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文档简介

工作计划指导思想和工作目标全面贯彻落实中共中央《关深化教育改革，全面推进素教育的决定》，按照淄博教育局《关于开展堂教学质量效益活动的实施意见求，以基础教育程改革为突破口，抓《教学常规》《教学管理常规落实，加强教师队建设，切实转变教教学观念，全面提高学质量。二、本学期要工作及措施（）论要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的积极性和主动性加强针对性和实效，结合实际合理材，学以致用，学习质量和学习效率。进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》精神，加强现代教育理论、特别是基础教育课程理论的学习，方位转变教育教观念，用现代教想指导教研和教育教学实践。完善理论学习的组织管理与检查，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学相结合，外出学习内部交流相结合抓好落实，使理习真正成为教育教学实践的动力。（）改1、进一步加强校本研修工作。首先，校本研修应该从课程标准和教材的培训抓起，创造机让骨干教师走出去受各级培训，使们深入领会课标教材的精髓，同让骨干教师经风雨见世面、上层次外出学习教师回要向全体教师汇，达到一人外出学集体受益、资源享的目的。其次/3实抓好校本教研作，把新课程教学究的立足点放在校、放在课堂。立以促进学生健康主动发展和教师专化成长为宗旨，解决学科具体问目的度。大力倡导集体课，提倡同学科一年级教师带下级教师这种滚动教研、捆绑式研讨的方式，及时总结成功经验解决遇到的困难和问题，使不年级的教师共同成。第三，抓住机把专家和特级教进来，为教师做课、讲座，迅速提升教师的理论水平和教育教能力2、继续执行全区骨干教师定期研讨制度。整合全区骨干教师的力量，以教材的通研和课堂学为重点，着重研解决疑难问题的略和推广成功经各学校要给骨干师创设良好的工作境，为定期研讨供便利条件。同强对骨干教师的理与指导，使骨干师在校本研修、堂教学中发挥引作用，确保课改实验工作的顺利进行。（）学各校领导要借课堂教学质量效益年的东风，切实转变观念，树“教学中意识，真正把精力放到教学管理和高教学质量上来认真分析教学改革的发展趋势和校教学动态，研究定适合本校发展教学管理制度，教学管理的精细化要质量各要实好两常规”的落实。重视教过程的监控，加大教程管理的力度。严把四个关口，一严把集体备课关制订集体备课活程，加大对集体课的过程督查。同要抓好教师个人二次备课，突出化教学风格，杜网上粘贴教案，防只备不用的现象生。二是严把课教学关，强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体建立课堂教学监控机制。三是把作业批改关，作批改要认真，抓学生的错题订正是严把辅导，坚持抓头促间的辅导策略，加强对学困生辅导和特长生的指导工作。了进一步

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