中小学大课间活动实施方案11篇

/中小学大课间活动实施方案11篇中小学大课间活动实施方案【精选11篇】如何准备中小学大课间活动实施方案?快来看看吧。为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先进行方案订立工作，方案是计划中内容最为多而杂的一种。以下是我收集整理的中小学大课间活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的伙伴。中小学大课间活动实施方案（篇1）为了贯彻落实__县中小学大课间体育活动实施方案精神，结合我校实际，特订立此实施方案，进一步规范我校大课间体育活动。一、引导思想坚持“健康第一”，全面实施素养教育，推动学校积极开展体育活动，促进同学加强体育磨练，保证同学每天一小时的活动时间，努力加强同学素养。二、领导机构组长：；副组长：；成员：全部班主任。三、参加对象全校师生四、活动时间每天第二节课后布置30分钟，第六节课后布置30分钟。五、活动形式大课堂活动讲求实效。依据季节的变动敏捷布置活动内容，改换活动形式。六、活动内容每天第二节课后进行学校集体项目：首先进行有氧健身操，然后进行跑操。下午课后行班级特色项目：游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。七、活动管理大课堂体育活动的日常管理是关键，要求“五落实、六到位”：班班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班督促落实，带班老师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育老师引导到位，安全检查到位，同学参加人人到位。日常管理资料按日、周、月次序进行规范整理，做到图文并茂。八、大课堂体育活动分工职责及要求1、校领导：大课间活动建立校长责任制，学校重要领导到操场参加活动，同时了解情况，发觉问题适时解决，并提高全体师生对大课堂活动的注重程度。2、政教处（少先队）：负责布置订立体育大课间活动计划，实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。3、教务处：负责订立大课间作息时间表，并把大课间纳入学校课程表。4、总务处：负责供给大课间活动场地、器材，并做好对大课间场地器材的管理和维护和修理。5、班主任：认真组织本班同学定时出操；引导同学大课间活动；摸清本班同学的体育爱好、特长及基础，帮助体育老师一起订立大课间活动内容。6、体育老师：负责大课间活动的布置、乐曲的选择；负责班级活动场所及进退场的.布置；负责组织课间操的全过程，并帮助班主任组织好所带班级的大课间活动；组织体育委员检查评比大课间。7、全体老师：依据学校统一布置负责相应项目组织管理。九、注意事项（一）活动的开展具有科学性，要符合同学的年龄特点和生理变动规律，要关注群体的共性与个体的差异性。（二）活动的开展要具有实效性，使同学的身心健康得到全面进展。（三）活动的开展要具有创新性，要因地制宜，形成学校特色。（四）活动的开展要具有渗透性，要体现体育与美育的完美结合，要使活动成为一个育人的综合实体。（五）活动的开展要具有安全性，对同学适时进行安全教育，学校要订立大课间活动应急预案，成立大课间应急领导小组，适时处理活动中的突发事件。中小学大课间活动实施方案（篇2）一、引导思想依据《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》，依据上级有关文件精神，学校将贯彻执行同学“每天磨练一小时”的标准，并把积极开展好大课间活动作为实施重要途径之一，以此落实“生命——和谐”教育理念和阳光体育行动，把同学培育成为健康智慧全面进展的接班人。二、目标和原则（一）目标1、促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、让同学有选择的参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，自动的把握健身的方法并自发磨练。4、促进师生间、同学间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识、集体荣誉感和交往本领。5、丰富学校文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对同学的促德、健体、调智、审美等的教育功能，注重活动过程的教育。2、科学性原则。依据同学的身心进展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的布置大课间的课程计划和活动内容。3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、制造性原则。依据学校场地的特点，科学合理的布置一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、绳操、花样绳操等，将艺术、体育融为一体。三、组织领导组长：副组长：组员：四、实施措施1、时间：每天上午8：40—9：10分，进行大课间体育活动，共布置30分钟的活动时间，老师不得占用活动时间。2、人员：要求师生全员参加，老师既是活动的组织者、引导者、也是同学的保护着，同时又是活动者。