我和我的孩子们演讲稿幼儿园集合3篇

我和我的孩子们演讲稿幼儿园集合3篇幼儿教师演讲稿：我的孩子们与幼儿教师演讲稿：我的最爱合集幼儿教师演讲稿：我的孩子们我喜欢称他们为孩子们，我觉得这样亲切。我有好多好多孩子，每一个都有不同的气质，每一个都有各自的特色，每一个都是鲜活灵动的精灵，让我不由得喜欢他们，在任何时候。虽然他们也会淘气、会犯错误，会让我生气。还记得只有两岁多的他们，第一次来幼儿园时，有的不肯离开妈妈的怀抱；有的抱着书包不肯离手；有的大哭大闹的要打老师。看着满脸鼻涕眼泪的他们，我真的感到束手无策，不知道有什么办法才能让他们止住哭声。后来记起一位年长的教师的话：“别看他们是孩子，其实他们什么都懂，你爱他们，他们自然会爱你。”爱他们，其实并不难。哭的时候，抱抱他们；尿湿裤子，对他们说：“没关系，老师给换。”空闲的时候蹲下来，亲亲他们，告诉他们老师喜欢他们。慢慢的，我发现他们接受了我，即使早上哭着来幼儿园，一发现我，也会哭着投入我的怀抱。当我蹲着喂他们饭时，会发现有一双稚嫩的小手，为我搬来小椅子。当我跪着为他们提裤子时，他们会给我一个“天线抱抱式”的拥抱。用他们的表情、行动告诉我，他们也爱我。许多人喜欢聪明、伶俐的孩子。而我更愿意去接触人们眼中的“笨孩子”。因为他的眼睛不仅亮，心里会更亮。你爱他，他会加倍的回报你。记得刚刚来幼儿园，他的眼睛里没有你。你和他说话，他会置若罔闻。过了几天，你再和他说话时，他会用眼睛告诉你“是”或“不是”；再过几天，他有什么需要，会拉着你的手，偶尔还会蹦出几个字让你猜；慢慢的，他会将一些事情告诉你。哪怕在别人看来是微不足道的。我也会为它的一丝进步而高兴。这也是真心的。有时候孩子在我唾沫横飞叙述完各项规则后立马给了我当头一棒，允诺只是在他们的口上，在脑和手足分神时他们一样会做出言不由衷的事来。很是气急时，狠狠憋着气，看着孩子知错似的立在面前，不知道该说什么样的话才能奏效。有时候拖了疲惫的身体去教室，迎面却是孩子们亲切爽朗的可爱笑脸。每张笑脸都是甜美的，如同他们的心灵。这时再想起哪个孩子曾经有过的错，都觉得很模糊了。最爱给女孩子们梳头，他们也喜欢我给他们梳头，看着常常变换的式样，那些短头发的孩子也会吵着要梳，哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头。那些男孩子们，看着女孩子兴高采烈的样子，只有羡慕了。每次看着他们远远的向我招手，呼喊我时。我觉着有股很滑溜的东西正悄悄潜伏进我的周身，让我浑身畅然了起来。我爱孩子们。从他们身上得到的乐趣和感动，和教育文字里所有油墨比起来，实在不是语言所能说出的。我只能说，我爱孩子，更多的是行动上，我觉得这样的爱比较具体。幼儿教师演讲稿：我的最爱我的最爱教师是平凡的，是普通的；如一颗小小的铺路石，如大社会中的沧海一粟。但它却拥有着无尽的幸福与快乐。在孩子们中间，我被他们真挚的情感所感染，天真无邪的话语所感动，童真童趣所吸引，我深深的爱上了孩子们。我时常在想，“假如我是孩子”“假如是我的孩子”带着这样的情感，使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指责，多了一份尊重。师爱是茫茫夜空中的明星一点，师爱是炎炎夏日里的绿茵一片。有位哲人说过“世界上的东西是越分越少的”但有一种东西却越分越多，那就是爱。我坚信，有爱的行程不会寂寞，有爱的人生才多姿多彩。幼儿教师演讲稿：我的孩子们我喜欢称他们为孩子们，我觉得这样亲切。我有好多好多孩子，每一个都有不同的气质，每一个都有各自的特色，每一个都是鲜活灵动的精灵，让我不由得喜欢他们，在任何时候。虽然他们也会淘气、会犯错误，会让我生气。还记得只有两岁多的他们，第一次来幼儿园时，有的不肯离开妈妈的怀抱；有的抱着书包不肯离手；有的大哭大闹的要打老师。看着满脸鼻涕眼泪的他们，我真的感到束手无策，不知道有什么办法才能让他们止住哭声。后来记起一位年长的教师的话：“别看他们是孩子，其实他们什么都懂，你爱他们，他们自然会爱你。”爱他们，其实并不难。哭的时候，抱抱他们；尿湿裤子，对他们说：“没关系，老师给换。”空闲的时候蹲下来，亲亲他们，告诉他们老师喜欢他们。慢慢的，我发现他们接受了我，即使早上哭着来幼儿园，一发现我，也会哭着投入我的怀抱。当我蹲着喂他们饭时，会发现有一双稚嫩的小手，为我搬来小椅子。当我跪着为他们提裤子时，他们会给我一个“天线抱抱式”的拥抱。用他们的表情、行动告诉我，他们也爱我。许多人喜欢聪明、伶俐的孩子。而我更愿意去接触人们眼中的“笨孩子”。