文本框的应用 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程文本框的应用课程标准会插入文本框。会修饰文本框教学内容分析《风景明信片—文本框的应用》是广州市小学信息技术教材第二册的第9课。这节课是在学生熟练掌握运用word进行文字编辑，插入图片和艺术字的基础上进行教学的。教学内容是围绕制作一张风景明信片这个主题展开，教材的目的是让学生学会如何在Word中插入文本框、文本框的修饰，以及对文本框的应用—制作风景明信片。从内容的安排顺序及知识的结构体系上说，符合了学生的认知规律和学习规律，能够培养学生的创新能力。同时，这些操作在Word应用中非常基础而重要，掌握这些操作对后续Word知识和其它软件中文本处理的学习是很好的铺垫。教学目标知识与技能（1）、熟练掌握在word文档中插入文本框。（2）、灵活运用插入文本框、修饰文本框格式等word软件各项技能，设计图文作品。过程与方法在设计制作图文作品的过程中，通过提出任务、发现问题、解决问题、自评互评的各个环节，引导学生理解文本框的应用目的，在完成综合任务中体会信息技术解决学习中问题的一般步骤。情感、态度、价值观在综合运用知识的过程中，感受设计创作的成功，受到优秀作品的熏陶和感染，得到美的享受。学习目标插入文本框的方法。修饰文本框。学情分析本课的学习对象是五年级的学生，他们的电脑操作技能已经比较熟练了，但由于本课的知识点较多，相对于学生的信息技术水平而言也较为复杂，同时学生的电脑技术水平出也参差不齐，这些必然会给教学带来一定的难度。不过由于近几年电子贺卡已经逐渐在人们生活中流行，因此就学习内容对学生而言，是十分具有吸引力的。同时通过一年多的信息技术学习，学生的独立探究与小组合作的学习能力已得到一定的培养，相信对本课的学习会有很大的帮助。重点、难点1、教学重点：插入文本框的方法。修饰文本框。2、教学难点：综合运用文本框修饰版面教与学的媒体选择电子教室、电脑课程实施类型偏教师课堂讲授类√偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1激趣导入为学习本节内容作准备52探究新知任务一：在word文档中插入文本框53探究新知任务二：文本框的修饰104自主创作制作广州风景明信片155总结评价回忆重难点，加强理解5……教学活动详情教学活动1：激趣导入活动目标激发学生学习兴趣解决问题引导学生学习本课内容技术资源电子教室常规资源相关网站活动概述欣赏广州市美丽的风景图片，老师提问，学生回答教与学的策略问答激趣反馈评价学生学习兴趣浓厚教学活动2：探究新知活动目标会插入文本框解决问题在word文档中插入文本框技术资源电子教室常规资源相关网站、练习文件活动概述学生看书自学，或看网站学习，或小组讨论。学生尝试插入文本框，并输入文字，设置文字。教与学的策略学生自学，老师辅导，练习完小结反馈评价学生完成插入文本框教学活动3：探究新知活动目标激发学生学习兴趣解决问题引导学生学习本课内容技术资源电子教室常规资源相关网站、练习文件活动概述学生看书自学，或看网站学习，或小组讨论。学生尝试文本框的修饰。教与学的策略学生自学，老师辅导，练习完小结反馈评价学生完成修饰文本框教学活动4：自主创作活动目标会插入文本框解决问题在word文档中插入文本框技术资源电子教室常规资源相关网站、练习文件活动概述学生运用所学知识完成广州明信片的制作。教与学的策略学生自主创作，老师辅导，练习完小结反馈评价学生完成广州明信片的制作，提交作业。教学活动5：总结评价活动目标回忆重难点，加强理解解决问题巩固学习内容技术资源电子教室常规资源白板活动概述