山东省枣庄市第十九中学2022-2023学年九年级上学期阶段检测化学试题（解析版）

2022年10月29日检测化学试题一、选择题(共25小题，满分25分，每小题1分)1.化学用语是学习化学的重要工具，下列表达正确的是A.汞元素：hgB.两个磷原子：2PC.2个铁离子：2Fe2+D.氧化铝：AlO【答案】B【解析】【详解】A、书写元素符号注意“一大二小”，汞的元素符号是Hg，不符合题意；B、表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2P只能够表示2个磷原子，符合题意；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此2个铁离子表示为：2Fe3+，不符合题意；D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Al2O3，不符合题意。故选B。2.常用的医用酒精是体积分数为75%的乙醇溶液，可用于杀菌消毒。乙醇分子的模型如图所示，其中代表碳原子，代表氢原子，代表氧原子。下列有关乙醇的说法不正确的是A.从乙醇的分子结构模型可知：乙醇的化学式为C2H6OB.从物质分类的角度看，乙醇是一种有机物C.从物质的结构分析可知：75%的乙醇溶液中含有的微粒只有乙醇分子D.从物质变化的角度看：乙醇充分燃烧后的产物是二氧化碳和水【答案】C【解析】【详解】A、如图所示，一个乙醇分子含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子，故乙醇的化学式为，选项正确；B、乙醇含碳元素属于有机物，选项正确；C、75%的乙醇溶液中含有酒精和水，故所含的粒子是乙醇分子和水分子，选项错误；D、乙醇含碳元素和氢元素，是有机物，根据有机物的性质燃烧后生成二氧化碳和水，故判断乙醇和氧气点燃会生成二氧化碳和水，化学方程式为：，选项正确；答案为：C。3.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，主要的操作步骤有①检查装置的气密性②向试管中加入二氧化锰③按要求组装仪器④收集气体⑤从长颈漏斗处加过氧化氢溶液，其中正确的操作顺序是A.①③②④⑤ B.③①②⑤④ C.③①②④⑤ D.①③⑤②④【答案】B【解析】【详解】根据实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的操作步骤：连接组装仪器；检查装置的气密性；向容器中加入固体二氧化锰；再加入过氧化氢溶液；收集气体；由此可知正确的操作顺序是：③①②⑤④，故选：B。4.关于实验室制取氧气，下列说法错误的是A.装置①可用于加热氯酸钾固体制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气【答案】C【解析】【详解】A、实验室用氯酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，装置①可用于氯酸钾制取氧气，故选项说法正确；B、用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液常温型，装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气，故选项说法正确；C、氧气的密度比空气的大，应用向上排空气法收集气体，故选项说法错误；D、氧气不易溶于水，可用排水法收集，装置④能用于收集氧气，故选项说法正确。故选：C。5.某同学制氧气时所收氧气不纯。你认为可能的原因是()A.用排水法时，集气瓶先装满水 B.用排空气法时，导管伸入到集气瓶的底部C.用排水法时，导管口刚冒气泡，即收集 D.用排水法时，收集满后，在水下盖上玻璃片【答案】C【解析】【详解】A、用排水法时，集气瓶先装满水，防止混入空气，不会导致氧气不纯，不符合题意；B、用排空气法时，导管应该伸入到集气瓶的底部，正确操作，不符合题意；C、用排水法时，导管口刚冒气泡，即收集，可能会导致装置中的空气进入集气瓶中导致氧气不纯；应该等气泡均匀连续冒出时再收集，符合题意；D、用排水法时，收集满后，在水下盖上玻璃片，正确操作，不符合题意；故选C6.工业上主要采用分离液态空气的方法制取氧气。这种方法主要利用了氮气和氧气的A.化学性质不同 B.溶解性不同 C.沸点不同 D.密度不同【答案】C【解析】【详解】工业上主要采用分离液态空气的方法制取氧气。这种方法主要利用了氮气和氧气的沸点不同，沸点较低的氮气先从液态空气蒸发出来。故选：C。7.规范操作是科学实验成功的关键。下列用高锰酸钾制取并检验氧气的实验操作中，不合理的是A.检查气密性 B.加热药品C.收集氧气 D.检验氧气【答案】B【解析】【详解】A、检查装置的气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，如有气泡冒出，则气密性良好，正确；B、加热固体药品，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，错误；C、氧气不易溶于水，可以使用排水法收集，正确；D、氧气有助燃性，可以把带火星木条放在集气瓶中，木条复燃说明是氧气，正确。故选B。8.下列关于氧气性质的描述、错误的是A.在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B.氧气在低温高压时可变为液体或固体C.氧气极易溶于水D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体【答案】C【解析】【详解】A.常温常压下，氧气是一种无色无味的气体，A描述正确；B.氧气在加压降温时，可以转变成液态或固态，B描述正确；C.氧气不易溶于水，C描述错误；D.氧气的化学性质比较活泼，可以和许多物质发生反应，D描述正确；故选C。9.某物质在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体物质，该物质是A.镁条 B.木炭 C.红磷 D.铁丝【答案】D【解析】【详解】铁丝在氧气中燃烧，剧烈反应，火星四射，生成黑色固体放出大量热，故选：D。10.下列氧气的用途是利用了氧气具有支持燃烧的性质的是A.潜水员潜水时身背氧气瓶B.用排水法收集一瓶氧气C.医院用钢瓶中的氧气急救病人D.炼钢炉中吹入氧气可提高炉温【答案】D【解析】【详解】A、潜水员潜水时的氧气瓶是供给人体呼吸的，故A错误；

