扇形统计图导学案_第1页
扇形统计图导学案_第2页
扇形统计图导学案_第3页
扇形统计图导学案_第4页
扇形统计图导学案_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

实用精品文献资料分享《形计》学97例教学目教学。课前统计学生自己一天课件。一创设情境1出第96页情境图在课前进用Excel喜足踢毽人【设计也可。1．多2人等；人生进行口算或笔算乒乓球足球跳绳踢其他人数12856922.5%可以让学生体会可以深百分比三（

实用精品文献资料分享的30%，你觉得这整个圆表示的是什么？（2的30%预设：把全班人数看作单位“”，喜欢的成100份的30份。（并（4）（5书课（（我们可以根据扇2．理（1预设欢（2以看到各（能【设计确扇3．尝试练习出示教材第97页“）可（（3）250g250g【检查学生的学习状况使学生进并体又可四课堂练习1练第1（明2你

实用精品文献资料分享（拿2．练习二十一31（2在100（3计一下3第21（出20003）这是李丽家每月各种支出计划图，你能得到哪些信4）从图上看，陈（）如出3000元五、回顾总结，布置作业12并进行数据分析一方面也生或)扇教学内98～页2及相关练习12．通过对三种统计图的认识、使学生教学根据养统计观念。

实用精品文献资料分享1课件出示扇形统计图：我国居民平。2．你还学（（2。我们发生活中还有那么3揭题选【设计二、1第98例（1课件学－2011年仔细观觉得可以学教学生学生教师：我们来看一看，条形统计图能不能把可以通过条引导可以用折对来说，1拓宽学生的思路后通过观察比较，2．学习教材第98页例22我们还

实用精品文献资料分享比交2）比较：都能表示的，（3表格各因3过知道了什种【设计意图】例231课件出（1学生（2引导比较：用扇形统计图能21从―2014（？3）如果我想制作3．教第题。（1（2）集体交流订正。

实用精品文献资料

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论