学生工作的自我评价精选范文

学生工作的自我评价精选范文学生工作的自我评价精选范文篇一

一、班级工作经历

时间如电，日月如梭，转瞬之间，大学两年的工作学习已经完毕,我们迎来了新的起先，作为班长我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协同同学们建立好我们的班集体，并努力创立优良的班风学风。回忆过去的两年，我成长了许多，思想素养、身心素养、工作实力都有了很大的提高，在班级工作方面也积累了一些经历。

一、班级领导者mdash;mdash;班长要树立威信

1、多做实事，让班级成员知道你在不停地为大家效劳，自己付出了实际行动，才会的到班级同学的认同;

2、以身作那么，敢出头，以自己为表率带着大家适应找寻适合班级的、同学自己的合理的大学开展路途;

3、言行相同、做事坚决。我们将面临许多的班级开展路途上的选择，在一件事发生分歧或班内出现一些不和谐声音时，要敢于坚持己见坚决行事。

二、造就领导意识

班会上发言时适当呈现领导者气质和风采。让大家在潜意识里觉得你像个领导，大家才能乐于承受你的领导。多参与组织各类活动，提高自己的组织实力，在活动中要尽量起到组织者、发挥者、领导者的支柱作用。班长就是班级核心，要敢于并且有实力支撑起整个班级的开展。

三、要树立全面的典范模范

自己在班级中并不是每个方面都是最优秀的，必需在班级的每个方面都要树立起典范，造就一种竞争的意识，大家共同学习才会有更好的开展，要以自己的言行举止，在学习、生活、工作等方面起到带头作用，要不断通过各种途径如参与各种活动来熬炼自己，提高自己的实力，提高自信，把最正确的一面展示给同学。

四、处理好同学关系

要处理好同学关系，首先就要把同学把班级利益放在第一位，还应多与同学私下沟通，了解同学的想法，私下沟通时必用虚心看法，不行与同学关系太疏远，但也不行太亲近，距离也能促使威历的形成。把握一个度。

五、提高班级团结意识

团结是一个集体之所以成为一个集体的根底，提高班级凝合力，提高集体荣誉感认同感，首先就要加强班委团结，班委就像高楼的框架，只有一个高效团结的班委才能够带动班级走得更高，还应多举办集体活动，加强班级成员之间的友情。在此根底上适当与其他班进展竞赛性活动，比方各种体育竞赛等，班级自然就拧成一股绳了，班级的开展同学的开展也就有了强大动力。

六、工作目标明确

1、给班委安排任务要详细具体，要将任务落实到详细的责任人，让班委乐于踊跃听从指挥，提高工作效率。

2、通知事情前要做好足够打算，通知事情要简明扼要。要让每位同学都能够明确知道自己须要干些什么。

3、在联系同学与教师、辅导员之间工作时要懂得话语的取舍，明确什么应当给同学讲什么不应当讲。比方一些自身工作的要求不应当随意的说，以免造成不良影响。学生工作的自我评价精选范文篇二

做班长一职已有一年多了，谈到班级的管理。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的看法，在此根底上制订出班委工作的整体规划;然后严格按打算行事，推选代表对班级工作过程进展全程监视，责任到人，奖罚清楚。今日，我想从做人做事这两方面来阐述。

做人，我们不仅仅是班级中的平凡学生，更是班级的管理者，领导者，所以，我们做人不能太随意，想怎么做就怎么做，我们代表的是一个班级的形象，必需从大局考虑问题，这是我们在做事之前首先要确立的观念。

一、公正，公允在大一的时候，每当学校有什么活动，假如须要投票选举的话。假如那位同学票很少的话，我是决不会因为和他关系好或是一个宿舍的而走后门，我会把全部的票都带到班级去，公开唱票，这对每一位同学来说都是公允的，同时，还可以树立自己的威信。

二要有吃苦耐劳，奉献的精神作为一名班级的主要干部，可能每天都有班级的事务，我们不要怕苦怕累，要把这些事看成是自己的事，甚至，比自己的事还重要，要把做这些事看成是熬炼自己的时机，是自己的份内工作。不要每做一件事先想到的是自己能得到什么，假如我们带着这种思想去工作的话，我们的工作会很乏味，也是很失败的。有时，我感到疲倦的时候我会经常对自己说：“假如我一个人辛苦而能够为大家带来便利，这何乐而不为呢?令我印象最深刻的就是下学期末，