B、用排水法收集氧气是利用氧气不易溶于水的性质，故B错误；

C、医院用钢瓶中的氧气急救病人是供给呼吸，故C错误；

D、炼钢炉中吹入氧气是因为氧气支持燃烧，故D正确。

故选D。11.下列实验的主要现象描述正确的是A.木炭在空气中燃烧，发出白光 B.红磷在氧气中燃烧，产生白色烟雾C.蜡烛在氧气中燃烧，产生水和二氧化碳 D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】D【解析】【分析】【详解】木炭在空气中燃烧，发出微弱的红光；红磷在氧气中燃烧，产生白烟；蜡烛在氧气中燃烧，出现水雾，生成能使石灰水变浑浊的气体；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。选D。12.下列关于催化剂的说法正确的是A.催化剂只能加快反应的速率 B.不加催化剂反应就不能发生C.催化剂能增加生成物的质量 D.催化剂在反应前后质量和化学性质不变【答案】D【解析】【详解】A、催化剂能加快反应速度也能减慢反应速度，故选项说法错误B、不加催化剂反应也能发生，故选项说法错误。C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误。D、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，故选项说法正确。故选：D。13.a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰。已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等。则能正确表示a、b两支试管放出的氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等，所以最后产生的气体质量是相等的，所以C、D错误；b中有催化剂，所以反应的速度快；故选B。14.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】A、，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，故A正确；B、，由两种物质反应生成一种物质，属于化合反应，不是物质与氧气的反应，不属于氧化反应，故B错误；C、，由一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，不是物质与氧气的反应，不属于氧化反应，故C错误；D、，由两种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，是物质与氧气的反应，属于氧化反应，故D错误。故选A。15.下列各组物质，都属于氧化物的一组是A.MnO2、P2O5 B.ZnO、H2SO4 C.Na2O、KClO3 D.SiO2、O2【答案】A【解析】【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素的化合物。【详解】A、MnO2、P2O5都是由两种元素组成，一种元素是氧元素，都属于氧化物，故选项正确；B、H2SO4中含有三种元素，不属于氧化物，故选项错误；C、KClO3中含有三种元素，不属于氧化物，故选项错误；D、SiO2是由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物，O2属于单质，故选项错误。故选：A。16.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是A.动植物的呼吸 B.醋的酿造 C.食物的腐烂 D.植物的光合作用【答案】D【解析】【详解】A、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，包含缓慢氧化；B、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，包含缓慢氧化；C、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，包含缓慢氧化；D、植物的光合作用是二氧化碳和水生成氧气和有机物的过程，不包含缓慢氧化。故选D。17.关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是A.自然界中产生氧气的途径主要是植物光合作用B.自然界中的“氧循环”是通过物理变化实现的C.自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量D.自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障【答案】B【解析】【详解】A、自然界中产生氧气的途径主要是植物光合作用，A正确。