20202021学年度幼儿园教研工作计划

2020-2021学年度幼儿园教研工作计划本文是对于2020-2021学年度幼儿园教研工作计划，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。20xx-20xx学年度幼儿园教研工作计划(一)一、指导思想依据园务工作计划的要求，以《3-6岁少儿学习与发展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实质，坚固建立以人为本的教育思想，展开集体备课、按期进行课题商讨和教课经验交流活动，提高教师的教育技术。增强课题研究，凸现我园的特点教育。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研要点1、增强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，实时转变看法，以先进的教育理念武装脑筋，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们经过有目的地按期展开教科研学习活动和自学相联合，提高教师理论水平。详细以下：踊跃借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教课方法，做好理论学习笔录，而且要学致使用，把所学理论与自己教课实践相联合，同时，踊跃参加本园观摩活动，努力提高自己教育理论及讲课水平。进一步学习《幼儿园教育指导大纲》，对《大纲》进行深入理解、踊跃探究、确实落到实处。踊跃参加教师再培训教育2、着重业务培育，提高保教质量每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高讲堂教课质量。详细内容有：每周由年级组长组织本级教师共同商讨拟定主题活动计划、活动目标、活动过程及教课方法。各教师仔细备课，做到先教课设计后行课，格式一致，目注明确，有条有理。观摩交流，主要观摩本园教师的公然课，借鉴识人的教课模式、教课方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的相关问题作介绍，而后大家各抒己见，共同议论，并从中追求最正确教育门路。展开评选活动，合时展开两操评选、教育漫笔、教玩具制作等各样评选活动，激发教师教育热忱，努力创立我园优异的教育气氛。推行随机查课，“推门听课”的制度，敦促教师备好课，上好课，提高教育教课质量。(每周4——5节)课后实时与讲课教师进行交流，并赐予评论(记分——作为月考依照)3、扎实展开教研活动，真切发挥其辐射作用成立教研活动轮值制。轮番主持，充分创立时机让教师主动踊跃参加，形成教课互帮，让教师既当学员，又当教员。商讨，是调换教师主动参加培训的重要形式，它能为每一个人供给较充分的表达思想、看法的时机，让思想和看法在不绝交流的过程中获得提高，本学期我们采纳的商讨方式有：a、分年级组商讨。本学期各班对各主题的教课活动要深入展开，对在教课活动中出现的问题要提出来，大家相互议论，找出解决方法，并合时做好资料累积(备查)，防止此后在教课中走弯路，达到事半功倍的成效。b、集中商讨。本期我园将实行半日开放日活动，每周四由我率领全体教师共同议论开放日的实行计划、实行方案、实行手段，并组织大家一同共同追求解决问题的方法，并做好各项记录，确实保证明行质量。4、进一步盛行岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是全部工作的根本，不单关系教师自己的成长，更是关系教育可否顺利展开的重要环节。本学期依据上司指示，针对我园实质状况，我们将进一步盛行岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设作。持续增强教师基本功训练。主假如绘画(每个月两次字画展现)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教课基本功的训练。不停反省，擅长总结。反省是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入察看幼儿一日生活中的行为和反响，进行分析，其实不停调整计划，改良教育行为，最后促使幼儿的学习和发展，做好教育心得笔录。展开教师相互结对活动，相互听课每个月许多于2节，并做好听课记录。每个月一篇心得领会、月小节，两月一篇幼儿察看日志。月底仔细拟定月计划(每个月28日前交)5、增强课题研究，凸现我园的特点教育。持续增强幼儿的惯例管理，养成优异的行为习惯，在此基础上创立班级特点，如绘画、、舞蹈、珠算等活动，促使幼儿全面素质的发展。为继承和弘扬中国优异历史文化传统，在全园展开古诗背诵、礼仪教育等(每日清晨7：40分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口素来园幼儿及家长问好)(4特点班将持续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特点课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。有计划的组织幼儿参加各种活动，让每个孩子都有时机展现自己的才能。教师保存好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真切地展现幼儿的成就。经过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园完成共鸣。经过半日活动的观摩和亲子活动来交流幼儿园与家庭之间的联系。20xx-20xx学年度幼儿园教研工作计划(二)一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导大纲》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的引导下，依据小班幼儿的年纪特点和年级组的实际状况，充分深入课程园本化改革，不停提高保教质量，在促使教师的专业成长的过程中，促使幼儿的快乐成长。二、工作要点与举措1、组织教师学习议论《幼儿园教育指导大纲》，深刻理解其精神实质。同时，鼓舞各位教师进行勇敢探究与实践，累积经验，相互交流，使以少儿发展为本的教育理念真切在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以表现，促使保教质量的提高。2、本学期我组将联合我园详细工作安排，依据小班幼儿的年纪特点与实质情况，有目的、有计划做好教育教课工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探请教育教课实践，关注年青教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年青教师的不停进步。3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反省的良好气氛。展开集体备课，剖析教材，碰到教育教课中的问题大家一同议论，共同找寻解决的方法。使教课活动更好地合适本园、今年纪段幼儿的发展水平。4、展开班与班之间相互听课、评课活动，经过学习、观摩、商讨、反省等活动形式，提高我年级组教师专业水平易教育活动质量，提高活动收效及教师的自我反省和教育评论能力。