。既然„„就„„把下面的句子换个说法，意思不变。这样的坏人，不该吃吗？改：口袋这么小，怎么能装下一只狼？改：东郭先生把狼藏在口袋里救了它。改：六、读课文完成练习。（要认真思考哦）读了课文，你体会到狼很，因为，东郭先生是一个的人，因为。文中的老农是一个