小学科学 《蚕蛹变成了什么》 导学案_第1页
小学科学 《蚕蛹变成了什么》 导学案_第2页
小学科学 《蚕蛹变成了什么》 导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

蚕蛹变成了什么导学案学习内容第九课蚕蛹变成了什么课时1课型观察课教材分析课文分四部分：蛹变成了蚕蛾、观察蚕蛾的身体是什么样的、观察蚕蛾的活动、总结蚕的一生。学习目标1．知道蚕及其他昆虫的一生要经过变态；2．知道昆虫的外形特征。重点、难点交流养蚕经验，了解蚕及其他昆虫的一生变化。能将自己的养蚕记录进行整理、分析。教学准备教师：有关蚕及其他昆虫一生的标本、图片或录像。学生：各种养蚕的记录。导

学

过

程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】同学们，经过一个多月的努力，你们养的蚕宝宝都变成什么了呀？在这期间一定是收获不小，积累了不少经验吧？今天我们就来学习《蚕蛹变成了什么》。【我会自学】【点拨导思】1．共同交流蚕一生的变化过程。（1）提问：在这一个多月的养蚕活动中，你们一定发现了许多有趣的现象，谁能给大家说说蚕都经过了哪些变化？（2）学生翻看自己的观察活动的记录，分组讨论。（3）师生交流养蚕的发现。（4）教师将学生的发现有重点的记录。（5）讨论：通过大家这段时间的养蚕活动，你们发现蚕的一生要经过几次变化？2．指导学生把蚕的一生画下来。（1）谈话：我们知道蚕的一生要经过多次的变化，在养蚕的过程中，蚕的一生有什么变化呢？（2）看书上图，书上是用什么方式来记录的？（3）讨论：那你还能用什么样的方式来说明蚕的一生？（4）学生分组讨论。（5）学生把蚕的一生画下来，要求标明哪个阶段比较有代表性。（6）展示学生有创意的记录形式。卵——蚕——蛹——蚕蛾（幼虫）（成虫）3．蚕有哪些特点，形成昆虫概念。（1）谈话：从蚕卵一直养到产卵结束，经历了蚕的一生过程，有了很多发现，谁能说说自己这段时间养蚕的一些心得和体会？（2）学生自由讨论，汇报。（3）讲解：我们在养蚕中发现蚕最有意思的是会结个茧，出茧后于之前完全两样，这种变化过程科学上叫做“变态”。（4）提问：你还见过哪些动物有这样的变化？总结昆虫的特征，形成昆虫的概念。【反馈测评】看图片，判断：哪些虫子属于昆虫？说说理由。【我会探究】【我能达标】1、蚕蛾的身体是什么样的？蚕蛾出茧后的两三天

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论