5、重视班级环境创建，联合园本特点、班级主题活动进行环境创建，创建适合我年级组的特点文化环境，让幼儿踊跃参加环境创建，充分表现以幼儿为主体的特点环境。着重发挥环境的教育价值，为幼儿创建一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创建富裕班级特点的教育教课环境，展开适合幼儿年纪特点与彰显幼儿个性的地区活动，促使我级段幼儿健康、快乐地成长。6、联合小班幼儿年纪特点，增强一日管理，在一日生活中，培育幼儿优异的生活、行为习惯，建立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。7、各班每个月起码家园联系一次，平常利用多种手段与家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份展开“庆元旦家园共育”活动。20xx-20xx学年度幼儿园教研工作计划(三)一、指导思想：以316素质过程督导规范办园，教研活动以深入展开素质教育为中心，依据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导大纲》为准绳，以《3-6岁少儿学习与发展指南》为引领，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实质，坚固树立以人为本的教育思想，展开集体备课、按期进行课题商讨和教课经验交流活动,确实提高教师的教育技术。今年度教研工作主要有以下几点：二、教研要点：(一)增强理论学习，提高教师理论水平。教师在工作之余，要坚持学习，及时转变看法，以先进的教育理念武装脑筋，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们经过有目的地按期展开教科研学习活动和自学相联合，提高教师理论水平。详细以下：1、踊跃借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教课方法，做好理论学习笔记，而且要学致使用，把所学理论与自己教课实践相联合，同时，踊跃参加本园观摩活动，努力提高自己教育理论及讲课水平。2、进一步学习《幼儿园教育指导大纲》和《指南》，进行深入理解、踊跃探索、确实落到实处。踊跃参加教师再培训教育(二)、着重业务培育，提高保教质量1、本学期我们将进一步落实和促使幼儿园保教工作。力争将关注的眼光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和平常工作惯例方面。幼儿园希望经过这类惯例制度的导向引导大家着重落实一日保教规范，着重提高教育教课能力，着重幼儿的游戏教课，使幼儿园的保教工作真切落到实处。按计划落实保教管理。联合保教一线的详细问题，常常深入一线，观摩活动，实时有效地实行保教管理，对教课过程、一日保教活动进行探讨，思虑并提出适合的建议与建议，确实为保教一线服好务。2、依据今年级组、本班实质状况科学合理拟定班务计划以及班级月计划。本学期调整为每周四上交纸质周计划审查、每个月最后一周上交一份有质量的评课稿。以便实时发现问题实时解决，进一步进行规范和指导。每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高讲堂教课质量。详细内容有：每周由各年级教研组长率领各教师仔细备课，做到先活动设计后行课，格式一致，目注明确，有条有理。观摩交流，主要观摩本园教师的公然课，借鉴识人的教课模式、教课方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的相关问题作介绍，而后大家各抒己见，共同议论，并从中追求最正确教育门路。展开评选活动，合时展开教育漫笔、教玩具制作、活动设计等各样评选活动，激发教师教育热忱，努力创立我园优异的教育气氛。推行随机查课，“推门听课”的制度，敦促教师备好课，上好课，提高教育教课质量。课后实时与讲课教师进行交流，并赐予评论。(三)扎实展开教研活动，真切发挥其辐射作用商讨是调换教师主动参加培训的重要形式，逐渐完美教研活动制度，它能为每一个人供给较充分的表达思想、看法的时机，让思想和看法在不绝交流的过程中获得提高，本学期我们采纳的商讨方式有：1、分年级组商讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研要点针对新教材、游戏活动以及节日主题园本研发活动、《指南》在实践中的应用、《幼儿园保育教育活动惯例》等活动等进行商讨，对在教课活动中出现的问题要提出来，大家相互议论，找出解决方法，并合时做好资料累积，防止此后在教课中走弯路，达到事半功倍的成效。2、集中商讨。扎实推动“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师迅速成长。(四)进一步增强教师培训，抓好师资队伍建设师资队伍建设是全部工作的根本，不单关系教师自己的成长，更是关系教育可否顺利展开的重要环节。本学期依据上司要求，针对我园实质状况，我们将进一步夯实技术培训任务，扎实展开培训活动，有目的有计划做好师资建设工作。1、持续增强教师基本功训练。主假如绘画、手工制作、舞蹈(黄弹唱、活动过程的设计等教课基本功的训练。2、不停反省，擅长总结。反省是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿一日活动中，教师仔细组织幼儿深入察看幼儿一日生活中的行为和反响，进行剖析，其实不停调整计划，改良教育行为，最后促使幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。3、展开教师相互结对活动，相互听课每个月许多于2节，并做好听课记录。4、仔细落实20xx校本研修工作计划，做到有活动、有计划、有记录，每位教师仔细填写研修活动纪实表5、环境创建要为教育教课服务。地区环境依照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏资料，提高地区游戏活动水平。(五)增强课题研究，提高个人科研能力。1、课题研究。立项的省级课题《环境创建对幼儿心理健康发展作用》和《特色幼儿园创立与节日文化的开发与研究》以及个人微型课题，要求各班级、各位教师依据课题研究的要求及步骤确实展开好相应的课题研究工作，商讨确定本班的子课题。并将课题研究活动落实到平常的教育教课计划中，贯串到每周的课题活动、地区活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真切地落实和履行，达到应有的课题研究成效。2、各教研组做好以节日为主题的课程研发工作。展开园本课程研发教课活动的研究。园本课程研发在我园已试行了一个学期，在全体教师的努力下，能探究出一条门路，但在一些教课中仍是存在着一些问题，为了使教师们做到扬长避短，展开集体备课、相互听课、专题议论，使教师们在这些活动中，教课水平获得不断地提高。本学期踊跃调整思路，将有计划地进行教课观摩商讨、评选活动，如随堂听课、互帮互帮活动；优良课、事例评析活动评选；教育漫笔评选等，形成人人踊跃参加教研活动的优异气氛。三、以服务家长为主旨，切确实实做好家长工作建立一心一意为家长服务的意识，切确实实做好家长工作。持续联合节日主题活动的组织展开和课题的实践研究为幼儿创建一个适合的环境，让幼儿在关心、采纳、关爱和支持的优异环境中学习和生活。经过多种形式的家园合作研究，以完成家园协