高二班主任下学期工作总结

第第页高二班主任下学期工作总结高二班主任下学期工作总结1

本学期我担当高二〔5〕班的班主任工作，本班是文科中的一般班，同学人数共有66人。紧急的一个学期过去了，回首过去的工作，布满了机遇与挑战。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现总结如下：

一、加强班级常规管理，使班级工作尽快步入正轨

高二班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的时期，随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。

1、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学

学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。

2、有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

3、建立班级组织体系。

4、加强常规教育。

5、开好班会课。每次班会课都进行仔细预备，对班级前一阶段工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，进行学法指导，调动同学学习的主动性。

6、加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学主动参与学校的各项活动。为了加强班级分散力，开展一系列活动，如篮球赛，学校组织的运动会，迎新晚会等。

二、抓好学习这一中心工作，形成良好的学习气氛

1、管理好课堂纪律，要求同学做到课前预习、上课仔细、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，让同学在书上学习

记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。

2、掌握抬头率，使同学养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止同学往窗外看，否则，予以严峻批判。

3、在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。

4、班级树立学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。

三、加强后进生的教育，防止新的后进生消失

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

2、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。

3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。

四、为任课老师做好服务工作

1、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。

2、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。

3、请老师参与家长会。期中考试后依据学校的支配，请了一些老师参与家长会，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解状况就没有时间了，如今这种谈话式的家长会能准时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。以上是我对这一学期以来对班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里，班级取得了一点进展，主要得到政教处、班级组领导的指导，其他班主任和同事们的关心。我将更加努力工作，争取取得更好的成果！

高二班主任下学期工作总结2

xx—xx学年其次学期结束了，转瞬间来此带的第一届同学进入高三了。对这一学期的工作，甚至是这一学年、两年的工作做些总结，是必要的，可以为高三工作以及以后工作供应更好的阅历。班级是学校的细胞，班主任工作是最基层的工作之一，是学校管理工作的基石，班主任也常被同学戏称为“最小的主任”。班主任不仅要在教学上功底扎实，还要理顺各种关系，维系教育教学工作的正常开展，促进同学的全面但有差异的进展。因此，因材施教显得尤为重要！

一、因材施教的前提——差异的同学

经过高二上学期文理分科后，我所带的一般班特别不整齐，全班43位同学，其中22人学美术、4人学播音编导、1人学体育、16人学纯文化课。16人学文化课中2人成果进入班级前5名以内，其他同学参差不齐，有的等学测结束后去当兵，有的想考文化课本科，有的只想考个专科就行，有的则抱着混日子的看法。在整个高二阶段各种问题不断，使得我不能只强调学习成果，而是依据同学实情进行区分、分层教育，目的在于使处于不同进展阶段的同学都能学到一些东西，促进其健康进展。

二、因材施教的做法——操作流程

1.正常的班级管理，也是最基本的。

〔1〕班干部的组建和培育

这项工作从上学期就开头，上学期刚组建的班级，连平常表现比较能干的班干部都找不到，就是在这种状况，通过同学自己的自荐和我钦点，完成班干部组建。由于这部分同学只是有热忱，但没有阅历或有阅历也不丰富的现实，再考虑班级要形成集体，班干部是核心，因此，必需做好培育工作。这件事高二第一学期我都在做，班干部基本能较好地做好常规工作了。期间，经过测评和评优，并结合上学期期中、期末考试成果，于本学期第一周将班干部重新调整到位。要求，成果须中上等，为班级服务需“仔细、主动”。调整后的班干部两周时间培训到位，班级日常管理可以放手。

〔2〕班级规章制度的修订

我班的规章制度，在高一的基础上，已经几次加以修订。这些修订同学干部是必需要参加的，由于全部规章制度都是为同学自主管理服务的。班干部是自主管理的主体，规章制度要内化为同学的行为，是班干部日常的管理的凭依，以此来实现以“法“治班。正常状况下，班干部只要按班规要求去做就行了。在这个过程中，我实行”值日班长“制度，每天大家事务全权负责，并仔细记录班级日志。班干部在规章制度下，既有分工也有合作。

〔3〕奋斗目标的培育

到了高二下学期，奋斗目标变的特别清楚，那就是先确保学业水平测试过关。

2.班主任亲自做的工作

〔1〕集体的力气———班级言论气氛、学习气氛培育

通过表扬和批判，严格要求同学和班干部。通过同学评级的使用，树立班级典范，通过典范的力气，树立班级正气。

〔2〕交谈的力气

不同层次的同学，沟通不同的内容，实现不一样的进展。有的是纪律的问题，有的是学习，有的则是成人等等，赐予个体不同的指导，指引不同的进展方向。

〔3〕主题班会的力气

这学期，开过不少主题班会，越来越多的同学参加进来，通过文章学习、视频观看以及商量等活动，始终分散集体的力气、引导同学正确的方向，这是个体交谈所达不到的。选择好的主题，进行班级文化建设、思想引领，在集体中转化同学。当时那些淘气捣蛋的同学转化还是可以的。