三要有持之以恒的精神我们在起先管理班级的时候会受到许多阻碍，我想，这是因为他们还不了解你，不信任你，越是在这种状况下我们越要冷静，要忍辱负重，按原那么办事，做自己该做的事。而且，要始终做下去，不要说做了一两个星期因为压力过大而放弃，这样就前功尽弃，一个好的工作作风应当经得住时间的考验。

四心胸要宽广我们面对的不是一个人，而是一个集体，所以要关怀每一个人，对每一位同学都是微笑的，让他们感觉到你并没有忽视他们的存在。

总之，我们做人不能像平凡同学那样为所欲为，我们的情感比他们更困难，意志比他们更坚决。

此时此刻，我就和大家探讨一下做事，上面我们说了我们是班级的管理者，既然这样，我想我们的做事就讲究艺术性。

一、针对班级内部的-我这样的譬如可能太夸大，也就是具有反动思想的，我想，我们每个班都存在这样的同学吧!他们一般有着共同的特点就是1，吃软不吃硬2，具有必须的煽动性。所以，我们先要和这些同学关系搞好了。因为我们在工作的过程中很多事情属于强制性的，到时候即使他们认为不合理他们也不会当众起哄，会给你个面子，这样，我们的工作就比拟简单开展。这就好比先抓住事物的主要冲突，其它次要冲突就迎刃而解了。

二、对班级的“头痛的学生”采纳特别照看的原那么什么意思呢?

三、软硬并施就那大一晚自习的管理来说吧!班级假如有同学讲话，我先对全班同学说：“请大家保持静谧”，假如没有效果的话，我就走到那位同学的面前说：“请你不要讲话”，假如还没有效果的话，我就走到讲台上面说：“请***不要讲话”。这时，教室一般会特别静谧，但与其同时这位同学的自尊确定回受到损害，等下晚自习的时候，我就和这位同学聊闲聊，开导开导他，在以后的晚自习中，他就会留意到这一点的。

四、要最大限度地发挥班委的能动性因为班级的事务不行能有我们一个人或是两个人就能完成，假如什么事都由我们自己来做的话，我们会很累，而且也不必须就能做好，要安排一些任务给他们，让他们知道自己存在的必要性。

五、赏罚清楚对班级有奉献的同学我们在班会课上进展物质嘉奖或表扬，增加他们的骄傲感和提高他们的踊跃性。对犯错误的同学进展指责，让他们相识到错误，协助他们改正错误。

六、擅长听取同学们的珍贵看法因为我们的工作不是十全十美，会存在着很多缺乏，我们要把同学们的看法当作财产，当作我们工作进步的推动力。

总之，我们做事一切为了班级，同时兼顾同学们的利益。

最终，我想说的就是当上一个班长很简单，但当好一个班长却很不简单。学生工作的自我评价精选范文篇三

想要做一个让人敬重的班长，最重要的是要为班级负责，尽心竭力，而且，还要让班里的同学认可你的努力、认可你的工作，让他们全力支持你，协作你。

1.不能摆官架子。切记!切记!记住群众是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!自己摆官架子，别的同学才厌烦他，可能他自己是觉不出来的，但是大学里的特点是，学生们谁也不服谁。学校里的等级关系是“教师rarr;同学rarr;班级干部”而不是“教师rarr;班级干部rarr;同学”，记住这一点对自己的工作也是很有利的。

2.工作踊跃主动。学生干部虽说也是个“官”，但其实它是世界上最小的官，是为学生效劳的官。每一位学生干部，从他中选之日起，就应当明白，无条件地为集体作奉献、为同学作奉献是自己的责任和义务。要坚固树立“为同学效劳”的思想，不要把自己的干部当做“官”来做，不要老是想吩咐别人，管别人，叫别人怎样;要能够身先士卒，以自身的努力来带动别人，用自身的勤奋来劝服别人。为人民效劳，能吃苦就吃点苦，多考虑别人。即使别人不理解，自己也是心安理得了。不要觉得你只付出了却没有所得，你得到的是别人无法得到的经历和阅历。还有人脉!

