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活表八组音别乐
生
歌)听店1、乐音想2、乐的表音一事家听小1、调》事、听生本手3、闹点每点示。4、听钟音上的。
与音乐活动记表周第四年七年次周级级
组别
辅导教付师清华
参加全体人员学生
活动时间歌(2)内容活动一、演《时间马车》过程1、听唱法学歌曲。2、这首歌速度比较,演唱时其要注意节重音,字头要清楚,唱哒哒”时应尖动作,使字清晰,时省力。3、初步学会歌曲便以将学生成小组听录,编创歌曲动作,选择击乐器。4、分组汇报,一组生表演,组学生唱歌一组学生打击乐伴奏,同合作完成曲的表现。活动采取演的方式有助于学兴趣的培养效果音乐活动记表周第一七年组年级次周级别
辅导教参加全体付清华师人员学生活动内容
童话故事(1)
活动、出听前结合画片用生动语讲述《天鹅》的格过程
式,让学生受、分辨乐的情绪。提:听到音,你感觉小天鹅样舞蹈?2、复听时,让学生演小天鹅兴舞蹈。3、引导学生选择一件打击乐合着音乐敲。4、在适当时机简单绍俄罗斯曲家柴科夫基。二、聆听《果仙人舞曲1、初听音乐,教师不将剧情让学生静静感受音乐的梦幻色。2、复听音乐前,教可讲述《桃夹子》的故事,引起学生的趣。活动知童话音的情趣。效果周第十七年年级次周级活动童故事(内容
音乐活动记表音辅导参加全体组别付清华乐师人员学生
活动一、表演《小帽》过程
1、用听唱法学唱歌。从感受手,多听录或范唱。2、在学生跟唱过程注意发现题,及时纠。3、可指导学生看课上的图做作。还可以发学生编创与课本不同的动作表,培养学生求异思维4、还可以启发学生据童话故《小红帽》编歌词,加入情节表,可制作刀具配合表演活动效果
由于故事比熟悉,学生习兴趣高涨音乐活动记表周第一年八年次周级级活动表演唱内容
组音别乐
辅导教参加全体付清华师人员学生
活动演《多么乐,多么福》过程1结合介绍藏族的饰、风俗起学生的学兴趣。2、用高兴的心情、贯的饿声延长歌曲,其是衬词“查拉羊拉”,用微的感觉去唱既连贯,又要唱、唱满时值3、尝试学跳藏舞的个动作:踏步和三步靠。4、选编两个动作,唱歌边舞感受藏族人边歌边舞的气氛。活动授基本舞知识。效果音乐活动记表周第十一年九年音组别次周级级乐
辅导教参加全体付清华师人员学生活动内容
表演唱
活动过程
表演《我的在日喀则》1、结合地理知识简介绍日喀。2、用听唱法学唱歌。演唱时绪饱满,声要轻快,不要拖。3、学会歌曲后,学自选乐器歌曲伴奏。想一想:三种乐怎样敲击声与唱歌合起效果最好4、分组伴奏,看哪组合作得好。活动效果
学生们在小合作方面存问题。音乐活动记表周第次12
年八年级级
组音别乐
辅导教参加全体付清华师人员学生活动演唱内容
活动听《海的歌》过程1初听前提示是否去过还,见过大海潮的情景退潮后海滩都有什么2、你捡过贝壳、小吗?让学明白“赶海的含义。3、初听后可提示:中唱出了些内容,小娃给你怎样的印象4、复听歌曲,边听做动作表。活动效果
体会劳动的情。音乐活动记表周第九年组辅导教参加全体年级音乐付清华次周级别师人员学生活动内容
表演唱
活动演《不再烦妈妈》过程1听歌曲录音或教范唱感受曲。2、启发学生叙述妈对自己的护、辛劳,导学生用柔和的声、真挚的情演唱歌曲。3、歌曲中的妈妈可理解为其长辈,再将己力所能及的劳动创成为新歌演唱。4、边唱边表演,看表演地最。活动组比赛激学生兴趣效果音乐活动记表周第8次周
年级
九年音辅导教付组别级乐师清华
参加全体人员学生活动动物的歌)内容活一、表《我的小绵》动1用听唱法唱歌曲。指学生用轻快亲切有感情过程
的声音演唱启发学生想小绵羊的可,白白的毛,躲在绿绿的树里的情景。2、在表演歌曲时,意歌中带“>”的字唱得有力,并提示生句尾两个不同,不要错了(“12与“54”,唱会歌再择合适的地加入小动的叫声。3、分小组演唱,互评价,看一组同学演的感情饱满、吐字楚。4、启发学生用自己爱的小动编唱新歌词可将同学们编创的词整理为几,全体同学一演唱。
活动导学生的乐发音。效果音乐活动记表周第八年组辅导教付年级音乐次周级别师清活动动物的歌)内容一、聆听袋鼠》
参加全体人员学生动过程
1、指导学生讨论有袋鼠的知,描述袋鼠捷的动作和机警的态。2、初听乐曲,说一音乐中描的袋鼠给你受。3、复听乐曲。提示生跟着音做袋鼠跳动动作,用动作感受乐。二、表演《袋鼠》1、用听唱法学会歌。根据学的程度安排唱和听录音感受的数。2、指导学生用轻快亲切的声演唱歌曲。论:这首歌怎样唱能表现小袋的可爱?教示范,用音、断音两种方法别演唱歌曲让学生区分一种更好活动生表演效良好。效果音乐活动记表周第5次周
年七组音辅导付级级别乐师清华
参加人员
全体学生
活动乐会(1内容活动、聆听《鸟朝凤》过程1静静细听乐曲。听后结合片或实物让生认识演奏乐曲得器——唢呐问:乐曲表了什么景象你想到了什2、复听时,提示学注意唢呐仿的不同的叫声,有多少种?着学一学。活动生兴趣高,效果良。效果周第次周
音乐活动记表年年组音辅导教付级别师清华
参加人员活动音乐会2)内容
活动二、聆《小乐队过程1、师
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