【鄂教版】小学科学四年级下册《5.茎往哪边长》教案_第1页
【鄂教版】小学科学四年级下册《5.茎往哪边长》教案_第2页
【鄂教版】小学科学四年级下册《5.茎往哪边长》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

（鄂教版四年级科学册教案第一单元茎往哪边长教目：探究：知道茎的向光性是植物器官受单向光照射所引起的弯曲生长现象。知识：到校园或大自然中细心观察植物茎的特点，推测茎的生长特性，并能自行设计科学合理的实验，细心观察并做好记录，根据接的事实归纳分析茎的向光性。情感：通过对茎的观察、推测、实验、记录等活动激发学生研究科学的兴起，培养学生爱护环境与自然和谐相处的态度和品质，在实验活动中培养他们认真细致习惯。教重：教难：教准：教方：

知道茎的向光性是植物器官受单向光照射所引起的弯曲生长现象。植物茎的生长特点。硬纸盒、白纸、剪刀、小尺子、记录本等。实验观察教过：一、导入问题：我们已经知道了植物的根在生长过程中有向地性和向水性，那么，植物的茎在生长过程中有什么特性呢？平时生活中你对树枝的生长情况有何发现？二、观察树枝生长情况划分小组观察区域提出观察要求和注意事项：观察时一定要认真细致；要尽量与组员合作观察；注意安全；不伤害树木。小组活动。活动情况交流，交流以小组代表发言的方式进行，根据观察到的现象，推测茎的生长有向光特性。三、讨论制定科学合理的实验方案，研究茎的向光特性。提问：我们怎样科学合理地观察到茎的生长呢？讨论：我们应选用什么幼苗作为观察的对象？用什么材料做盒子罩住幼苗？用多长时间来观察？怎样保育幼苗长得更快更旺？怎样把观察结果记录得更好？交流。4.小组讨论：为了能更有效地研究发现茎的生长特征。应怎样实验效果更好？5.课外进行实验观察听见。6.指导做好观察记录表。四、总结与拓展整理记录并发现出茎有向光性。农业种植倡导“合理密植”说

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论