这样既能全面健身，又能融洽师生关系，构建新型的和谐、公平的师生关系。活动结束后，仍由各班主任负责把本班同学带回。3、器材：以学校体育器材为主，易损器材由同学自备（跳绳、毽子、牛皮筋），活动前后，由班主任带领同学到体育室借还。注意对器材的保护。4、安全监督：每天活动，由值日领导和值日老师巡查，班主任负责组织实施引导参加活动，并对同学进行安全教育，以防意外事故发生，如发生损害事故，适时处理，报校长室。5、遇雨雪天气布置棋类和室内游戏等。6、下午如有体育课外活动的班级，活动内容和要求参照上午大课间活动进行。五、器材管理负责器材管理的老师记录好每天的出借及归还记录如有缺少适时和班主任联系。中小学大课间活动实施方案（篇3）一、引导思想：贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质看法》精神，落实阳光体育活动，决议开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动磨练身体的时间，加强同学体质，促同学身心健康、使同学德智体全面进展。二、活动目标：1、通过大课间体育活动，促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、在大课间体育活动中，让同学有选择地参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习积极性和潜能。3、通过大课间体育活动，促进师生间、同学间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往本领。4、通过大课间体育活动，丰富学校文化生活，营造积极向上的学风。5、开展“大课间”活动。开展大课间活动是提高同学健康水平的有力手段，是推动素养教育的紧要举措。“大课间”活动器材，一部分由学校供给，更多的则由同学本身动手制作。制作的毽子、沙包、等小器材，既充实了活动内容，又节省了学校经费，挖掘了同学的潜能，提高了同学的动手本领。创建“以班级为试点、班主任搭配、同学实践、体育老师引导、学校领导监督完成”的工作机制。三、大课间体育活动领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任四、活动时间：周一至周五上午9：40—10：20；五、活动结构1、准备部分：广播操、手语操。2、基本部分：形式多样的活动项目：跳绳、玩沙包、踢毽子等。3、结束部分：活动结束，自由活动。六、活动内容1、广播操（七彩阳光）2、跳绳（如跳短绳、跳长绳等）3、投（如投沙包、掷实心球等）4、素养练习（如仰卧起坐、立卧撑、俯卧撑等）5、游戏（跳飞机、木头人、丢手绢等）七、注意事顶1、大课间开始一段时间必需由班主任同时到场负责管理，做到必需的技术引导。2、加强安全防范管理，各班主任可多加强思想教育，引导同学安全、文明、有序的参与各项活动。使大课间健康的进行，绿色学校，运动课间，让学校运动长期、让生命更加丰采。中小学大课间活动实施方案（篇4）一、活动意义：为落实同学每天在校磨练一小时的引导思想，使同学能在大自然中、在阳光下、到操场上体验运动的乐趣，为同学每天能有一小时的磨练时间制造良好的条件，促进同学健康进展，调动师生积极向上的热诚，呈现良好的精神面貌，带动学校文化的建设。经学校讨论决议：变原有单一课间操形式为班级、班级、项目、场地等多种活动形式并举的大课间活动。二、活动时间：上午第二节课下课后休息5分钟开始，时间为25分钟。注：大课间活动结束，给同学10分钟课间准备时间后开始第三节课。三、内容和形式1、活动内容：⑴游戏竞赛区：捕鱼、玩脚踏车轮胎、跳方块、纸球游戏、垫子游戏、投准⑵民族传统区：跳绳、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滚铁环、击木块、拔河、斗鸡、⑶球类区：乒乓球、羽毛球、篮球、板羽球、溜溜球、软式排球2、活动形式活动以班级为单位，每个班开展一种项目的活动，活动内容以级部为单位每周一轮换。四、活动过程1、入场：由班主任在教室组织好同学，在音乐的伴奏下带领同学有秩序地踏步进入操地。（5分钟）2、韵律操：各班进入指定区域站好后，听音乐做韵律操。（5分钟）3、分项活动：韵律操一结束，由各班班主任组织同学慢跑到指定区域进行活动。整个活动由“兔子舞”音乐做为背景音乐，结束音乐以萨克斯“回家”为准。（15分钟）4、音乐掌控从入场到结束的整个过程，均为音乐掌控，各个环节由音乐变动，没有语音提示。五、活动说明：1、活动区域：见活动场地示意图2、活动引导：各项活动的和引导均由班主任负责，体育组负责在体育课中教会同学技能方法。活动组织有班主任和配班老师负责。活动实在方法如下：⑴兔子舞：同学呈一路或几路纵队听着音乐进行有节奏的跳动，实在实践时可以让同学后手搭前面同学的双肩，也可各自双手叉腰。⑵玩脚踏车轮胎：同学人手一个脚踏车轮胎，老师可以引导同学做各种练习。如：滚轮胎（个人滚、双人对滚等）、套圈、抛接轮胎等。当然同学也可自由发挥，老师要做好安全引导。⑶捕鱼：老师让同学在一指定区域内用2~3个脚踏车轮胎作为捕鱼的工具，由2~3个同学作为“渔夫”，其它同学作“鱼”，用脚踏车轮胎去套鱼，套中者即为被子捕中的鱼，捕到的同学站在圈外，等“鱼”全部捕到，再次选“渔夫”，重新开始。