3.班长要按原那么办事，幸免感情用事。在处理问题时，假设不讲原那么而凭关系办事，就会使班里同学感受到不公允的待遇，极易产生消极怠工的心情。另外，假设班长心胸狭窄，凡事斤斤计较，就会使班里同学产生抵触心情，不但自己精神压力越来越大，也使整个班级的工作处于被动，难有起色。

4.一个班几十个人，男女有别，性格各异，难免发生冲突或产生误会，此时班长不能视而不见，更不能从中离间，否那么1个人的冲突，可能扩大到几个人的冲突，从而导致班组工作无法开展。最好的方法是找出缘由，化解冲突。每个人都有优点及缺点，关键是能否正确相识对方的优点，发觉自身的缺点，作为班长，要有公正的心理，热忱的看法，严谨的作风，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，典范的力气是无穷的。

5.每个人都有自己的关系网，假设正确处理好这些关系那么有利于班组管理。假设想利用自己的关系网左右班组工作，甚至使人担心心本职工作，只会造成班组人心不稳，干脆影响班组的平安生产。真诚相待，以情动人，以行动感人。在生活上热心协助，在学习上共同探讨。在活动中共同分担，在思想上相互启迪，用自己的真诚情感和实干精神作为联系学生的纽带。采纳以点带线，以线代面的方式，班委带动同学，带动尽可能多的同学。

6.班组中有个别人性情孤僻，在集体活动中表现漠然，偶然展露一下特性，不是让大家扫兴，就是让整个班组气氛显得沉闷和消极。但这些人大多是有潜能、有专长、有追求的，只不过因自尊心特强、特殊敏感而显得性情孤僻，不擅长处理人际关系。针对这类人，班组长要留意敬重他们的特性，多让他们参加集体活动，并让他们感受到你对他的关注，使他到处体会到自己的价值，从而增加信念，渐渐从自我压抑的状态中振作起来，激发出工作热忱，切忌对他们动辄采纳指责、打压和不屑一顾的看法，这样不仅会破坏集体气氛，还会使他们越来越孤立，更会使班长失去人心。

7.要细心，学会关怀你四周的挚友，班长要擅长视察每个班员的工作心情，刚好发觉不良状态，对班员的需求赐予协助和关怀。留意大家对你的看法，留意他们生活中的苦恼。其实一句轻轻的问候，一次随意的谈心，一个信念的目光，都能使班员感受到班级的关心，集体的暖和。

8.班级的任何工作，班长都是主要责任担当人，该担当责任时不要敷衍，不要推诿，尤其是遇到难事、错事时，不能把别人往前推，自己往后躲，有些时候还要把部下的责任揽到自己的头上来。只有敢于负责的人才能得到大家的拥护，赢得别人的信任。

9.在同学们中间树立威信，作为学生干部，要清晰这么一点，自己的威信不是靠导员、靠教师来协助自己树立起来的，而是靠自己的努力，靠自己对工作的满腔热忱去树立起来的。比方，布置大家劳动，自己干的活应当是最苦的最累的。要主动针对班级、针对学校的实际状况，想大家之所想，踊跃组织学生开展各项活动，活泼学生身心。要能够替教师操劳，想教师所想，为教师分忧，有时不要等老师再来布置，已经把事情做好了。比方班级有什么新的动态，可以主动通过召开班会来探讨，来解决;针对班级的学习气氛不浓，刚好开展一些学习竞赛活动、学习沟通活动等等。

10.不团结大家，不依靠大家，平常的工作就难以开展。每个人都有其自身的价值，要充分发挥和调动班员的实力和特长。应扎根于广阔学生之中，努力发扬虚心、慎重的美德，时刻留意发觉别人身上的闪光点，从同学身上不断吸取多种养分充溢自己，脚踏实地地做好每一件事务。

11.平常的工作要有打算有步骤，要努力用打算来指导自己的行动，组织活动前要细心打算，不能草率，要尽量考虑周到。平常能做好自己工作的记载，刚好向教师汇报反映，争取得到教师的支持和协助。遇到问题时冷静处理，比方同学之间有了纠纷，作为一名学生干部，就应当站出来，但怎么处理呢?要冷静，不慌乱;先调查清晰，不要急于求成;要力争通过劝服教育，让事态平静下来。

12.最好自己的学习成果能好一点。留意协调学习与工作的关系，应依据轻重缓急来支配任务。留意学习，工作和休息。休息的好是进展学习、工作的保证，不能以牺牲休息来换的学习、工作的时间。他们与休息并不冲突;最重要的是合理规划自己的时间，提高效率。

13.留意和知心挚友沟通，大学班长们的一个普遍感受是累，心里