《在牛肚子里旅行》优秀教案

《牛里行秀案

“研标驱下学计页课

题29在牛肚子里行

课型

讲读课教材分析

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学情分析

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教学目标

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教学

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问题科研目标教学措施

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通句子思考：头怎么会到牛肚子里旅行？结果怎么样㈠学习1~7节、过朗，大家都知道了

节的，同又让生受到头识的富关反刍，师点到止，不作体。让生想象头心还会青头说什么可让生红头口说出文内容领，、深了文主。9/24

．．．．红头进入牛肚子的原，课文哪一小节告诉我们的？（7节、读读小节，据提示简练地10/24

说说红头进入牛肚子的原。、名交。、引读（引导学生从梦也没有想、突、没有来得及等11/24

词中体会红头的猝不及防㈡学习8~18节、红头在牛肚子里的危险遭。（可怜的红头12/24

还没来得及跳开就和草一起进入了牛的嘴巴，他会经过哪些地，又会遇到哪些危险呢（媒体出13/24

示句子教师板书所经地点（请连起来说一说红头旅行的路线（辨析旅行”“旅游”词。14/24

、青头对红头的关爱及运用知识解决困难的机。⑴出示、、17小，学生轻声朗，说说15/24

从青头身上，感受到了什么⑵指名交。▲体会青头对红头的关。①引导学生从关键词感受16/24

青头的着急与对红头的关。②指导朗。▲了解青头拥有丰富的知识并懂得运用知①青头正因17/24

为拥有丰富的知识才救出了自己的朋友默读11、15小，请你选择一节用下面的句子说说看②适时18/24

简要介绍“反刍现象。、师引读重点语，并小结当红头被大黄牛吃到嘴里时，头大声喊…19/24

…；头和草一起进了牛肚，青头又隔着牛肚皮对红头说……；头感到非常悲哀，头鼓励道……20/24

㈢学习节，结全文，解主旨想象说话：头看见自己的朋，高兴得流下了眼，他激动地只说21/24

了三个；谢谢你！在心中还会