⑷纸球游戏：老师可以用纸球引导同学做各种游戏：如“多拿快跑”、抛接纸球、纸球击准、纸球传球接力等。⑸跳皮筋：这个活动同学都会，老师只需作好组织工作，引导同学开展形式多样的跳皮筋活动，还可让同学进行跳皮筋儿歌创编活动，把儿歌融入其中。⑹象棋、跳棋：这个活动是唯一在室内进行的。老师让同学依据本身的爱好选择棋种开展活动，老师做好引导工作。⑺拔河：这个活动师生均很熟悉，老师要做好活动分组和组织工作，渲染活动气氛。⑻跳方块：这是个民间传统游戏，活动的形式多样，可以跳六格，也可跳八格、九格，还可跳各种形式的方块，老师要事前做好场地准备。活动时要结合小木块开展活动。同时做好同学分组工作。⑼滚铁环：这也是师生都熟悉的民间传统游戏。只不过这里用得不是铁环（铁环的不安全性较大），而是包装美丽的脚踏车轮胎。老师要做好组织工作。⑽跳长绳或短绳：老师可以先让同学人手一绳自主开展练习，然后组织同学两人一组开展合作跳绳，最终带邻同学进行集体跳长绳练习。⑾斗鸡：这也是一个民间传统体育项目，同学也较熟悉，老师重要要做好分工和安全引导工作。可以让同学分成四组，两组进行对抗，另两组各为其主进行助阵，然后再交换角色。游戏中肯定要强调不许偷袭，不许用不规范的动作攻击别人。⑿乒乓球、羽毛球：这两个活动分别在两个地点，老师要做好分组，可以今日男生打乒乓球，女生打羽毛球，明天交换。同时由于场地的局限，还需做好各项的分组。⒀篮球：学校有两块篮球场，活动时老师要做好分组，男女生可以各用一块场地，活动形式也可多样，可以是投篮练习，也可是运球、传球练习，还可组织比赛或小场地的传抢球练习。⒁竹竿舞：这是个民族传统体育项目，老师把同学分成两大组分别开展练习，老师用击鼓来为同学打节奏，活跃气氛。⒂击木块：这也是个民间传统体育活动，老师组织同学两人或三人一组开展对抗练习，场地只需画两条间隔五六米的横线即可。备注：各位班主任要负责引导同学开展好各区域的活动，活动内容要丰富多彩，同学要爱好高，自主性强。各配班老师要帮助班主任作好组织和安全工作，树立安全第一的引导思想。各项活动要在安全、健康的氛围中开展。六、雨天大课间布置：1、雨天或其它不宜户外运动地日子，同学先在教室走廊做韵律操，然后再在教室里进行室内游戏活动。2、游戏结束以后是全校学唱歌时间。七、管理责任制：1、领导责任制：由校长任组长、副校长任副组长；校长、行政到活动场地亲自参加活动，同时了解情况，发觉问题适时解决，并提高全体师生对大课间活动的注重程度。2、体育老师责任制：⑴负责布置、音乐的选择；⑵负责班级活动场所及进退场的布置；⑶组织大课间活动的全过程；⑷负责训练、引导任务。3、班主任责任制：班主任重要责任是组织本班同学定时、按要求出操，培育同学体育爱好；正确引导并以身作则；引导同学活动，在大课间活动中负责本班的活动和组织。（每日对班主任的检查将纳入班主任工作考核）4、随班老师责任制：科任老师必需依照学校的规定搭配班主任组织本班同学定时认真参与晨操和大课间活动；在大课间活动中负责本班一组同学的组织。5、大队部负责制：负责组织评比⑴检查出操人数；⑵检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操速度；（4）检查出操质量；（5）检查每班所带器材情况；（6）检查活动是否积极自动；（7）检查班主任是否跟踪引导。八、器材管理方法：1、各班配备2名同学作为器材协管员，在活动中各班要进行爱惜器材的教育。2、领取：活动器材由器材协管员每天做韵律操时到体育室领取。3、归还：每次活动结束由器材协管员把活动器材还到体育室。中小学大课间活动实施方案（篇5）为积极贯彻“每天磨练一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”健康第一的理念,以全面实施“同学体质健康标准”、大力推动体育大课间活动为重点,搭配我校校本课程的开发与讨论，蓬勃开展“阳光体育活动”，养成同学积极自动的体育磨练习惯,充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与健康课等时间，保证同学有充分的时间进行体育活动，提高身体素养，特订立本活动方案：一、活动时间：周二、三、四下午4:054:30各班实在布置见附表。二、活动内容:一、二班级为接力跑、跳绳、拍皮球三、四班级为空竹、跳绳、接力跑五、六班级空竹、跳绳、接力跑、踢毽子各班也可在此基础上进一步丰富活动内容。三、活动形式：以班级为单位、统一布置、统一组织。四、活动要求：1、各班要高度注重，积极参加，各班主任定时组织同学参与活动，保证每个同学都能参加到活动中来。2、督促同学认真做好每一次广播操，并有针对性的评价。3、通过班主任、任课老师和文明监督岗的督察，做好眼保健操。4、班级体育活动时，班主任要在场，一方面引导同学，另一方面注意同学安全。5、与家上进行沟通，争取家长的支持。给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求同学在家保证10小时的睡眠时间，引导同学积极参加形式多样的体育磨练。6、各班开展“阳光少年”评比活动。中小学大课间活动实施方案（篇6）一、引导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》精神，响应教育部提倡的亿万人民阳光体育运动，落实“生命——和谐”的教育理念，推动学校群众性体育活动的开展，全面实施素养教育，培育德、智、体等全面进展的人才。