人教版五年级语文下册27课课件

人教版五年级语文下册27课课件第一页，共56页。27.与象共舞第二页，共56页。前面我们领略了欧洲风情，有德国的哥廷根，意大利的威尼斯，这些异国风情给我们留下了很深的印象.第三页，共56页。今天我们再到东南亚领略一番。泰国的风光第四页，共56页。与象共舞（齐读）下面我们要学习27课第五页，共56页。泰国是一个风光美丽、文化独特的国家。

第六页，共56页。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。素有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。第七页，共56页。第八页，共56页。第九页，共56页。第十页，共56页。第十一页，共56页。第十二页，共56页。第十三页，共56页。第十四页，共56页。第十五页，共56页。第十六页，共56页。第十七页，共56页。第十八页，共56页。自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么？第十九页，共56页。第二十页，共56页。读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？第二十一页，共56页。通过读书，谁读懂了“什么叫与象共舞”“谁与象共舞”了？第二十二页，共56页。第二十三页，共56页。从哪里可以看出泰国人的生活已经和大象融为一体了呢？

第二十四页，共56页。自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。第二十五页，共56页。可以概括成这样一下四个方面：课文写了大象几个特点第二十六页，共56页。（1）象是泰国的国宝。

第二十七页，共56页。（2）象与人之间没有距离。第二十八页，共56页。（3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。第二十九页，共56页。（4）享受看大象跳舞第三十页，共56页。自由朗读第二自然段。这段话是围绕那句话来写的？象是泰国的国宝

第三十一页，共56页。课文是怎么具体写大象是国宝的特点的？第三十二页，共56页。①驮着武士冲锋陷阵；第三十三页，共56页。训练大象再现古代战争场面第三十四页，共56页。②为泰国人做工服役；（海地募捐）第三十五页，共56页。有感情地朗读第二自然段

第三十六页，共56页。充当旅游大使

大象能干哪些事第三十七页，共56页。投篮球第三十八页，共56页。为人做按摩第三十九页，共56页。画画第四十页，共56页。表演杂技，带去欢乐第四十一页，共56页。你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事？第四十二页，共56页。在泰国，没有大象行吗？为什么？

第四十三页，共56页。自由朗读第四自然段。看课文怎样写大象的聪明、灵气？第四十四页，共56页。体会小心翼翼、轻轻地抚弄第四十五页，共56页。看到这难以忘怀的场面此时你也正在与大象跳舞

你会想些什么？会说些什么？第四十六页，共56页。有感情地朗读最后一段。

第四十七页，共56页。第四十八页，共56页。课文是按照什么顺序叙述的？先概述后分述的顺序叙述的第四十九页，共56页。第五十页，共56页。《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同这处？

（1）抓住事物特点写，按照事物的几个方面分别叙述。条理清楚语言生动先概述后分述的顺序

（2）抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写，并举例加以说明。第五十一页，共56页。课文2—5段的结构有什么特点？

并且都放在该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述的方式每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句第五十二页，共56页。前面是相同点，下面是不同点：《威尼斯的小艇》按事物的几个方面分别叙述而《与象共舞》是按先总后分的顺序写的。第五十三页，共56页。第五十四页，共56页。1．透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？2．仿照课文总分结