〔4〕家校共育的力气

家长始终不行忽视，教育不只是学校的事，而是大家努力的结果。与家长合作，与同学交心，寻求三方的共同目标，以期形成合力，自然就会产生力气。自然会带来正面的影响。通过家长会、家访、请家长来校等方式，沟通孩子的成长以及探讨孩子教育问题，成长的不仅是同学，还有家长和老师。

三、一学年的成效

1.原来淘气捣蛋的同学，如今守法规多了；

2.同学成果由刚分班考试的班级垫底，到大部分指标均超过平行班。由过去看不到盼望，到班级消失许多班级盼望之星；

3.一学年，同学的信念更加坚决、更加努力，这些都是惋惜的改变；

4.一学年来，同学家长与班主任的沟通协作，更加畅通。

当前学业水平测试的成果还未出来，高考复习已经开头。美术外出集训也已经开头，祝福我班同学通过高三的努力，实现自己更好的求学幻想。

高二班主任下学期工作总结3

XX至XX学年下学期，我担当38班主任工作，此期间在政教处的指导下，我努力完成学校布置的各项工作，完成学校交给的教育任务。

自高二班级文理分班以来，38班由原38班部分同学和原40班的体育特长生及少数一层次班分流下来的差生组成，结构成员冗杂，思想层次跨度大，再加上由于有备无患20个体育特长生，他们大多数人是学习成果较差，极少数人还属于学习，纪律的双差生，这就对班级管理造成肯定的困难。针对这一特点，我以抓思想工作为重心，学习、纪律、卫生为突破口开展班主任工作。

首先，仔细制定班规。

所谓没有法规不成方圆，所以新学期开头即仔细制定班规，做到任何事情有章可循，特殊是对于纪律相对乱的自习课，我和家长、班委制定了《关于自习课违纪惩罚的暂行规定》，就如何惩罚与家长达成协议，并严格处理了少数同学，使班级纪律有大的转变。

其次，凝视德育工作。

班主任工作应加强德育工作，针对新形势下青少年同学成长的特点、成长规律，反复教育同学。对于违纪的典型同学实行多交谈，抓典型事例进行主题班会，严惩违纪同学并与家长取得联系。由于青少年的成长规律确定了他们犯错误的反复性，所以在思想上要允许同学犯错误，并要准时关心教育他们，使他们从不断的错误中涿渐认清事物的本质。分析同学中消失的不尊师、早恋、打击报复老师和同学等现象，归根结底还是个心理问题，所以在德育工作中要加强心理健康教育。尽力避开不该发生的事发生。

第三，抓学习、纪律和卫生为突破口，努力转变班风。

一个班级要取得好的学习成果必需要有好的班风，由于好的班风可以营造一种好的学习气氛。38班同学总体成果、品德偏差，当然也有少数好的同学，我抓住好的典型实行表扬，嘉奖等方法树立典范，组建一批学习上、纪律上的领头羊，并仔细落实一帮一活动。反之对于表现差的同学，在说教的同时也要抓为反面典型，惩罚准时、严格，并通报家长，起到刹一警百的作用。另一个突破口是住校生卫生38班有2/3个住校生宿舍卫生抓好了，就会带动班级卫生，因此我规定了男生每天打分不得低80分，女生不得低90分，违者罚扫三天并扣除相应的操行分，实施以后宿舍卫生有了很大的转变，特殊是女生有了很大的进步，这也是今后的工作中应连续加强的。

在一年的努力下，客观说38班在学习、纪律、卫生方面是有进步的，当然也还存在许多问题，究竟每个人的成长环境不同，不行能通过一年甚至是三年的时间就转变一个人，只能对他以后的成长指出方向，是不行能和一层次班的同学相比的，但我仍旧要连续向这个方向努力。

高二班主任下学期工作总结4

还未担当班主任的时候，就听过这样的说法：“班主任带一个班带久了，这个班的孩子会越来越像他〔她〕。”说者无心，听者有意，细细思之，确是这样。在219班孩子的身上我常能看到班主任谭璐的干练泼辣，风风火火；在223班孩子的身上我常能感受到陈独明老师的不服输，有激情；在224班孩子的身上我则能发觉常慧老师的严谨细腻，努力踏实；至于221班的孩子们，谁身上没感染着我师傅赵剑老师的幽默幽默，举重若轻？

再思之，这其中也不无道理，同学每天在校时间比在家的时间长〔尤其是寄宿生〕，和老师在一起的时间比和家人在一起时间长，怎么可能不受老师的影响和感染？从走上班主任工作岗位，走进初二230班的教室的那一刻起，我始终在思索一个问题：我能给他们什么？这是肯尼迪在他的就职演说中问美国民众的话：“你能为美国做什么？”我如今每天拿来问自己。

雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样阐释：“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”书本学问的传授，技能的培育只是教育的一小部分，真正深刻的是世界观、价值观的传递。在这个信息爆炸的时代，学问更新何其快？学问会过时，正确的世界观、价值观却能让他们受益终生。