坚持“健康第一”的引导思想，坚固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为紧要途径之一，保证同学每天磨练一小时，使同学能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热诚，呈现良好的精神面貌，推动学校教育的良性进展，为学校加添活力。二、目标和原则（一）目标以“健身强体、育德促智、审美悦心、进展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“磨练的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参加的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为同学身心健康水平的切实提高创新宽阔的进展空间。1、同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。2、让同学有选择地参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，发挥同学的学习积极性和潜能。3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使同学乐于参与，自动地把握健身的方法并自发磨练。4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往本领。5、丰富学校文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对同学的促德、健体、调智、审美等教育功能，注重活动过程的教育。2、科学性原则。依据同学的身心进展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的布置大课间的课程计划和活动内容。（见附表）3、全体性原则。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和制造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。4、制造性原则。依据学校场地的特点，科学合理的布置一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操。武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与磨练、传统与现代的完美统一。三、管理责任制1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政到操场参加、督促活动，同时了解情况，发觉问题适时解决，并提高全体师生对大课间活动的注重程度。2、体育老师负责制：上午第一节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。（1）活动全程由广播音乐指挥。（2）负责班级活动场所及进退场的布置；（3）组织大课间活动的全过程；（4）负责同学排队、广播操、分散活动的引导与监督及训练工作。3、班主任负责制：各班主任第一节课后，就必需全部到达班级，快速组织本班同学整好两路纵队（男女生各一队），然后带领路队宁静、有秩序地定时到达指定位置，组织同学按要求参与大课间活动。活动中，班主任要引导同学活动，维持好本班同学的纪律、安全。退场时，班主任组织本班同学排好两路纵队宁静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平常要注意加强同学安全教育，引导同学安全、文明、有序的参与活动。四、实施措施1、时间布置。每天上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。倘若因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏（可以以音乐美术为重要内容，器材自备），由各班班主任组织布置。2、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：z副组长：z成员：z各班班主任及体育、音乐、美术老师3、人力、物力保障。要求师生全员参加大课间活动，活动中老师既是活动的组织者，引导者，又是同学的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、公平的师生关系。4、安全保障。学校按班划定活动区域，各班同学必需在指定活动范围内活动，防止显现活动区域不明或同学乱跑的混乱现象。各班主任进行现场活动引导，并督促同学注意安全。5、激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参加大课间活动的积极性。考核分为两方面：一是对老师的考核。全部老师都要参加到活动中来，对老师的到位情况列入老师个人考核中。二是对班级的考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评比的紧要依据，这样既可以树立同学的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续进展。