早教新年工作计划（5篇）

Word第第页早教新年工作计划（5篇）早教新年工作打算1

一、指导思想：

以莘庄镇0—3岁婴幼儿早期教养中心的指导为工作根据，依据幼儿园园务打算的总体要求，整合多方资源，充分发挥幼儿园早教指导队伍的作用，坚持以服务于家长的主导思想，以促进婴幼儿进展为本，通过形式多样的活动，切实提高家长科学哺育力量，有序推动我园婴幼儿早期教育指导服务工作，使0—3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。

二、工作目标：

1、加强师资队伍建设，提升老师设计、组织、开展早教指导工作的力量。

2、深化了解家长需求，运用正确的教育理念，供应科学的服务内容，有效地开展早教推广及服务活动。

3、主动筹备、设计、组织早教亲子活动，丰富亲子嬉戏的内容和形式。

三、详细措施：

〔一〕加强师资队伍建设，提高老师早期教育指导力量。

1、连续加强对老师的培训，学习婴幼儿学问，把握与婴幼儿家长沟通的技巧，提高教养水平，提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。

充分发挥现有育婴师的资源，进行针对性的指导，组织年轻老师进行理论学习和研讨，丰富年轻老师的早教指导理论和提高有阅历老师的指导力量。

2、供应外出培训机会，让从事早教服务的老师参与各项早教培训，学习先进的早教理念和阅历，使我园早教的师资培训更加深化。

关注老师培训，充分利用片、区级开放活动进行观摩学习，并注意将他人阅历带回进行园内共享。

〔二〕深化了解家长需求，供应科学服务内容

1、利用多种渠道和途径听取家长的建议和看法，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。

2、了解周边家长的教育需求，用科学理念指导亲子教育活动。深化有效地开展早教推广及服务活动，如网上亲子互动、早教询问等。

〔三〕开展亲子嬉戏设计的学习与征集，丰富嬉戏内容和形式。

1、加强对亲子嬉戏设计方面的理论学习，提高老师的设计力量。

2、丰富嬉戏内容与形式，对于小月龄的孩子我们更多创设机会让家长的互动嬉戏，而大月龄的孩子则以丰富的嬉戏形式使其进一步感受幼儿园的嬉戏活动。

早教新年工作打算2

各中心学校、幼儿园：

为落实《xxxx省人民政府关于xxxx省xxxx—20xx年教育改革和进展的重点实施看法》中提出的“到xxxx年底，省、市、县示范性幼儿园均成为区域早期教育指导、询问服务中心。到20xx年市区〔街道〕中心园全部开展这项工作，使之成为本区域早期教育的基地”目标，主动推动0—3岁婴幼儿早期教育工作，依据xx教初[20xx]6号文件精神，结合我县实际，制定xxxx年xxxx县开展0—3岁婴幼儿早期教育工作打算。

一、指导思想

依据《xxxx省0—3岁儿童早期教育试验工作方案》〔xx教基[xx]48号〕的要求，主动探究以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区0—3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0—3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内0—3岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高0～3岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进0—3岁早期教育工作的全面开展。

二、工作目标

1、宣扬科学的早期教育理念、学问和实践操作方法，有效促进社会对0—3岁儿童早期科学教育重要性的熟悉和基本学问的了解，全面提高全县0—3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。

2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于主动主动参加其中。关心家长把握0—3早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿阅历。

3、加强早老师资力气的培训，培育和建设从事0—3岁儿童早期教育讨论与实践的师资队伍，提升老师设计、组织、开展早教指导工作的力量。

三、工作措施

1、组织广阔幼教工仔细学习、执行《xxxx省0—3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0—3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导力量。

2、依托居委会、社区，向辖区内0—3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣扬资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。

3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高0～3岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2—3期宣扬栏、分发2次以上早期教养宣扬资料；二是每学期邀请0～3岁婴幼儿及其家长入幼儿园参加活动一次以上；三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培训活动及早教询问活动。

早教新年工作打算3

为了让自己的教学能够更加的有成效，我觉得我非常的有必要听从园长的建议，在这个学期开头之前，给自己的工作制定一个工作打算，这样才能更加有序的完后自己的本职工作，干起来也会更加的高效，这份工作打算耗费了一周左右的时间才得以完成，我信任这份工作打算肯定对我的工作能有所改善。