站在这个学期末，返身回顾，我究竟给过他们什么？我试图向他们传递过怎样的价值观？

和善爱心

常言道：“人之初，性本善。”在办公室，老师们批判完同学后总爱补充这么一句：“你的本性并不坏。”本性不坏，犯再多错仍可恕，仍有救。何谓本性不坏，即内心仍是和善纯厚的。我看重孩子的和善，珍视孩子的爱心，更乐于为他们制造机会，让他们感受到自己内心的这份爱，同时奉献这份爱。

我们班的吴文武同学意外受伤住院了，我在班上组织了捐款。几乎每个孩子都捐了钱，有5块、10块的，还有1块、2块的。他们在我的工作记录本上严肃的写上自己的名字和捐款金额，仿佛有了自己出的这份力，吴文武就会快快的好起来。周末我约了3个孩子一起去医院探视，约在学校见，他们都到得比我早。其中一个男生还用挂历纸给吴文武做了一根金箍棒！他说吴文武最爱玩这个。然后，他们领着我在生鲜市场转悠了很久，俨然一副老长沙的样子，琢磨着这笔捐款要怎么妥当使用，给吴文武买到性价比最高的养分品。东西买好了，他们都抢着提。到了病房，一个个叽里呱啦的向吴文武介绍班级趣闻，当然，他们最关怀的是吴文武何时能康复出院，就又能一起在田径场上尽情奔跑啦！孩子们的热忱、纯真引来了病房里其他人赞许的微笑，那一刻，我感受到真正的美好与骄傲。

眼界抱负

在我们学校，有一批同学的家庭条件相当优越，光靠收房租就可保几世衣食无忧——猜对了，我说的是拆迁户家庭的孩子。这些孩子家庭条件好，但是见识少，自觉这辈子有了靠山，所以在学习上极度缺乏动力，完全没有目标和追求，混日子过。

那天我在读报课上和他们聊到了徐志摩。徐志摩的父亲徐申如是硖石一带的首富，曾任硖石商会会长，在沪杭实业界有相当地位。有了这样的家底，有了这样的后盾，徐志摩便可以毫无后顾之忧的做自己喜爱的事情，当年出国留学，想去哪个国家去哪个国家，上最好的学校，拜见世界级的大师，开阔眼界，丰富阅历，写下了一首首美丽灵动的诗歌，一篇篇精致细腻的散文，终成为中国近现代文学史上响当当的人物。说实在的，我挺佩服自己的，当上班主任之后，连徐志摩都能被我说成一个励志典范。

我无非是想告知孩子们：“世界很大，很精彩，假如你家里有钱，那么我要恭喜你，你拿到了可以玩更多项目的游乐场入场券，请珍惜它，善用它。你的台阶比别人高，但是是珍惜这个高起点连续往上走，还是坐在原地沾沾自喜，甚至步步下滑，选择在你。钱给人自由，摆脱异化劳动的枷锁，解放出来，但是自由之后选择什么样的生活，也在你。我并不认为家境殷实的孩子肯定要走好高中—好高校—好工作的传统路子，但是人活着，混是一种最糟糕的状态。”

缺乏眼界的人自然缺乏抱负，以为世上最好的地方就是洞井铺，以为世上最潇洒最得意的生活就是坐在麻将馆里打麻将。我一点也不盼望我的同学们这样度过他们的一生。他们应当要去我没有去过的地方，去过精彩壮阔的人生！

我如今定期和他们共享世界魅力城市，世界知名高校，每当那些布满人文气息的秀丽图片消失在大屏幕上，他们都会发出由衷的赞美，毫不掩饰神往的表情。我知道，假如说抱负是一颗种子，此时，已在不知不觉间被洒进了他们的心田，只要时机恰当，就会生根发芽，长成参天大树！

进取自信

230班临时还不能用优秀来形容。本学期21周，我们还只得过两次流淌红旗。第一次捧回流淌红旗，我大喜过望，自掏腰包，每个人发了一颗阿尔卑斯棒棒糖。我渴望成功、荣誉，孩子们更渴望！

还记得我第一次走上230班的讲台，我说我们班或许不是最起眼的，但肯定会是最棒的！我看到了孩子们亮闪闪的眼睛。是啊，哪个孩子不想做好？哪个孩子不想获得确定和鼓舞？在一次次的学校大型活动中，我看到了孩子们的进取心、渴胜心，看到了他们本来萎靡的自信念在不断成长和强大！

无论是校运会、篮球联赛，还是校庆文艺汇演，我们班的孩子都把它当成难得的机会、自我展现的青春舞台！每一次，都是他们的激情感染了我，让我也全情投入，充共享受这拼搏的过程！230班，正是在这样的大型活动中增添了分散力——原来，每个人都很重要，每个人都很闪光；原来，当我们分散在一起的时候，是这么强大！

