学校拓展活动方案

第页学校拓展活动方案学校拓展活动方案1

一、活动目的：

呈现我南山区青少年活动中心师生风貌，使更多的人了解校外教化。

通过竞技活动增加学生体质，培育学生坚韧拼搏的精神。

通过活动，使小学生人人自主地参加在游园活动之中，在游园中陶冶情操。

在游园中增长学生见闻，培育学生酷爱自然爱护环境的高尚美德。

通过嬉戏、活动提高学生的应变实力和团结协作的实力。

二、活动人员：阅读写作班全体学员

活动组长：董淑娟

副组长：李艳杰

成员：李崇耿庆艳王荃盛依方国张俊张东起郭维义

游园活动协调：王荃盛张俊

平安保卫：依方国张东起

活动组织：董淑娟李艳杰李崇

活动摄影摄像：耿庆艳

保险协调：郭维义

车辆支配：王荃盛李崇

三、活动支配：活动地点：暂定

XX年5月19日9：00召开家长会，公布活动方案要求，家长签同意书。

XX年5月26日8：10-8:25带队老师、学生在活动中心操场ji合整队

XX年5月26日8：30准时动身

XX年5月26日9：00到达公园

XX年5月26日9：00-9:30游园活动春游欣赏摄影

XX年5月26日9：40-10:20竞技嬉戏

XX年5月26日10:30整队

XX年5月26日10:40-11:10返回活动中心

四、竞技项目：

一、跳绳跑接力赛

二、数字嬉戏

三、二人夹气球竞赛

四、运球竞赛

五、竞赛用品：跳绳气球乒乓球乒乓球拍

六、活动要求：

全部学员主动参与竞技活动，任何学员不得私自活动。

学生游园时，要保持园内，干净整齐，不要乱扔垃圾杂物。

一切行好听指挥，不得自私活动，任何人员不得下水玩耍。

上卫生间要向老师报告，并且结伴同去。

不得采摘植物，违反者严峻指责，今后不得参加任何活动。

学员可以带矿泉水、面包、香肠、巧克力等补充体力的食品，不得携带有果皮的食品。

学校拓展活动方案2

军训，是培育学生执行力、纪律性、团队意识和吃苦精神的有效方法。组织学生军训，必需紧密结合学校性质、校区特点和学生思想，坚持“结合实际、突出重点、启发自觉、确保实效”的方针原则，制定切实可行的训练安排和实施方案，确保军训的针对性、刚好性和实效性。

一、军训目的

通过军训，规范参训人员的仪表姿态，养成良好的学习和生活习惯，培育吃苦耐劳、大张旗鼓、令行禁止、坚韧扎实的学习作风，增加学生之间的凝合力，加强学生之间的有效沟通与相互了解，达到磨练学生意志品质、提升纪律性、执行力、和整体形象的目的，让学生以昂扬的斗志、饱满的热忱和崭新的面貌投入到学习之中，为学校管理打下坚固的基础。

二、军训对象

七年级学生

三、军训主题

培育作风、提升形象、熔炼团队、磨砺意志。增加学生凝合力，锤炼意志品行，打牢纪律基础，为校方开展管理工作打下坚固基础。

四、军训时间

20xx年xx月xx日至xx月xx日

五、学员编制和教官配备

1、依据此次军训的实际人数，每个班级派1名作风优良、技术过硬的退伍军人或富有军事素养的拓展教练，担当军训教官；

2、将学员根据每两班一个连，分别选出班长和副班长，帮助教官进行管理和在分组练习时负责本班的组织指挥；

3、为保证培训质量，本次特训承诺所派教官均为优秀的军事教官，并严格遵守《特训军训教官守则》，根据军训流程规定的内容和时间节点，保质保量组织实施，并全程接受受训学生和受训单位领导的监督、检查和指导。

学校拓展活动方案3

活动主题：

自然健康团队协作纪律体验

活动目的：

1、冬日环境下挑战自我、超越自我。

2、培育团队精神训练合作意识，学会相处、学会生存。

3、走进自然、走进阳光、走进森林、培育环保意识。

活动内容：

徒步：田头中心学校—四望山(8公里马路、5公里山路全程徒步)

