幼儿园中班感恩节活动策划案

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20xx年11月24日

班级：中二班

主持人：xx

中二班教室

形式（中班组）：

1、歌咏会

2、分组活动赠送感恩卡

感恩节——老师老师感谢您

1、认识感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人

2、利用观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿认识老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。

3、利用给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。

幼儿学说一些感恩的话语

小伴侣们亲自制作的感恩贺卡

一、感知感恩节（集中）

1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

3、各班表演节目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞

4、沟通：：我的感恩卡是怎么制成的，有的什么图案表述怎样的感恩之心。

二、表述感恩情

（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿积极用语言表述、赠送感恩卡。

（2）走出教室，积极用语言表述、赠送感恩卡向为小伴侣健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表述谢意。

全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

中一班

第一组慰问感谢托班老师。

其次组慰问感谢小班老师。

第三组慰问感谢大班老师。

中二班

第四组慰问感谢厨房老师

第五组慰问感谢办公室的各位老师

第六组慰问感谢钢琴老师

今年的感恩节活动，一个班级组为单位。我们中班班乐观筹划预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热闹，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。

从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较胜利的！利用这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们试试着以感恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美妙！

幼儿园中班感恩节活动策划案幼儿园中班感恩节活动策划方案篇二

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱伙伴

大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。利用一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！

三、活动时间：11月xx日

四：活动地点：春江幼儿园

五：详细支配：

老师篇：（各园工会负责）

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（班级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（班级组长负责）

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。（大班班级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟识的旋律回响在耳旁，你是否能够感受到心灵深处的某种触动？

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有的不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别情况”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今日的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的`生命？这毕竟是为什么？

想了缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的关心，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教育工，我们有必要提示他们，引领他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。

活动目的：

利用为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，伴侣或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。

活动时间：

11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动地点：

幼儿园内（依据活动需求确定场地）

活动预备：

1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手语版示范。

活动过程：

一、环境：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级老师集中悬挂。

二、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动开幕

2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。

3、《感恩的心》手语版表演（全体老师）。

4、感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱伙伴大班——爱自己，爱家人，爱伙伴，爱生活

5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”

三、主题活动：

1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容

2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）

3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）

4、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。

四、闭幕式：

周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”（班级老师念给孩子听），挨次：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

幼儿园中班感恩节活动策划案幼儿园中班感恩节活动策划方案篇三

11月28日(周日)

感恩节亲子活动招生

网络、邮件、短信、微信——新老会员邀请

参与活动必需以家庭为单位(一位家长带一名孩子)

本次活动以培育孩子感恩意识，提升孩子学习爱好，增加孩子自信，熬炼孩子胆识为动身点，给孩子一个展现自己的舞台，同时，展现出优等生的特色及优势所在，提升优等生的知名度，提升口碑。

活动会场布置：

气球、彩带、彩灯、五色纸、拉花、蜡烛、零食、瓜果等

一、宣扬方式传播方式：利用彩页、传单、测评卡、短信、电话、口头传播等方式(家长汇已供应宣扬品源文件)，告知同学和家长这一活动。

礼品：推举使用家长共性化测评卡的形式，相比于其他宣扬方式，测评卡显得更有价值，营销感不重，价值不反感，而且适合做类似“凭此卡到校区可免费参与学习诊断”这样需有凭证参与的活动。

宣扬时间：提前一周

活动时间：视机构详细状况而定

详细方法：提前一周商定同学，以家庭为单位，一位家长带一名孩子。

二、活动内容：

1、支配一名主持人做开场白

2、同学诗朗诵(以感恩为主题，朗诵完毕，每位学员拥抱自己的父母，并说一句，爸爸(妈妈)您辛苦了，女儿(儿子)爱您!)

3、孩子集体手语表演《感恩的心》(回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你，有领唱为倡议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个倡议)

4、热身活动(举例)——找珍宝

规章：每队站成一排，由他们的.父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前三名发礼物。(预备蒙眼睛的布)

5、学员才艺表演(事先支配好出场挨次)

6、家庭对对碰

a、参与嬉戏者以家庭为单位，每个家庭需一名家长和一名孩子。

b、家长与孩子并排站立，用布带将各自一条腿(踝关节以上，膝关节以下)相互绑住，绑好后由裁判检查方可竞赛。

c、竞赛距离为50米，裁判发令后开头计时，参赛队员开头启动，两人均穿过终点时，计时结束，该时间为本队成果。

d、用时最短的3组家庭为获胜者，可发放奖品。

7、主持人发表总结性讲话。

8、为学员发放礼品：4张共性化测评卡(可在家里测评，也能够到学校来测评，主持人讲解使用方法及其价值[重要在于烘托价值]，能够适当多送家长几张，让孩子给他们的同学)、课程说明及代金券、3张下一场亲子活动入场券。