我的手机里，电脑里，存着同学的许多照片：有在篮球场上英姿飒爽、虎虎生风的，有在班会课上神采飞扬、指教江山的；有在大扫除时挥汗如雨、团结协作的……每当办公室的年轻妈妈们向我们展现自家珍宝的照片，诉说孩子成长的趣事，我也特想给她们看看这些照片：“你看，230班的孩子也在成长，每天都有进步！”

我们班临时还不能用优秀来形容，但是我们正走在通往优秀的路上！

大气风度

假如不是本次篮球联赛，我不会发觉我们班有这么一群打起球来虎虎有生气的男生，感谢他们，让我们230班大大的露了一回脸。也是由于这次篮球联赛，我们班的姑娘小伙们开头思索什么是风度了。

每场竞赛，我必站在场边观战，无论哪方进球，我都由衷的鼓掌、叫好。我为对手叫好，同学们不解：“周老师，是他们进球啦，你还叫好？”我神奇的一笑：“你说谁会赢？”“当然我们班了！”同学们大声回答。“这就对了，我为他们叫好是表达我们班的大将风度，王者风范！”“哦——”同学们一个个拖长了声音回答，会心一笑。

决赛我们班以2分之差负于226班。同学心情非常低落。我走进教室，班上气氛之压抑悲哀，有如国丧。我正预备开口，底下有个孩子嚷道：“裁判不公正，226班打得很烂！”这一下，班上炸开了锅，群情激奋，吵闹不休。我悄悄的看着他们，同学们会发出这样的声音我一点都不惊奇。等他们安静一些了，我说：“在座许多同学都喜爱看体育节目，每次那种顶尖级的赛事结束，就会有记者采访双方选手，无论胜败，选手接受采访首先要赞美对手，这是特别聪慧的做法。由于假如你赢了，你比那么强的对手还要强，可见你的优秀；假如你输了，也是输给强手，不那么丢面子。但假如你把对手贬成烂泥，你又输给烂泥，那你不是比烂泥还要烂？”班上鸦雀无声，孩子们在思索何谓风度了，赞美他人，也是给自己留余地啊。

下课以后，篮球队的队员们跑来对我说：“这次失败是由于我们太傲慢了，226班一场打得比一场好，我们却掉以轻心，没有细心预备，所以输了。什么时候再比？我们肯定扳回来！”小伙子们真的长大了。

有句话叫“教学相长”，真有道理。在教育过程中我常常会分不清究竟谁是同学，谁是老师，谁在给与，谁在猎取。在我不断的向他们传递我的世界观、价值观的同时，他们也在影响着我。和孩子们在一起，我总能收获感动，他们的和善、纯真、进取、努力，仿佛一泓清泉，净化着我的心灵，谁能说这不是人生的大美好？

高二班主任下学期工作总结5

在高三这学期里，我班在学校领导的关怀下，在德育处和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺当开展，同学在学习及生活方面取得了肯定的成果，一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：

〔一〕为同学做好服务工作：

1、营造了良好的课堂纪律：

要求同学做到课前预习、上课仔细听讲、课后准时稳固，养成课前做好预备工作，让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。

2、培育了同学良好的学习习惯：

坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。

3、为同学树立良好的典范：

教育同学要有集体荣誉感，为班级树立学习的典范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，争当班级第一，树立近期目标和长期目标，增添竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。

4、开好班会课。每次班会课都进行仔细预备，对班级前一周工作进行总结，指出存在问题，表扬好的现象，改良缺乏之处，对同学进行学法指导，调动同学学习的主动性。

5、加强同学的爱国主义教育，鼓舞同学主动参与学校的各项活动，为了加强班级分散力，开展一系列活动，如趣味运动会、元旦活动、竞赛等，活动的开展，鼓舞了同学的士气，形成了团结向上的良好班风。

〔二〕加强了暂差生的教育，防止了新差生的消失：

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心伴侣、最可靠的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。

2、常常找班里基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断取得进步。

3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通同学在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教育参加到学校教育中来。

〔三〕加强班委会建设，发挥班干部的作用：

为了进一步提高班级管理，使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境，学期初，利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责，提出了详细的工作要求，并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察，发觉缺乏，准时指出；发觉问题，准时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长帮助；学习方面由学习委员负责，各课代表和组长帮助，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。

〔四〕与各任课老师加强沟通，协调教学工作：

本学期，我要求课代表主动协作各科任老师，保质保量的收发作业本，并向任课老师传递教学状况，常常和任课老师进行沟通，准时把握同学的学习动态。制造良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。

2、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业同学名单、练习册的收发、课前的预备、作业的催促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，准时加强教育，对不称职者予以准时更换，使老师满足。

3、为任课老师与同学家长间的沟通制造机会。由于同学家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使同学家长对老师有更多的了解，很多同学家长多次与老师进行沟通，增添了他们的了解与信任。

〔五〕与家长沟通，加强家校联系：

为了更好地了解、教育同学，我常主动和同学家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、准时解决问题。另外，我还邀请个别问题同学家长到学校，并协作对其进行教育。班主任结合整治活动，开展思想教育，激发同学的斗志，提高班级分散力。

