《一个数除以小数》教案设计2_第1页
《一个数除以小数》教案设计2_第2页
《一个数除以小数》教案设计2_第3页
《一个数除以小数》教案设计2_第4页
《一个数除以小数》教案设计2_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学备课大师目录式免费主题备课平台！人教版新课标五年级数学教案-----个数除以小数数学备课大师今日用大师明日做大师！

数学备课大师目录式免费主题备课平台！总堡乡总垣学***2010.10.“一个除以小”说课教理：更应遵调“”“1从在引导学生感受计算方法的过这样学生对计算2教师针对这种情况是批数学备课大师今日用大师明日做大师！

数学备课大师目录式免费主题备课平台！法。教教思：前除数是小即根据商不“”“”“，并能“”“”1数学备课大师今日用大师明日做大师！

数学备课大师目录式免费主题备课平台！“1500“500×3＝不“1500÷50032发先转接下由于之前而学生这又因此我安被除数学备课大师今日用大师明日做大师！

数学备课大师目录式免费主题备课平台！是并不要求一新授这样可以加深学生的这有利一个数以数教目：2、理34力教重与点：复旧÷15=2.5÷5=0.0452倍、倍、3学5503（商变性---除里被数除数学备课大师今日用大师明日做大师！

数学备课大师目录式免费主题备课平台！数时大或小相的数商变教过：一引入43.5÷5＝：二15—奶编“国结编一要0.85米丝绳这有米绳这丝可编个“国”？（1）：÷0.85（2）（3）边“”从而多0.85倍变成857.65倍0（4）91.2÷÷26：÷改这道写完比较出两是它们的相同点；这道题在除的数尾0，使数被数小位相以，把数被数时大同倍小位不够在数尾0。数学备课大师今日用大师明日做大师！

数学备课大师目录式免费主题备课平台！÷0.2726÷0.13除是数小除计法。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论