高中语文 人教课标版 必修4 辩论 -论证思路和比喻论证课件

人教版必修4第三单元河北南宫中学师慧智哪个是你最喜欢的节日？1、理清作品的论证思路。2、学习本文比喻论证方法的运用，领会比喻句的深层含义。3、领会“拿来主义”的精神实质，结合实际谈谈自己的体会，正确对待中外文化遗产。《拿来主义》学习目标鲁迅，原名

，字

，中国现代伟大的

、

、

，新文学的奠基人。1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。周树人豫才文学家革命家思想家杂文集:“且介”读作“租界”,因为有一段时间,鲁迅住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域,这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心,对帝国主义十分憎恨,因此将“租界”二字各取一半,成“且介”,以表憎恨。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的,将“租”与“界”的“禾”与“田”去掉,表示先生不愿将自己国家的“禾”与“田”让给帝国主义。二字形象地讽刺了当时国民党统治下的半殖民地半封建的黑暗现实。

《华盖集》《坟》《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》等16部，80余万字。《杂文报》创刊于1983年，由时任河北省委书记高扬主持创办。《杂文报》曾在2011年改版，改版后的报纸每周发2期，分别在周二、周五发刊，版面为8版4开

。刚创刊不久，美国旧金山《时代报》就以半个版的篇幅转载《杂文报》的文章和漫画，并配发短评推荐：“《杂文报》文章短而精，文意新而辣……富有特色，很吸引人，特向读者介绍，请试读之！”?据不完全统计，全国众文摘性报刊每年平均转载《杂文报》的文章计60篇以上。问题一：鲁迅先生缘何要谈“拿来主义”？鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。针砭时弊激浊扬清背景介绍本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。针对这些情况，鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》，阐明正确对待古代文化遗产的态度；一篇是《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）

问题二：“拿来主义”的观点是在哪一段提出的？然后又是从哪一段开始详细阐述的?文中哪句是解释“拿来主义”内涵的句子？在第二段提出，直到第七段才开始正面阐述“拿来主义”这一主张。运用脑髓，放出眼光，“运用脑髓”指独立思考，有主见；“放出眼光”指要看得清，能辨别精华与糟粕；“自己来拿”指独立自主地选择。因为所以“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”闭关主义送去主义盲目排外

崇洋媚外误国卖国拿来主义问题三：课文的前半部分主要论述什么？这和“拿来主义”有什么关系？按照这个思路，文章可以分几个部分？是什么为什么怎么样（拿来主义是什么）（为什么要拿来）（怎么拿来）

大宅子文化遗产

比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”。问题四：“拿来主义”是如何对待中外文化遗产的呢？作者似乎没有明白讲出。对待这所“大宅子”，文章列举了哪几种人的哪几种态度，这些态度是作者认同的吗？

“怕被染污徘徊不敢走进门”懦弱无能害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者

第一种错误态度指哪类人？孱头懦弱无能，不敢面对“勃然大怒放一把火烧光”盲目排外第二种错误态度指哪类人？昏蛋不分好坏，全盘否定“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”崇洋媚外全盘西化的投降主义者第三种错误态度指哪类人？废物不分好坏，全盘接受既然作者对以上三种态度都不认同，那么他的主张是什么呢？（用课文原话回答）他占有，挑选。姨太太吃掉送药房送,毁掉走散喻文化精华喻精华糟粕并存的文化喻文化糟粕喻腐朽的封建文化“拿来主义”者对待文化遗产是:吸取精华,剔除糟粕!鱼翅鸦片烟枪烟灯（坚决抛弃）（完全吸收）（批判地吸收）（保存一点+销毁大部分）比喻论证：以下事物分别比喻什么？该怎样对待？合作探究：

1.文章结尾共有五个句子组成，如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题？

2.结尾最后一句在文中起什么作用？(1)对待文化遗产,我们应该怎么办?(2)怎样“拿来”?(5)“拿来”有何意义?(4)怎样才能“拿来”?（3）“拿来”的效果如何？问题设计:揭示全篇的中心思想，深刻提出“拿来主义”的必要性及重要性。作用：今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？作业：想想议议

近年来，中国有些综艺节目、影视剧、韩流、日本动漫、过洋节等洋化泛滥。

来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。

日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。

迪斯尼动画《花木兰》孔子学院现已遍布世界各地，多达435所。今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？作业：想想议议

取其精华，去其糟粕，批判的吸收

随着互联网与现代生活的联结，网络语言不断丰富，一些汉语中的词汇被重新发现，并被赋予更为多元、更为形象的意义，诸如“点赞”“给力”“逆袭”等词汇充满了正能量，凸显了积极向上的时代特性，但不容忽视的是，现实社会的粗鄙、市侩也在互联网上蔓延开来，并经由网络再创造如野草一般疯长，诸如“尼玛”“你妹”“逗比”