〔六〕平安教育常抓不懈：

学校的平安工作是事关同学生命安危的大事，关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量，关系到千千万万个家庭的美好，开学初在我班就发出了“珍爱生命，关注平安”的建议，协作学校的工作，仔细组织同学学习相关的平安常识问题，诸如疾病的预防，交通、饮食、用电、人身平安等方面的教育；如何预防食物中毒常识的教育等等，将培育同学平安常识意识放在首位。

高二班主任下学期工作总结6

本学期学校支配我担当高二32班的班主任工作，依据本班实际，我主要做了以下工作：

一、首先组建新班委

本学期高二班级按同学的成果重新组建新的班(并分文理班)，而32班是理科的其次层次班，学习成果差、自费生多是本班的特点，再加上有五位班级上的特差生组合在一起，使得该班的工作比较难做。如何选好本班的班委是管好该班的一个关键。在第一周的班会课上，我提议让大家选班委，但因都是差生，大家也都差不多，谁都不愿担当班委工作，这样，就只好由我指任临时班委，因只是凭我的直觉，所以开头班委都不很抱负，工作一段时间后，进行了适当的调整，大多数班委的工作还是好的，这也给我带好这个班增添了信念。目前，就只有副班长同学看法多一些，其他班委还可以。

二、依靠班委主动工作，带动人班的学习

高中的同学力量较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己管理。开头我居于这种心理，也就放手地把很多工作让同学自己去做，但开学几周以后，我发觉同学的学习主动性不高，而对新的班委看法大，很多学校支配的工作不能很好地完成，面对消失的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批判，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作打算，找自己的`工作失误，关心他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。

三、主动鼓舞，增添信念

对于本班的工作，面对这么多的差生，怎样才能把良好的学习风气建立起来呢?我在工作中更多的是实行主动鼓舞的方法，使同学能看到自己的优点而增自己的信念，如班上的同学李恒、赵飞、李云等在学习中有很多自己的特点，当这些同学学习上有进步，我就在班上进行表扬，鼓舞全班同学向他们学习，并在下面单独谈心，让这些同学把自己的目标定得远一些，主动性，自觉性更高一些，扫除这些同学的学习顾虑。特殊是对一些英语成果不算太差的同学进行关怀、关心、让他们知道英语基础好，将来考高校很有利，只要把自己较为爱好的学科抓好是很有盼望的，通过我的这种工作看法，使得同学对我增添了了解，也建立起肯定的联系，当他们在学习中遇到困难，生活中遇到难处理的事也会跟我交谈，我也立争不但教学上是同学的老师，而下来能真正成为同学的伴侣。

四、主动开展主题班会，增进班集体的分散力

按学校的校历支配，在规定的班会课上，组织全班同学主动开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中同学的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在同学身上看到了他们的优点，也增添了我对当好该班班主任的信念。

五、利用家长会、家访促进教学、教育工作

本学期班级上组织了多次家长会，会上学校领导作了批示，并让老师和同学家进步行沟通，通过这一活动，增进了学校与社会的联系、与家长的联系，使得对同学的教育健康有序地绽开。我还利用一些休息时间对个别的同学进行家访，了解这些同学在家的活动、生活、学习等状况，并有了放夭地对差生进行教育。

六、存在的问题

尽管我在班主任工作上做了一些工作，但由于本班的同学特点，使得该班的转变不是很大，如：个别同学缺席、迟到严峻，纪律涣散;对个别同学的恶习处理不严，导致这个别同学多次违背校规校纪，给学校工作带来麻烦;个别班委思想、学习不能很好地起模范带头作用也仍没有更换，多少也影响了同学的学习主动性，对边远地区的同学家访次数不多等等，这些问题将在下学期引起留意，也盼望得到学校的支持，以便在以后的工作中，使本班的方方面面在更大转变。

高二班主任下学期工作总结7

急促的脚步，飞速的时间，很快一下学期又过去了，为了更好地为班级服务，现把本学期的班级管理工作总结如下：

师资力气语文、英语、化学、政治、地理5个学科的科任都是上届的高二任课老师，在教学质量上有保证;历史老师虽然是新老师，但教学成果在班级排名都很靠前。

在一种关爱、宽容的环境中，在一种主动的气氛里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有分散力，有战斗力的班集体，同学们也越来越喜爱自己的班。

段考成果我们班平均分一般班中排第x名，进入班级前50名的同学有6位，在一般班中名列第7。

班风建设宿舍卫生、宿舍纪律、晚修纪律、课堂纪律在平常的5次评比中拿过第2、3、4、5名;有205宿舍获得学校的通报表扬;我始终都在花大力气在建设好的班风，可以说成果是临时的，但班风好的班级最终在高考中将会取得明显的优异成果

