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导入壹“万里悲秋常作客，百年多病独登台”——杜甫《登高》

“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”——柳永《雨霖铃》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”——刘禹锡《秋词》沁园春·长沙临川三中尧丽思3沁园春

长沙1.课前了解2.课中学习3.拓展延伸作者简介写作背景读——读大气品——品大美目录贰悟——悟大志4.课后习题学习目标沁1、品味意象，鉴赏词中极富表现力的语言。2、体味诗人蕴涵于作品中的情感，感悟诗人博大的情怀。作者简介叁毛泽东

（1893年12月26日－1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。他是中国共产党创始人之一。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。2023/3/216作者简介叁毛泽东书法欣赏——狂草

写作背景肆

1922年，毛泽东在安顺曾经组织过工人补习学校，同年又领导过长沙土木工人罢工，促进了湖南省总工会的成立，后来被通缉。

1914—1918年就读于湖南省立第一师范学校。1920年在长沙成立文化书社，传播马克思主义和新文化。

1925年又辗转回到湖南继续从事革命活动。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。

忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。读——读大气伍你能感受到这是一首什么风格的词？乐观豪迈、开阔大气读——读大气伍从宏大意象中体会到诗人的大气品——品大美陆上、下片主要写什么内容?上片：写景，描绘湘江绚丽多彩的秋景图。下片：抒情，借回忆青年时代的革命活动抒发革命豪情。诗眼看忆看：统领到哪一句？万类霜天竞自由（万）山——红遍（层）林——尽染（漫）江——碧透（百）舸——争流鹰——击（长空）鱼——翔（浅底）湘江

秋景图绿色给人以活力竞争给人以动力品——品大美陆12独立寒秋湘江北去万山红遍层林尽染鹰击长空鱼翔浅底13作者眼前看到的景色品——品大美陆品——品大美陆怅、问二字体现了诗人怎样的情感?对祖国命运的关注怅：原指失意，这里用来表达由深思而激昂慷慨的思绪。作者也因感慨祖国山河寥廓而发出深沉的思考：苍茫大地，谁主沉浮？

诗人刻画了一群什么样的同学少年形象，他们的精神风貌如何?悟——悟大志柒悟——悟大志柒

风华正茂、奋发有为、敢于斗争、藐视权贵，有改造旧世界的革命大无畏精神。拓展延伸捌为什么毛泽东笔下的秋如此绚丽多彩、充满生机？这与一个人的哪些方面有关？

与气度、胸襟、性格、身份有关。毛泽东是杰出的政治家，是叱咤风云的一代伟人。他胸怀大志、以天下为己任，他不同于那些多愁善感的纤弱文人。所以，他的诗词也不同凡响，充满豪情壮志。作

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