B、自然界中的“氧循环”涉及到了光合作用，呼吸作用属于化学变化，B错误。C、自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量，C正确。D、“氧循环”中光合作用合成有机物，为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障，D正确。故选：B。18.如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是A.氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定B.物质燃烧说明氧气具有可燃性C.生物呼吸可以消耗氧气释放出二氧化碳D.植物光合作用的生成物之一是氧气【答案】B【解析】【分析】【详解】A、光合作用时，消耗二氧化碳释放氧气，生物呼吸或燃烧消耗氧气释放二氧化碳，所以氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，选项正确；B、物质燃烧说明氧气具有助燃性，可燃物具有可燃性，选项错误；C、生物呼吸可以消耗氧气释放出二氧化碳，选项正确；D、植物光合作用是绿色植物消耗二氧化碳和水，生成有机物和氧气的过程，所以反应的生成物之一是氧气，选项正确；故选B19.O2在进行实验室制取和收集的过程中，有关做法不正确的是A.选择装置①或②作为O2的发生装置B.选择装置③或④作为O2的收集装置C.装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集D.将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则下端管口必须插入液面以下【答案】D【解析】【详解】A、当用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置①作为O2的发生装置，当用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制氧气时，选择装置②作为O2的发生装置，做法正确，故不符合题意；B、O2密度比空气大，且不易溶于水，可以用向上排空气法和排水法收集，做法正确，故不符合题意；C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法正确，故不符合题意；D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，若①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则下端管口不需要插入液面以下，做法正确，故不符合题意。故选D。20.下列装置中，最适合用来收集氧气的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】A、氧气密度大于空气，用向上排空气法收集时，导管应插入集气瓶底，故选项错误；B、用该选项装置收集氧气，从长导管端通入气体，气体会从短导管出逸出，收集不到氧气，故选项错误；C、用该选项装置收集氧气，从短导管端通入气体，因氧气密度比空气大，会沉至瓶底，直接从长导管出逸出，收集不到氧气，故选项错误；D、用该选项装置收集氧气，短导管端通入气体，氧气密度比空气大，氧气从下到上充满万用瓶，瓶内空气从长导管出排出，可以收集，故选项正确。故选D。21.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰进行氧气的制取与性质实验，并回收二氧化锰，部分操作或装置如图所示。其中正确的是（）A.先加H2O2溶液后加MnO2B.排水法收集并测量O2的体积C.铁在O2中燃烧D.回收MnO2【答案】B【解析】【详解】A.过氧化氢法制氧气时，应先从锥形瓶口加入MnO2；再从长颈漏斗加入H2O2溶液，选项错误；B.排水法收集并测量O2的体积，气体从短管进，水从长管压入量筒内，排出水的体积等于集气瓶内收集氧气的体积，选项正确；C.铁在O2中燃烧火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，为防止高温物体溅落使集气瓶底炸裂，应在集气瓶内放少量的水或细沙，选项错误；D.回收MnO2可以用过滤法，但应用玻璃棒引流，漏斗下端紧靠烧杯内壁，选项错误。故选B。22.化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是：①Ne②Mg③Mg2+④H2OA.①②④都表示一个分子B.③中的“2”表示一个镁离子带2个单位的正电荷C.④表示H2O分子中含有氢分子和氧原子D.②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同【答案】B【解析】【分析】【详解】A、金属是由原子直接构成的，所以②Mg可以表示1个镁原子，说法错误；B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Mg2+中“2”表示一个镁离子带2个单位的正电荷，说法正确；C、④可表示H2O分子中含有氢原子和氧原子，不含氢分子和氧分子，说法错误；D、②和③属于同种元素，但镁原子和镁离子的最外层电子数不同，它们的化学性质不同，说法错误。故选：B。23.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B.单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C.化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D.