(1)高一到高二的转变工作

1、我认为在高中的3年中高一是基础上学期主要是适应新环境与调整学习方法，下学期为提高阶段。

2、而高二是整个高中阶段学习任务最繁重的一学年，高中的课程将在本学年结束，所以，教会同学学会坚持，培育一种主动向上的学习看法。在高中阶段强调自主学习，留意学问的敏捷应用、理解把握，特殊强调举一反

(2)引导同学与家长看待成果

(3)触类旁通，要求同学有极高极强的自学力量

高二与学校的不同，一般班高考上第一批本科的平均有xx个人[我们班也许xx名500分]，关键看排名而不是看分数。

要正确看待孩子的分数。时代改变了，人才的标准也在改变，分数不能确定一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。

不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人[成果好的同学我会把我校的重点班的成果给他看];

考试分数不抱负，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步。

学习阅历沟通支配5次学习阅历沟通会，让每科的前3名发言，介绍学习阅历性格进展(社交力量)利用班会熬炼平常话不多的同学，让大家都有表现机会，让大家都学会沟通开展班会活动尽量让每一位同学都当主持人。

个别沟通半个学期以来，我已经跟班上的全部同学都有学习上的沟通，特殊是学习困难的同学，供应力所能及的关心;段考之后每位同学都写了一个学习反思，他们的心理都很好都想把学习搞好。每次考试前后，我都会找同学谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做同学的伴侣，让同学学得轻松，学得开心。

高二班主任下学期工作总结8

高二下半年，同学的学习时间比较短，学习任务比较重，做好同学的思想工作，端正同学的学习看法，进一步加强同学习惯的引导是本学期的工作重点。

本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些冗杂的工作。同学在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数同学因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经受大考和分班之后，有近非常之一的同学完全没有了努力向上的主动性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。

针对这种状况，我在本学期实行了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的同学。首先，个个击破。这几个同学常常聚在一起，做一些不符合高中生身份的事情，喝酒、抽烟时有发生，还经常有事没事的旷课迟到，已经到达了很嚣张的程度。为了不让他们相互勾通，我主动找他们一一谈话，了解他们对其他人的看法，再针对状况对他们进行引导；其次，先扬后抑。他们学习不行，但纪律性远比学习表现好的多，就紧紧盯着他们，只要在课堂上表现主动，就会给他们以鼓舞和表扬，同时，再结合他们以前的表现，激起他们一每天变好的决心；最终，集体受教。借一两件典型大事，对一两个人犯的错误在班上通报，起到消退影响和震摄同学的作用，随后找机会与他们谈心，谈下我对他们近期表现的看法，让他们开展批判与自我批判，这样坚持下来，班上的“后进生”的消极看法和行为习惯有了质的转变，受到了学校领导的口头表扬。

另外，同学处于青春的萌动期，我会适时的关注同学的感情动向，对于有异性倾向和悲观心情的同学都加以主动的引导，不打压，不苛责，站在同学的角度看问题，转变老师“一刀切”的看法，努力让同学步入正确轨道。经过一学期的努力，同学普遍熟悉到情感问题对自己高三进展的不利影响，开头有目的的树立正确的人生观和价值观，依据自身状况，在确立奋斗目标的基础上进展健康的同窗友情，以主动乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。

最终，一如既往的抓好同学的纪律、班级卫生、仪容仪表，加强管理力度，力争每一个同学不掉队，不分心，成为一名合格的准高三同学。

高三就要到了，盼望自己和自己的同学能够以更加理性的姿势来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。

高二6班主任黄桥生

20xx年7月4日星期六

高二班主任下学期工作总结9

高二下半年，同学的学习时间比较短，学习任务比较重，做好同学的思想工作，端正同学的学习看法，进一步加强同学习惯的引导是本学期的工作重点。

一、班级状况介绍

本班男生四十个，女生十八人，是一个管理起来相对于兄弟班有些冗杂的工作。同学在经过两年的高中学习生活后，绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务，但仍有极少数同学因底子差，行为习惯差造成与其他同学的差距过大，渐渐养成了厌学弃学的念头，而且一每天在增加，特殊是在经受大考和分班之后，有近非常之一的同学完全没有了努力向上的主动性，对学习没有欲望，自律性变差，这样下去，严峻影响了班级的班风和学风。

二、依靠班委主动工作，带动班上同学的学习

高中的同学力量较强，很多工作都可以放手地让他们自己做，自己。开头我居于这种心理，也就放手地把很多工作让同学自己去做，但开学几周以后，我发觉同学的学习主动性不高，而对新的班委看法大，很多学校支配的工作不能很好地完成，面对消失的问题，我在每周班会上都强调，对差生提出批判，但效果都不很好，因此，我把班委组织起来，订自己的工作，找自己的工作失误，关心他们解决工作中的困难，并提出明确要求，班委肯定要以身作则，特殊是在学习纪律上，肯定要起好的带头作用。通过几次班委的工作小结会，使得班上的很多工作有了好转。

三、主动开展主题班会，增进班集体的分散力

按学校的校历支配，在规定的班会课上，组织全班同学主动开展主题班会，如学习阅历沟通、当代中同学的形象、体育与学习、同学之间等等，通过这些活动，使我在同学身上看到了他们的优点，也增添了我对当好该班班主任的信念。