上个学期是，小班同学的第一个学期，也就是他们进入幼儿园的第一学期，上个学期的工作成果，我个人非常的不满足，许多孩子好像一个学期下来什么都没学到，我就似乎成了帮助看孩子的一样，这让我对自己特别的绝望，这个学期我会做出以下工作打算。

一、加强跟家长的联系

班上一共有同学24名，这在我们幼儿园来说班级人数算是偏少的了，上学期办理入园的同学确实很少，但是就这二十四个同学，我都没搞定。我觉得很大一部分缘由，我跟家长的联系太少了。首先我要多进行家访，我要看看孩子们在家里是个什么状况，看他们在爸爸妈妈身边和在老师的身边有什么改变，一个家庭一个月一次家访，甚至有些比较难以服管教的同学，可以上升到一个月两次，一方面可以加强老师在他们心目中的地位，一方面也是能做到更好的跟家长沟通。还有就是我要保证家长群，要时刻互动起来，比方说，每天的作业可以发一份到群里，孩子在班上的状况，也是可以拍照发到群里，让家长们更好的看到孩子们在幼儿园的状况。

二、摸清幼儿的习性

作为一个早教老师，一个学期下来，我甚至还会想不起来某个同学的名字，这是特别不应当的，每个孩子的档案在幼儿园都是有记录的，首先我要了解他们的个人状况，以及家庭状况，然后再去观看他们每个人的性格、脾气等等，这样在他们遇到问题的时候，我也能更好的应对，不需要每次都打电话去询问家长，这样真的显得自己很无能。在了解了他们的习性之后，我就要做到，把他们存在的坏习惯往正确的`方向引导，让他们知道是非对错，从小养成良好的习惯，优秀的品质，招人喜爱的性格。

三、营造良好的学习气氛

一个良好的学习气氛对孩子们的影响是极大的，这个时候的他们，只要没在老师的管束下学习，他们是很难自己主动去学习的，在他们心里玩才是最重要的，假如当身边的孩子都开头在学习上远超自己了，也是会想着自己跟上来的，他们就得有一样典范。为此我将在这个学期，制定每周轮换制的小班长，让他们开头有学习的动力，应当能让他们的学习热忱上一个档次。

早教新年工作打算4

一、班级状况分析

我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面力量都有很大的提高，自理力量强，并且能够学会关怀，关心别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为学校打好坚实的基础。

二、教育教学方面

我们将连续贯彻《幼儿园教育纲要》，依据课改精神，完成教育教学的目标，并且依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并且加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语的方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还是要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。

三、老师专业成长方面

老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要连续努力学习专业学问，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思索，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造珍贵的精神环境，为孩子供应与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。如今提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人，关心有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去关心有困难的人。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时的和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时的反映幼儿在园状况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导催促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

以上是新学期的工作打算，盼望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。

早教新年工作打算5

接下来我的早教工作即将正式步入轨道，我对自己接下来的工作也有了一个明确的目标和方向了。为了迎接这新的挑战，我想在此把这份工作做好一个打算，为今后的工作打下良好基础，也为我自己今后的教学营造出更好的形象和方一直。不负学校领导以及各位家长对我的期盼和重托，以下是我已经做好的打算，还请领导过目，如若有任何不妥当的地方，请领导指正，批改，

一、重视孩子的心身发育

这个阶段的孩子，往往是最为懵懂不知的，对任何事情都布满了奇怪   ，对学习这件事情也没有太大的一些概念，所以这个学期我主要是想从思想方面开头进行，关注孩子们的进展，关注他们每天的一些动向，也关注他们每天的成长和进步，通过实际再做出一些推断来，进行调整和修改，为孩子们营造一个良好的学习、成长环境。

二、培育孩子的良好习惯

通过上一个学期对幼儿的接触和了解，有许多孩子的习惯很不好，平常总是懒懒散散，或者就是不听话，也不情愿改正那些缺点。我知道作为一名早教老师，对于这个年龄阶段的孩子要多去了解一些，也要多去观看一下孩子们的习惯，即使孩子们不听话，总是改正不过来这些不好的习惯，我们也不能放弃，只要坚持下去了，我信任孩子们就肯定可以改正过来，也肯定能够培育出更好的习惯。所以接下来的这段时间里，我会给孩子们制定一个好习惯培育打算，我会做好监督工作，让孩子们培育一个更好的学习、生活习惯。

三、连续和家长保持联系

对于孩子来说，家长