电解水产生氢气和氧气，所以水一定由氢气和氧气组成【答案】C【解析】【详解】A、氧化物是两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高锰酸钾中含有氧元素，但它是由三种元素组成的纯净物，不是氧化物，故A错误；B、单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物中只含一种元素，但它是混合物，不是单质，故B错误；C、根据化合物的定义可知，化合物是由不同元素组成的纯净物，而且由不同种元素组成的纯净物是化合物，故C正确；D、电解水产生氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，元素是守恒的，所以水一定由氢元素和氧元素组成的，水不是由氢气和氧气组成的，故D错误；答案选C。【点睛】氧气和臭氧的混合物中只含一种元素氧，但它是混合物，不是单质，为易错点。24.分类是科学研究的重要方法。下列物质对应的分类不正确的是A.水、二氧化碳都是化合物 B.氧化镁、氯酸钾都是氧化物C.金刚石、氩气都是单质 D.自来水、纯牛奶都是混合物【答案】B【解析】【详解】A.水、二氧化碳都是由多种元素组成的纯净物，所以属于化合物，选项分类正确。B.氧化镁由两种元素组成，其中一种为氧元素，属于氧化物；氯酸钾由三种元素组成，不是氧化物，选项分类不正确。C.金刚石、氩气都是由同种元素组成的纯净物，所以属于单质，选项分类正确。D.自来水、纯牛奶都是由多种物质组成，所以都是混合物，选项分类正确。故选：B25.如图图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故化合物包含含氧化合物，含氧化合物包含氧化物，不符合题意；B、混合物是由两种或两种以上的物质组成；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；因此混合物与纯净物（单质和化合物）是并列关系，符合题意；C、化合反应指的是由两种或两种以上的物质反应生成一种新物质的反应，分解反应是指由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，两者属于并列关系，不符合题意；D、有的化合反应是氧化反应，如木炭燃烧生成二氧化碳，有的化合反应不是氧化反应，如二氧化碳和水反应生成碳酸，故两者属于交叉关系，不符合题意。故选B。二、填空题(共1小题，满分8分)26.如果用“”和“”分别表示两种不同的原子，如图所示的是某些气体粒子的示意图，根据其组成特点用字母回答：（1）属于纯净物的有__________，属于单质的有__________，属于化合物的有__________（2）属于混合物的有__________（3）由原子直接构成的纯净物有__________（4）由分子构成的纯净物有__________（5）图___________所表示的混合物中，组成该物质的粒子种类最多，一共有________种。【答案】①.ABDEF②.ABEF③.D④.CG⑤.AB⑥.DEF⑦.G⑧.3【解析】【分析】由分子构成的物质中，如果只有一种分子，则这种物质属于纯净物；由两种或两种以上分子构成的物质属于混合物；如果物质的分子是由同种原子构成的，则这种物质属于单质；如果物质的分子是由不同原子构成的，则这种物质属于化合物；由原子构成的物质，如果只含有一种原子且原子的排列方式相同，则这种物质属于纯净物，如果含有不同的原子或只含有一种原子且原子的排列方式不相同，则这种物质属于由同种元素组成的同素异形体的混合物。观察微观示意图可知：A是由一种原子构成且原子的排列方式相同，属于纯净物，且属于单质；B是由一种原子构成且原子的排列方式相同，属于纯净物，且属于单质；C是由不同种原子构成的物质，属于混合物；D是由一种分子构成的纯净物，且该分子中含有两种原子，属于化合物；E是由一种分子构成的纯净物，且该分子是由一种原子构成，属于单质；F是由一种分子构成的纯净物，且该分子是由一种原子构成，属于单质；G是由3种分子构成的混合物。【详解】（1）属于纯净物的有：ABDEF，属于单质的有：ABEF，属于化合物的有：D；（2）属于混合物的有：CG；（3）由原子直接构成的纯净物有：AB；（4）由分子构成的纯净物有：DEF；（5）图G所表示的混合物中，组成该物质的粒子种类最多，一共有3种。三、实验题(共2小题，满分24分)27.（1）为了获得氧气，下面那些物质不能作为制取氧气的反应物_______（填序号）。①高锰酸钾（KMnO4）②二氧化碳（CO2）③氯化钠（NaCl）④水（H2O）⑤甲烷（CH4）（2）写出标有序号的仪器名称：①_______。（3）使用A装置制备氧气，需先检查装置气密性，液封长颈漏斗下端，从导气管向装置中打气，看到_______的现象，说明气密性良好。（4）以装置B为气体发生装置制取气体时，对反应物状态的要求是________，若要收集较为纯净的氧气，收集装置为_______，判断气体收集满的现象为_______。（5）若用E装置收集氧气，判断氧气收集满的方法为_______。（6）若在E中装满水，测量产生的氧气的体积，应该从_______（选填“a”或“b”）处通入氧气，在另一导管口接一个_______（填仪器名称）。【答案】①.③⑤②.锥形瓶③.形成一段稳定的水柱④.反应物为固体加热制备气体⑤.F⑥.瓶口有大气泡冒出⑦.将带火星的木条放在a端口，若木条复燃则收集满⑧.a⑨.量筒【解析】【详解】（1）化学反应前后元素种类不变，甲烷和氯化钠中没有氧元素，不能制取氧气。（2）①仪器名称是锥形瓶。（3）使用A装置制备氧气，需先检查装置气密性，液封长颈漏斗下端，从导气管向装置中打气，看到形成一段稳定的水柱的现象，说明气密性良好。