四、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用

针对我班同学学习特点，我主动找任课老师准时了解状况。不定期召开班教育组会，对同学的状况进行逐一分析，寻求解决对策。深化课堂，进行听课。对于听课过程中发觉的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和同学之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内同学的状况，协调任课老师对同学进行辅导，同学学习动力有明显的提高。

回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与美好。当然，我还有许多缺乏之处，比方：对于后进生的教育不够耐烦细心，教育过程中经常会消失急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会连续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。

高二班主任下学期工作总结10

作为一个年轻的高中老师，作为一个新的高中班主任，我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对同学的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。虽然今年是我其次年做班主任，我把自己工作中的一些做法和遇到的困惑和大家一起共享。

一、把握班级状况

在高二，我校对全级的同学做了文理及重点班的重新分班，我们高二〔6〕班是非重点班。与其他班相比，底子薄了许多，这从分班的成果当中可以表达这一点。经过一些调整，最终我班共有39人，但我发觉在高一因纪律不好而受过处分的同学就有4人〔开学一个月不到，就有一个同学因上学期多次打架斗殴且常常旷课，现今被发觉而被学校开除〕，又有9至10人以前的学习习惯和看法不好，无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、迟到也较为严峻，甚至有过顶撞老师的行为。全部这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。

二、选拔班干部，培育主动分子

我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平常留心观看发觉和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发觉的主动分子参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。在选定班委后，让班委这对我班详细状况制定班级管理量化评估积分细则〔奖惩条例〕，同时对部分工作看法不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换，中途更换了一名班委。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

三、培育健康集体

常常有打算地组织好各种有益于同学身心健康的集体活动。这包括主动参与学校的篮球赛和春游活动以及学校的广播体操竞赛。篮球赛中，我班男生为班级荣誉主动拼搏获得了很好的成果。春游活动中，大家相互关怀，相互关心，度过了一个美好欢乐的一天。在广播体操竞赛上，我班全体师生共同努力、团结全都日夜艰苦训练，取得了很好的成果。

四、转变双差生的艰辛工作

本班同学特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对同学因材施教，分批集中进行指导教育。班级同学主要分为四种类型：双优生〔成果思想都好的〕、中等生、成果差的、双差生。

这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、晚修纪律和午晚睡纪律等的教育方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教育，有些同学也的确消失了可喜的改变，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些同学有厌学心情，不情愿听课，不情愿做作业，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有些同学有了一点点进步，但还是有好几个不想学习的，目前还是没什么转变。

虽然想每个同学都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，但有几个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的同学，还没有能够有效地激发他们的斗志，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，同学的整体素养在不断的提高。但同学当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将冗杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

高二班主任下学期工作总结11

本学期师生都面临着前所未有的压力学业水平考试。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起来就有肯定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上准时到班督查同学的状况，发觉问题，随时解决。同学基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。

3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校打算支配开展一些专题性的活动，学习有关的及防溺水、平安教育、禁毒平安学问等，也依据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对同学进行各方面教育。比方，信念教育，学习习惯、养成教育，学习阅历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让同学爱上学习，在卫生方面我就把工作安排到人。不但早晚要清扫洁净，平常还要留意保洁。

5、培育班干部，培育主动分子。我从同学中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观看发觉和培育主动分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采纳值日班干轮值制，让值日班干轮番管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

高二班主任下学期工作总结12

高三就要到了，盼望自己和自己的同学能够以更加理性的姿势来迎接机遇和挑战，努力把班主任工作做到更好，落到实处。

在本学期班主任工作中，亲密联系本班同学实际，主要做了以下几方面：

〔一〕对同学进行思想品德教育，教育同学喜爱祖国，树立抱负，增添集体主义观念，充分发挥每位同学的仆人翁责任感，同心协力把班集体事情办好，形成良好班风班貌，协作品德教育开展了“谈自信”、“纪律大商量”“友情地久天长”等主题班会，深受同学欢迎，使同学在轻松开心的气氛中，提高了自身的品德修养。

〔二〕教育同学学好各门功课，学习科学文化学问是同学的基本任务，所以依据青年同学的特点，不断关心他们明确学习目标，端正学习看法，改良学习方法，在此邀请了高三班级部分优秀同学沟通学习阅历。教育同学遵守各项纪律，制造良好的学习环境，并协调好各科教学工作，催促同学完成各科作业，关心同学提高各门功课的学习成果，完成学习任务。开展了三次学问竞赛活动，以提高各门功课的学习成果。完成学习任务。开展了三次学问竞赛活动，以提高同学的敏捷应变力量。

〔三〕组织同学参与各类文体活动及劳动，指导同学课外活动。本学期组织开展了丰富多彩的文体课外活动，有：讲故事，歌舞表演，美术，书法，手工竞赛，辩论会，演讲竞赛等，陶冶了同学的情操，提高了同学的思想品德水平和观赏力量，增添了抵抗不良思想侵蚀的力量，通过劳动，培育了同学的劳动观念和良好的劳动习惯。

