《鸽巢问题》说课稿_第1页
《鸽巢问题》说课稿_第2页
《鸽巢问题》说课稿_第3页
《鸽巢问题》说课稿_第4页
《鸽巢问题》说课稿_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《鸽巢问题例1、例一说材排角“”,使“鸽巢这一以“模型化用题”。理”最是世称理为题”“题”的理论本“鸽巢”“鸽巢原”二说学标重点教目

教重:教难点:理际问加以三说生在具体分的过但我想这四说法学五说学程

新课标指出“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程”本着个教学理念设计了下教学环节创设情境感建强化新创设情境导入新“魔术一牌取大王,还剩52张牌你们5人人随意抽出张我道至少有张牌是同花色的问问同学是否相信并做几组实验,验证这一猜想。借助同学的疑问和兴趣,此时,我会明:告知这个故事里蕴含着一个重要的数学原理,即抽屉原理,从引出新知。()自主探感新。活一动操初原14进1有2支铅

2验证结论:学生借助实物操作来验证结论。以小组为单位,进。(是让学生初“你支铅3支1支不管2支铅笔。首先通1支,2支数字大3初步

(1)支进4(2)支进9个律只铅的量笔的量总一笔中少2笔活二入究完原最后是1,会示“5只鸽子飞进3进为什么?件8只鸽子飞进5:5÷3=1285=13学再发规:只要鸽(1进只导学生用平均分思想,如果1,要进行二4介鸽原(件示

()究纳

建模2例2。(1例把7本书放进个抽屉进本。(合件解出本本是7÷3=2„(把8本进3个抽屉,会出?10本呢?„„2„„1察个商„„数=商+m进n个m>n),如m÷n=a„„b那么,)个物体。现在你能来4人选中4种不同下的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论