因为他的眼睛不仅亮，心里会更亮。你爱他，他会加倍的回报你。记得刚刚来幼儿园，他的眼睛里没有你。你和他说话，他会置若罔闻。过了几天，你再和他说话时，他会用眼睛告诉你“是”或“不是”；再过几天，他有什么需要，会拉着你的手，偶尔还会蹦出几个字让你猜；慢慢的，他会将一些事情告诉你。哪怕在别人看来是微不足道的。我也会为它的一丝进步而高兴。这也是真心的。有时候孩子在我唾沫横飞叙述完各项规则后立马给了我当头一棒，允诺只是在他们的口上，在脑和手足分神时他们一样会做出言不由衷的事来。很是气急时，狠狠憋着气，看着孩子知错似的立在面前，不知道该说什么样的话才能奏效。有时候拖了疲惫的身体去教室，迎面却是孩子们亲切爽朗的可爱笑脸。每张笑脸都是甜美的，如同他们的心灵。这时再想起哪个孩子曾经有过的错，都觉得很模糊了。最爱给女孩子们梳头，他们也喜欢我给他们梳头，看着常常变换的式样，那些短头发的孩子也会吵着要梳，哪怕只是在头顶上揪一个短短的哪咤头。那些男孩子们，看着女孩子兴高采烈的样子，只有羡慕了。每次看着他们远远的向我招手，呼喊我时。我觉着有股很滑溜的东西正悄悄潜伏进我的周身，让我浑身畅然了起来。我爱孩子们。从他们身上得到的乐趣和感动，和教育文字里所有油墨比起来，实在不是语言所能说出的。我只能说，我爱孩子，更多的是行动上，我觉得这样的爱比较具体。为了大山深处的孩子们——党微闪耀在基层师德演讲各位领导，各位评委，各位老师：大家好，在第二十九个教师节来临之际，我非常荣幸以一个教师的身份站在这里和大家交流。今天我演讲的题目是《为了大山深处的孩子们》。“小时候，我以为你很神气，说上一句话惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，十七年前随着师范学习生活的结束，我的人生定格在三尽讲台。当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。还记得，那是我走上教师生涯的第二年正月。开学第一天，我班上有几个孩子还没来注册。作为班主任的我立刻询问了班上她们本村的同学，得到的答案是：这几个孩子的父母想让她们辍学外出打工。听到这个消息后，我心急如焚，要知道她们还是孩子，需要的是学习。但开学第一天，班主任事务繁多，离不开身。要是能早一天到她们家里去，就能趁她们坐上公共汽车之前，从她们的父母手上把孩子们抢回来！第二天一大早，交待完班上的事情后，我就和几个同事出发动员流生了。那时，连续几天下着雨，村与村之间还没修上水泥路，在山间的泥泞的小路上走路都很困难，作为乡村交通便利的摩托车是指望不上了，唯一的选择是走路！那一天，走村串户，我们足足走了一百多里山路，这是我一辈子在一天之内走了最远的路！在返校的路上，双脚像灌了铅一下，累得几乎走不动了，我是用挪着双脚走回来的。回来时已经晚上八点多了，饿得做晚饭的力气都没了。幸好借了学生家长的一把手电，不然真的不知道怎么返回学校。功夫没白费，经过我多次动员，那一年我班上是全校唯一的没有流生的班级。还记得，那是我走上教师生涯的第四年秋天。我班上有一个男生突然没来上学，他给我留下了一张纸条，纸条上写到：“老师，对不起！我不读书了，我要回去学做泥水工了。新书我还没写字，还给你了。”我知道：他开学一个多星期了还没有注册，新书是我先垫钱发给他的。他还是初一的孩子，还那么的小，怎能不读书呢？我当天赶到他家里。一看，我惊呆了，他没有父亲！他的父亲是两年前病逝的，他父亲治病的钱还没还上。他母亲告诉我：“我也很想让孩子多读点书。可老师你知道吗？这两年过年，别人家过年都大鱼大肉，给孩子买新衣服，我过年只能买五斤五花肉，我已经两年没给孩子买新衣服了。我实在没钱供孩子读书。”我当时就决定，这个孩子的学费由我资助完成。那时还没有实行全免费的义务教育，一个学生一学期上学的各项费用大约是两百七十多元。当时我的工资每个月才四百多元，这微薄的工资，要资助一个学生上学对于我来说也是很不容易的事。这个孩子，在我的资助下，顺利完成了初中三年的学业。还记得，那是我走上教师生涯的第十个夏天。那年，我担任初三毕业班的班主任。在中考前的一次质量检测中，我班上一位尖子生突然落到了班上的十几名。我连忙找这位学生谈话，在交谈中我得知他成绩下滑的原因是父母在闹离婚，造成了他思想不稳定，无心读书。当晚，我找到了这位学生的家长，我劝导他们说：“你们的孩子学习成绩这么优秀，是上天送给你们爱情的最好礼物，而你们却不故孩子的感受，闹着离婚，对得起你们的孩子吗？现在中考就在眼前，难道不能双方各后退一步，为了孩子将来好好过日