6、激励活动创新。大课间活动除时间有实在规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和敏捷性，激励体育老师、音乐老师、班主任发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。五、活动程序布置1、师生进场5分钟2、分散活动15分钟3、广播体操5分钟4、放松、退场5分钟六、分散活动内容布置分散活动时，以体育大课间试验课题内容为主（见下表），原则上活动内容以班级为单位确定，每月一轮换。各班也可自主选择活动内容，激励创编，活动时应提前准备好活动器材。尽量做到顾全点面，让每个同学活动起来，并注意安全。七、进退场及场地布置进退场时，各班级分别排成两路纵队，从楼梯宁静、依次地走。体育老师依据班级下楼的先后次序依次布置班级站位，并划定班级分散活动。八、活动项目及负责人布置跑步：z球类：z———足球z———乒乓球、篮球场地：跑步在循环跑道篮球在篮球场乒乓球在乒乓球场九班级在教学楼前负责人：各班级主任单周：七班级球类或体能磨练活动、八班级跑步双周：七班级跑步、八班级球类或体能磨练活动九班级：跳绳、跑步、肺活量练习（吹汽球）球类和体能磨练活动各班场地布置：八班级：1、2、3班在大操场；4班在新篮球场；5、6班在乒乓球场；7班在林荫大道。七班级：1、2、3、4班在大操场；5班在新篮球场；6、7班在乒乓球场；8班在林荫大道中小学大课间活动实施方案（篇7）一、引导思想依据《关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》的文件精神和五项管理等工作要求，保障同学每天在校一小时的磨练时间，切实加强学校体育工作，积极开展阳光体育运动，促进同学身心健康和谐进展，最大程度地发挥同学和老师的自动性与制造性。促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和同学的精神面貌，从小养成自动参加体育活动的爱好和喜好，培育竞争意识、合作精神和刚强毅力，促进身心全面进展。特订立本校实施阳光体育“大课间”活动方案。二、领导小组组长：__X副组长：__X组员：全体老师职责：（1）领导小组：领导整个活动的开展。（2）体育老师：实在负责全校性的“阳光体育大课间活动”，是对全校性的活动质量负责。（3）政教主任：领导、引导全班级班主任老师和体育老师开展好活动，对全班级“阳光体育大课间活动”的质量负总责。（4）班主任老师：是本班“阳光体育大课间活动”的组织者、实施者、责任人，对本班的活动质量和活动效果负全责。（5）跟班老师：帮助班主任负责对相应班级活动的组织、开展以及秩序的维护。三、目标和原则（一）目标1、促进同学健康成长，并形成健康意识和终身体育观。2、让同学有选择地参加、学习、享受体育，激发同学的运动爱好，提高同学的学习积极性和潜能。3、促进师生间、同学间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往本领。4、依据同学的身心进展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间系列活动，吸引同学强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进同学全面和谐的进展。5、丰富学校文化生活，营造积极向上的校风、学风。（二）原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对同学的习惯培育教育功能、团队协作意识强化功能，注重活动过程的教育。2、科学性原则。遵从同学身心进展的规律。我校从实际启程，采纳多种活动相结合的形式，合理地布置大课间的课程计划和内容。分区域，以班级为单位，轮换项目，做到有形式，讲实效。3、全体性原则。充分发挥师生的积极性和制造性，吸引全体师生参加到大课间活动中来，达到全员健身的目的。四、实施措施1、制度保障：学校为使大课间活动常态化，建立同学检查制、班主任现场督促制、体育老师引导制、活动评比制。把大课间活动开展情况作为文明班集体评比的紧要依据，树立同学的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续进展。2、时间保障：学校作息时间明确规定大课间活动为周一至周五课间操，早午各一次，任何老师不得挤占大课间活动时间。3、人力保障。学校要求大课间活动全部老师全员参加，活动中老师既是活动的组织者、引导者，又是同学活动的保护者，同时本身也是活动者。这既体现了国家所提倡的全民健身，更有利于构建融洽、和谐、公平的师生关系。4、器材保障。大课间活动器材除沙包、毽子、皮筋等由同学自备，其余均由学校供给。激励体育老师、班主任、任课老师发挥自身特长，展现自身才能，开发创新体育、舞蹈等多种项目，如：跳绳、羽毛球、篮球等。5、安全保障。对同学进行安全教育，全部场地均布置老师进行现场活动引导，并督促同学安全。6、组织保障。建立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，教育处、体育老师、班主任为执行者的强大团队，确保大课间有效、有序地开展。五、大课间体育活动内容（一）时间：周一至周五课间操：早第二节课后，午第一节课后。