活动时间：

20xx年11月24日

活动地点：

田头中心学校大门口集合8：20准时动身。

活动人员：

7(2)班学生，全部参与的'学生根据8——12人分成5小队，每队设小队长一名，联络员一名。参加全程帮助老师管理。

活动平安爱护措施：

1.通讯工具两部确保通讯畅通，学生队伍前后各一部。

2.食品饮用水详细要求：矿泉水2能量水2水果适量饼干等其他食品按需配带。(每人量)

3、责任负责人：蒋立平刁敏

平安留意事项：

1、烈日下户外徒步存在肯定的危急性，活动须加强自我爱护;

2、背包要双肩包，内部物品分类摆放。

3、个人着装要求：宽松休闲长衣长裤。

4、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入林区，不要破坏区内的自然生态环境，下山时带走垃圾。做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”。

5、身体状况(例如有下肢血管病、皮肤溃疡及扁平足症者不宜徒步旅行)以及当时的气候条件有所了解。

6、穿上轻巧、合脚的鞋子。在动身之前，要细心选购一双轻巧舒适、大小合脚、弹性及透气性能良好、便于远行的鞋子。此以旅游鞋为佳。为稳妥起见，最好能在动身前度穿几天，发觉问题刚好更换。袜子的大小也要合适，不能太紧太短。切忌穿不合脚的鞋、皮鞋、高跟鞋和新鞋。鞋底不能太薄。

7、留意平安，遵守团队纪律，集体行动，不擅自离开设定行进路途和活动范围。

8、冬季徒步旅游时，要驾驭步行速度，一般是两头稍慢，中间稍快。

9、提前要保证足够的睡眠时间和养分的补充，不要长时间仅仅食用干粮，要尽量多吃簇新的水果、蔬菜。

10、徒步上山，身体要略向前倾;攀登陡峭山坡应走之字形路途;下山时，身体应稍后仰，放松下肢肌肉，以免腰腿酸痛。

学校拓展活动方案4

一、亲子拓展活动的目的和意义：

1.增加自信、敢于担当2.活跃思维、勇于创新

3.加强沟通、增进亲情4.寓教于乐、陶冶情操

5.挑战自我、熔炼团队6.磨练意志、完善人格

二、明阳天下活动阐述：

l供应一个家长与孩子相互交融的欢乐天堂！

2感受相互努力、携手共进的高峰体验！

3熬炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信念，阳光成长。

三、明阳天下活动说明：

1参加此次行动的每位成员都将接受肯定的任务或挑战。

2此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有英勇攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能接着执行其余任务以取得最终成功。

3任务执行过程中，由于环境和条件的改变，大家的编组也会随时产生改变，所以要时刻打算接纳新队员，融入新团队。

4任务执行过程中要求家长们放手，让孩子主动体验，帮助孩子英勇面对，帮助孩子努力胜利！

四、明阳天下活动目标：

1平衡孩子体魄与心理教化；

2激励孩子创新与发掘自身潜能；

3提升孩子沟通和语言表达实力；

4加深家长与子女的情感沟通；

5仔细关注身边的每一位同伴；

6让您的孩子负责地面对每一件事；

7让您的孩子自信地面对全部挑战！

五、明阳天下活动理念：

1、自信念源于志气，源于坚决的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。

2、个人才智+众志成城+集体协作=团队合作。

3、培育良好团队意识和实践动手实力。

4、在生动好玩的嬉戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教化”的最终目的。

5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培育孩子们的团队精神，在欢乐中建立强而有力的责任心、自信念。