9、合影留念

10、活动结束其次天，机构老师与家长电话沟通活动体会，说明测评卡使用，并依据意向推举课程。

11、与意向家长持续沟通。

幼儿园中班感恩节活动策划案幼儿园中班感恩节活动策划方案篇四

1、感谢信：发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、教室：

a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;

b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

c.制作感恩节海报贴到醒目处

d.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等

e.感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标志性词汇学习

f.制作感恩贺卡

3、感恩周：

a.每天的晨间接待老师化妆成印第安人

b.感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。

4、当天活动前的预备：

a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演

b.请家长帮忙预备水果小吃以及一串爆米花项链

c.预备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleindians》音乐，主持词

d.制作“金摇篮美食部落”标志，并预备大布盖上(用于揭幕仪式);预备剪彩的相关物品。

e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并预备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

5、当日活动流程:

a、早上开头抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表述：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。

b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

c、9：10主持人宣布活动开头，简洁介绍感恩节相关学问。

d、英语老师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happythanks-giving!

e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

f、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

6、活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表述出来(说、亲、抱等形势)

4、幼儿写口述日记叙述感恩节的过程与获得。

5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表述感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧!

幼儿园中班感恩节活动策划案幼儿园中班感恩节活动策划方案篇五

小动物头饰、音乐cd。

一、开头部分：

(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

1、有感情的复述故事

引领幼儿感受故事的含义。

2、引发提问

提问：故事里面都有谁?

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了?

幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗?

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗?

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引领幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

三、和幼儿争论“我的妈妈”

四、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的`爱)

孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈

五、家庭作业(请家长帮助)

1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、

2、帮妈妈爸爸捶背。

六、家园互动

给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表述对爸爸妈妈的感恩之情。

幼儿园中班感恩节活动策划案幼儿园中班感恩节活动策划方案篇六

将感恩的种子播撒在幼儿的心田

活动名称：“感恩你我，真情成长”

活动支配：

开幕式：11月xx日

闭幕式：11月xx日

主题活动：11月xx日至11月xx日

阶段性工作支配：

一、大展板的制作，18号前完成

1、小班级部完成横幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海报)的制作。

各级部将各自活动的详细支配(必需写清活动名称、目标、预备、时间、地点及参与人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

1、时间支配

开幕式将根据大、中、小的挨次进行，时间支配如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家长宣扬工作到位

3、主持人

各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容支配及家长协作。

4、开场方式

各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长认识我们活动的意义并支持我们的活动，时间掌握在5分钟之内。

(如：大班能够用手语表演“感恩的心”作为开场，中班能够排练一个简短的表现伙伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班能够用音乐嬉戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)

5、各级部所需音乐由自己班级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；

6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻准时上传由大班级部负责。

7、过程设计：

上午活动：(8：30)

1、主持人宣布活动开幕(陈霞)

2、园长致开幕词

3、大班老师手语表演《感恩的心》

4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)

下午活动：

1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。

2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。

3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及支配。

1、家长宣扬工作到位。

2、联系孤儿院、车子；标语的打印、横幅的制作。

3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。

4、慰问礼品的预备。

5、幼儿平安教育、礼貌教育。

6、过程资料的拍摄与收集。

7、活动新闻准时上传。

幼儿园中班感恩节活动策划案幼儿园中班感恩节活动策划方案篇七

爱自己、爱家人、爱伙伴

又到了一年一度的感恩节，虽然这是一个西方的节日，但是这两年在中国的火热程度也是愈演愈烈了、这是由于西方感恩节的文化与中国的传统文化有着共同之处，加之新世纪东西方文化的互通加速、感恩节是一项开心的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时刻、在那一天，就是单身一人也总是被邀请到别人的家里，同大家一起共享感恩的欢快，这正是感恩节的意义所在、在幼儿园我们应当从小培育孩子感恩的精神，鼓舞孩子发觉身边的感动，培育孩子懂得感恩的精神，树立孩子感恩、回报、奉献的意识、让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和关心自己的人！用一颗感恩的心面对将来的生活！

20xx年11月24

xx班教室

1、感知感恩节，老师介绍感恩节的.由来、

（1）感恩节（thanksgivingday）是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家