（二）地点：操场（三）对象：各班级同学（四）活动内容：全体老师及同学完成眼保健操、跑步等。中小学大课间活动实施方案（篇8）一、引导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》精神，广泛开展师生阳光体育运动，体育大课间活动方案。通过开展冬季长跑活动，磨练同学的意志品质，培育良好的磨练习惯，有效提高同学体质，加强体魄。二、参与人员全校师生三、活动项目1．基本项目：长跑+体育活动初三班级每周一、三、五进行冬季长跑活动，二、四体育活动。初一、初二班级每周一、三、五体育活动，二、四进行冬季长跑。2．体育活动项目：广播体操、跳长绳、跳短绳、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、轮滑、羽毛球、排球、拔河等。四、长跑的路线：1．初一班级跑步地点：大操场塑胶跑道14道内。2．初二班级跑步地点：大操场塑胶跑道58道内。3．初三班级跑步地点：大操场塑胶跑道，各班站成广播操的队形，三条纵队集体慢跑三圈。五、实施措施1、每天上午两节课后各任课老师不得拖堂，全体同学快速到指定场地集合，由班主任帮助体育老师组织同学参与长跑。2．三个班级在长跑时必需在指定的跑道内进行长跑，不得跑到其他班级的场地，特殊是初一、初二班级。我们将在第四道跑道上画出一条白色的线以示区分。3、各班要保证同学全员参加，本着安全第一的原则，可以敏捷布置，如，体质较弱的同学可进行跑走结合的活动。有病有事不能参与长跑的，提前得到班主任核实批准，方可不参与。其他无特别情况不得缺席。班主任老师要清点人数，对同学参加情况的检查纳入班级量化。4、活动结束后有相关老师组织同学快速回到教室，做好上课准备。5、提倡老师领跑，磨练身体，努力探求“每天磨练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。六、评比与表扬学校将对同学阳光体育大课间活动中表现突出的班级和个人进行表扬，分别评比出最佳运动班级和最佳运动同学，规划方案《体育大课间活动方案》。以上是我们这次活动的方案，希望全体师生踊跃走向操场，走向大自然，走到阳光下，全身心地投入到阳光体育活动中去，强健我们的体魄，展现我们的活力，让运动成为我们终身的爱好喜好，让健康成为我们全面进展的不懈努力探求。中小学大课间活动实施方案（篇9）一、引导思想：为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》，确保同学每天一小时体育磨练，依据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及孟州市教育局学校体育工作要求，为进一步推动我校阳光体育运动的广泛开展，特订立本方案。二、组织机构：组长：倪凤芹副组长：组员：三、实施目标：1、树立科学的人才观，充分认得体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮丽人生，以及培育团结、合作、刚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导同学积极参与阳光体育运动，加强学校体育工作的活力和吸引力。3、与课外体育活动相结合。保证同学在每天能到室外去，保证能有一小时的体育磨练时间，将同学课外体育活动纳入学校年度教育计划。4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天磨练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表扬制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级予以加分，以唤起全体老师对同学体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参加、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名同学至少把握两项日常磨练运动技能，养成终身体育磨练的习惯。四、实施的重要内容1、各班级保证开齐上足体育课。1—2班级4节体育课，3—4班级3节体育课，5—6班级3节体育课，依照国家课改新标准要求执行。2、上好眼操和课间操。（9：50—10：20——15：10—15：40）体育老师和班主任引导同学规范做好每一个动作，低班级同学要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。3、实行“大课间”体育活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包含跳绳、踢毽子、打球、垫上运动等。学校要为各班级供给一部分体育运动的器材，激励同学自动配备体育运动用品。4、以班级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：（一、二、三班级），跳绳小组：（四、五、六班级），长跑小组。5、开展丰富体育活动，每个月为一个阶段，确定每个阶段的重要项目和次要项目，全面推动学校阳光体育运动。第一阶段：举办阳光体育运动再宣扬仪式，号召全体师生参加到阳光体育运动中来，把口号“每天磨练一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子！”