（4）实验室制取某种气体一般应考虑原料是否容易获得，反应速率是否适中，是否安全，反应条件是否简单等，选择收集装置时可根据气体密度和溶解性选择；以装置B为气体发生装置制取气体时，对反应物状态的要求是反应物为固体，需要加热制备气体。若要收集较为纯净的氧气，收集装置为排水法，选F。当瓶口有大气泡冒出，说明已收集满。（5）氧气密度比空气大，用若用E装置收集氧气，氧气从b进，则判断氧气收集满的方法为将带火星的木条放在a端口，若木条复燃则收集满。（6）氧气的密度比水小，若在E中装满水，测量产生的氧气的体积，应该从a处通入氧气，在另一导管口接一个量筒，排出的水的体积就是氧气的体积。四、推断题(共1小题，满分4分，每小题4分)28.A～E是五种我们已经学过的物质，它们之间的相互转化关系如图所示，图中“→”表示转化关系(部分物质和反应条件未标出)。已知A、B是由相同元素组成的两种液体，C能使带火星的木条复燃，D是密度最小的气体，E为黑色固体。请回答下列问题：（1）C的化学式为_______。（2）A转化为B反应的符号表达式为_______。（3）写出B→D反应的符号表达式_______。（4）B转化为D的过程中化合价降低的元素是_______。【答案】（1）O2（2）H2O2H2O+O2（3）H2OH2+O2（4）H【解析】【分析】已知A、B是由相同元素组成的两种液态氧化物，可能是水和过氧化氢，C能使带火星的木条复燃，C是氧气；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，因此A是过氧化氢，B是水；D是密度最小的气体，D可能是氢气；E可能是铁丝在氧气中燃烧生成的四氧化三铁。图中“→”表示转化关系，水在通电的条件下生成氢气和氧气，氢元素的化合价降低了；铁和氧气在点燃的条件下生成黑色固体四氧化三铁，带入符合题意。【小问1详解】由分析可知，C为氧气，故填：O2。【小问2详解】A是过氧化氢，B是水，过氧化氢分解生成水和氧气，故填：H2O2H2O+O2。【小问3详解】D是氢气，电解水生成氢气和氧气，故填：H2OH2+O2。【小问4详解】电解水生成氢气和氧气，氢元素化合价由+1价，变为0价，化合价降低的元素是氢元素，故填：H。五、解答题(共1小题，满分4分，每小题4分)29.工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：请据图回答：（1）工业制氧气属于_______(填“物理”或“化学”)变化。（2）从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点_______(填“高”或“低”)。（3）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是_______(填“纯净物”或“混合物”)。（4）液氧和氧气属于同一种物质的原因是_______。【答案】（1）物理（2）低（3）混合物（4）都是由氧分子构成的【解析】【小问1详解】在除去空气中的灰尘、二氧化碳和水蒸气后，液化空气，控制条件，氮气的沸点比氧气的沸点低，蒸发液态空气首先的到的是氮气，再把氮气和氧气分离。该过程没有新的物质生成，属于物理变化；【小问2详解】由图示可知，氮气先蒸发出来，说明氮气的沸点比氧气的沸点低；【小问3详解】储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”中含有氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物；【小问4详解】液氧和氧气都是由氧分子构成的，属于同一种物质。六、科学探究题(共1小题，满分17分)30.水产养殖经营业经常用到“鱼浮灵”，某品牌“鱼浮灵”的主要成分是过氧化钙。刚学完氧气的实验室制法，兴趣小组的同学想可否用“鱼浮灵”实验室制取氧气。在老师的指导下，他们进行了探究：【查阅资料】1过氧化钙(CaO2)固体室温下稳定，300℃时分解成氧气和氧化钙(CaO)，可做增氧剂、杀菌剂。2过氧化钙固体与水反应生成氧气，增加鱼池中的含氧量。【猜想与论证】（1）小明根据过氧化钙(CaO2)中含有元素，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气【实验装置】利用加热过氧化钙固体制取氧气时，可以采用的发生装置为_______(填序号)，依据是_______。【实验过程】①检验装置气密性。操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到_______，松开手后，有液体进入导管。②将过氧化钙加入试管中，加热，导管口有大量气泡冒出。③收集一瓶气体。小明选择装置E收集氧气，能用该方法收集氧气的原因是_______。收集时，观察到气泡_______时开始收集。如图所示收集氧气的过程，依次观察到的现象是_______(用字母表示)。氧气收集完毕时的操作是_______(填写序号)。A.盖上玻璃片B.正放在实验台上C.取出集气瓶④停止加热。熄灭酒精灯前，应先_______，防止_______。⑤气体检验。方法是_______。【实验结论】通过上述实验证明，加热过氧化钙可制取氧气。上述反应的符号表达式是_______。小组同学联想到工人用过氧化钙增加鱼池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：用过氧化钙与水反应可制取氧气。利用过氧化钙与水反应制取氧气时，可以采用的发生装置为_______(填序号)，依据是_______。【实验过程】①检验装置气密性②加入过氧化钙和水后，有少量