〔四〕关怀同学身心健康。青年同学处于身心进展的时期，我非常关怀他们的健康，了解每位同学的独特特长，深化同学及其家庭之中，关怀他们的学习，生活状况，关心同学解决生活，学习中的困难，亲密师生感情，成为了同学的知心伴侣和生活顾问，如：开展献心活动，关心贫困同学解决生活困难，坚决学习信念。

〔五〕指导本班班委会工作。班委会是班主任的有力助手，但因同学干部阅历缺乏，所以我定期召开班委会，了解全班各项状况，准时强化工作职责，本学期在班主任的指导下班委组织开展了丰富多彩的主题班会，得到了全体同学的全都好评。

在班主任工作中，由于我以身作责，真心关怀，爱惜每一位同学，全面地，有打算地，有目的地做好教育工作，使我所担当班主任工作的“44班”，形成了良好的班风班貌，建立了良好的师生感情。每位同学在44这个集体中发挥了巨大的能量，在学校的各类学习考试活动及劳动中均获得了优异的成果，今后我将连续努力，争取更好的成果。

在班主任工作中，我深刻地体会到，要建立良好的班集体，教育同学到达抱负的境界，爱心和责任是基础，互相敬重是前提，思想品德是关键，工作热忱是动力，恰当的方法是途径。

高二班主任下学期工作总结13

不得不说，高中的学业走到了高二下学期，也就进入了高三倒计时的阶段了，而这个学期里，同学们成果的好坏、素养的凹凸，都极大影响着高三上学期乃至整个高三的状态。本人现将高二下学期班主任的管理工作做一个总结，好让下一学期的开头能够已经有良好的预备：

一、主动主动发觉问题

在高二下学期中，除了日常备课与上课外，本人协同全部老师进行了主动主动发觉问题的工作。这样做，主要是担忧到了高三上学期才发觉高一高二所积累下来的问题，会严峻影响同学们的学习，并且到了高三，同学们的心态确定都有了很多的改变，假如在那时才发觉有很多问题需要解决，说不定同学们就会产生自暴自弃的想法了。在这一学期里，基本上发觉了每一位同学在进入高三时所存在的问题，让我这个班主任老师的，心里也有了一个底，不再担忧到了高三时，措手不及。

二、邀请家长解决问题

同学的问题，除了同学自己以及学校老师需要了解和熟悉外，同学的家长也需要了解和协作解决工作。在本人将同学们的问题一一发觉后，便对全部的同学进行了家访，与家长们进行了有效的沟通，让同学家长都加入到仔细协作解决同学问题的工作中来，以保证高三之前，他们的问题至少能够得到有效地解决方案。在这一项工作中，本人也与很多同学家长成为了同学学习的好帮手，全力为同学们的学习做好后勤工作。

三、做好思想动员工作

在高二下学期的工作中，还有一项重要工作也是在持续做着的，这就是对高二同学以及家长的思想动员工作。虽然在做这项工作之前，很多家长就已经带着着自家孩子开头了高三前的思想预备工作，但也有很多同学家长没有预备，作为班主任的我也就不能坐视不管了。究竟高考考得好不好，也会影响到本人的工作。除了之前提到的家访工作，本人也开展了几次高二班级的家长会，为得也就是在高三之前做好家长和同学的思想动员工作，让高三真正到来之时，不会由于这样那样的缘由而导致任何一个同学跟不上高三快节奏的复习工作。

以上就是高二下学期时，本人最主要的班主任工作了。这些工作说是高二下学期的，但其实更多的都是在迎接高三的到来，以保证我们班的同学不打无预备之仗！

高二班主任下学期工作总结14

我具有良好的工作作风，人格品质和剧烈的责任心，喜爱教育事业，支持坚决正确的政治方向，坚持国家的教育方针，敬岗爱业，满腔热忱地做好教育工作，关怀爱惜同学，以身严格治学，严格自律，具有良好的修养。健康的身心，高尚的思想，主动的人生看法和吃苦耐劳、甘为人梯，乐于奉献的精神。虚心好学，力争使自己适应教育的进展，尽力使自己成为二十一世纪具备高素养的教育工。

在本学年担当37班班主任工作期间，主要做了以下工作：

一、进一步强化养成教育

教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一班级同学，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学；要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不仔细。

养成教育，应当说在这一届同学身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就确定了养成教育绝不行能一蹴而就，而是要有打算、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细打算如下：

〔1〕在教育内容上，重点放在抓常规

迟到、穿校服、同学仪容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成果的取得，并不完全确定于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。

〔2〕在教育时间上，分时段完成。

担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，同学问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就确定了，这一系列的养成教育必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。为此，我确定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。

〔3〕在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和关心。

二、构建良好的班级精神面貌

集体需要分散力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比方我们班的班训是：得意失意，永不在意！进步退步，永不止步！这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进。除此之外，班主任