深入到同学中去，开展各类同学爱好的体育活动，组织，帮忙，激励全体同学都参加到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，敏捷多变，参与各类体育运动竞赛，以杰出的成绩交出满足的答卷。第二阶段：开展学校健身跑、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参加到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展现学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参与各类体育比赛，争取以优异的成绩回报本身付出的汗水。第三阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新奇活泼的活动，积极磨练，学会生活。开展学校阳光体育评比活动，进一步提升“我运动、我健康、我欢乐”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习本领，促进全体师生的健康进展。五、保障措施1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要变化观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的紧要性，从新课程观启程，珍视和有效利用这一类课程。2、增添学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按肯定的比例专项用于学校体育工作。3、改进评价，增添量化权重，激励师生开展素养教育的积极性。在老师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评老师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试、每个班级同学参与课余文体活动的，班级积极搭配运动员训练的，给于班级加分，列入中队评比，并可累计加分。每个班级每生参与文体活动获奖，可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。中小学大课间活动实施方案（篇10）一、引导思想：为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育加强青少年体质的看法》，切实推动全校同学阳光体育运动的广泛开展，吸引广阔青少年同学走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参与体育磨练，掀起群众性体育磨练热潮，学校决议在全校范围内全面实施每天一小时阳光体育运动。本活动实施方案如下：二、活动主题我运动、我健康、我欢乐三、组织领导组长：赵敬良副组长：组员：组长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障；副组长是落实每天1小时阳光体育运动的组织责任人，负责活动的组织、监督、落实：赵敬良负责活动的统一协调和活动时间的布置落实和实在方案的订立；陈书生负责活动内容、场地器材的布置及负责活动器材设施的添置和维护和修理管理等保障工作。各位组员（即班主任）负责活动的实在实施。四、实在实施：1、时间布置每天1小时阳光体育运动时间构成为：上、下午各布置一个30分钟的大课间。当天没有体育课的班级可利用上、下午两个大课间组织1课时的体育游戏课或体育磨练，确保每天1小时阳光体育运动。2、内容布置：（1）大课间活动：第七套小同学广播体操、分班级特色体育活动。班级体育活动要充分利用学校配置的体育器材，开展跳绳、跳皮筋、羽毛球、乒乓球等项目。积极开展学校集体舞，利用体育课时间进行教学。（2）体育课：依照小学体育《课程标准》的要求组织开展教学活动。（3）课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跳皮筋、跑步、跳远等各种达标活动，开展形式多样的“欢乐体育活动”。五、相关要求（1）提高认得，细心组织。开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、加强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的学校体育磨练氛围和全员参加的体育风气，有效地促进广阔同学积极参与体育磨练，切实提高同学体质水平。各有关部门，全体班主任要高度注重，细心策划，订立行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面打开。（2）明确责任，落实到人。明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有布置，场地器材有保障、安全有保证，确保我校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。（3）加强教育，注意安全。在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，班主任、体育老师，要加强对同学的安全教育，做到有纪律、有秩序、顺从统一组织、统一指