学校拓展活动方案5

一、活动目的：

(1)呈现我南山区青少年活动中心师生风貌，使更多的人了解校外教化。

(2)通过竞技活动增加学生体质，培育学生坚韧拼搏的精神。

(3)通过活动，使小学生人人自主地参加在游园活动之中，在游园中陶冶情操。

(4)在游园中增长学生见闻，培育学生酷爱自然爱护环境的高尚美德。

(5)通过嬉戏、活动提高学生的应变实力和团结协作的实力。

二、活动人员：阅读写作班全体学员

活动组长：董淑娟

副组长：李艳杰

成员：李崇耿庆艳王荃盛依方国张俊张东起郭维义

游园活动协调：王荃盛张俊

平安保卫：依方国张东起

活动组织：董淑娟李艳杰李崇

活动摄影摄像：耿庆艳

保险协调：郭维义

车辆支配：王荃盛李崇

三、活动支配：活动地点：暂定

XX年5月19日9：00召开家长会，公布活动方案要求，家长签同意书。

XX年5月26日8：10-8:25带队老师、学生在活动中心操场ji合整队

XX年5月26日8：30准时动身

XX年5月26日9：00到达公园

XX年5月26日9：00-9:30游园活动春游欣赏摄影

XX年5月26日9：40-10:20竞技嬉戏

XX年5月26日10:30整队

XX年5月26日10:40-11:10返回活动中心

四、竞技项目：

一、跳绳跑接力赛

二、数字嬉戏

三、二人夹气球竞赛

四、运球竞赛

五、竞赛用品：

跳绳气球乒乓球乒乓球拍

六、活动要求：

(1)全部学员主动参与竞技活动，任何学员不得私自活动。

(2)学生游园时，要保持园内，干净整齐，不要乱扔垃圾杂物。

(3)一切行好听指挥，不得自私活动，任何人员不得下水玩耍。

(4)上卫生间要向老师报告，并且结伴同去。

(5)不得采摘植物，违反者严峻指责，今后不得参加任何活动。

(6)学员可以带矿泉水、面包、香肠、巧克力等补充体力的食品，不得携带有果皮的食品。

学校拓展活动方案6

一、组织单位：

主办：山东理工高校高校生心理健康教化中心

承办：国防教化学院团总支

二、活动宗旨：

通过活动加强同学们对自我心理承受实力的相识，同时也为大家供应一个强身健体和提高个人心理素养的机会，营造一个宽松、良好的沟通氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培育团队合作意识。

三、竞赛时间：

20xx年5月15日上午8点

四、竞赛地点：

西校区第四体育场国防生素养拓展中心

五、竞赛形式：

以各学院为代表队进行竞赛。竞赛分为6个项目，每项目完后排名计分并统计总分，最终竞赛名次将由完成全部项目的总成果来确定。

六、竞赛内容及规则：

(一)心理素养专项练习及其分析：

项目一：“杀手嬉戏”

嬉戏规则及说明：

这是一个特别好玩的心理嬉戏，里面蕴涵了许多饶好玩味的人生哲理。假如你不幸成为“好人”，那么整个嬉戏过程完全凭借你的才智，你必需独立分析和推断。

相关说明：参与嬉戏人数共13人，选中其中1人做法官。由法官打算12张扑克牌。其中三张K、三张A和6张一般牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到一般牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。法官主持嬉戏，除法官外其他人起先都闭上眼睛。等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互相识一下达成同盟，并由随意一位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的随意一位。杀手闭眼，警察睁眼，相互相识一下。最终全部人睁眼，法官宣布被杀者。其他在场的人起先轮番陈述自己的看法，完毕后大家举手表决选出嫌疑最大的人。假如选出的是杀手，退出本轮嬉戏。然后重复之前行为，直至找出全部凶手或是杀掉全部的警察或全部良民，则竞赛结束。

项目二：“你抓我逃”

嬉戏规则及说明：

这是我们进行的一项创意十足的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们就立即缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。

相关说明：嬉戏会出现四种状况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓，这种人的特征好像具有剧烈的领导力和限制欲;其次种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人好像在生活中特殊寻求剧烈的平安感;剩余的两种人，都可纳入比较追求完备的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会出现结果地双赢或双困。

项目三：“心语心愿”

嬉戏规则及说明：

活动期间，组织方会给大家供应一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的