暑期小学教师研修总结（7篇）

Word第第页暑期小学教师研修总结（7篇）暑期学校老师研修总结篇1

烈日炎炎，热忱似火。为真正切实做好20xx年暑期全省学校老师远程研修工作，枣庄市试验学校把该项工作列为本学期工作的重中之重，并主动贯彻省、市培训工作的文件精神，加强领导，仔细落实，细心支配，严密组织，确保本次学习新课程标准的远程研修工作踏实稳健地开展。

一、全校动员、加强管理

学校成立了以校长为组长的枣庄市试验学校远程研修领导小组，课程教学处的相关人员详细负责管理，并仔细制定了枣庄市试验学校20xx年暑期老师远程研修实施方案。从研修目标、研修内容、研修对象、研修时间、研修地点、研修模式、管理保障七个方面提出了详细要求。学校多次特地召开了远程研修动员会议，仔细传达了上级文件精神，宣扬本次培训的重要意义，统一部署本次活动的支配。学校孙飞校长作重要讲话，要求全体教职工对本次研修高度重视，仔细对待，提高质量。

二、分组研修、注意实效

为了提高学习质量，确保本次研修的实效性，依据老师的实际任课状况，分组到不同的教室观看视频、研讨沟通。同时，充分利用我校齐鲁名校长〔孙飞〕、齐鲁名师〔于伟利〕的作用，加强对老师的指导。本次远程研修实行了集中学习和分散学习相结合的方式，学校严格考勤，对老师出勤、研讨沟通、作业完成、作业互评等状况分别进行记录。准时总结、不断改良，确保研修过程的严密性和培训效果的实效性。

三、感受多多、收获满满

在研修的几天里，老师们不顾严热酷暑，满怀教育激情，学习主动性空前高涨，把本次远程研修作为促进自己专业成长的最大福利，时时珍惜研修的每时每刻。通过学习，老师们对新修订的《课程标准》有了更深化的了解和把握，通过主动和专家、同行互动，发表评论，撰写随笔感言，老师们让暑期的工作倍感充实。在秀丽的沟通、学习中，各科老师对新课程标准有了更加深化细致的理解，更新了教育理念，为全面推动素养教育、提高课堂教学质量奠定了基础。此次远程研修给各科课堂教学注入一股清爽之风，坚信老师们会终生受益，为成为一个有教育抱负和执着追求的教育工而倍有信念！

暑期学校老师研修总结篇2

与研修再相遇邹平县长山中学王XX2XXX，我们再一次度过了属于我们自己的“盛典”。短短十来天，我们听专家讲座，看精彩视频，与专家老师再现研讨，与各位同仁沟通教学阅历酷热的天气无法阻挡我们如火如荼的学习热忱。

由省教育厅组织的远程研修活动立刻就要结束了，我竟有些恋恋不舍的感觉。这十天对我这个刚参与工作不久急需撷取教学精华的年轻老师来说，简直就是一次可遇不行求的成长机会。我深知自己为人师责任的重大。

唐代大文豪韩愈为老师的定位是“传道，授业，解惑”。传道，就是做思想工作，首先是思想者。授业，也不易。拥有厚实的专业功底对老师站稳讲台是何等重要！一个老师的学问储备缺乏、修养不够，教学中必需捉襟见肘，更谈不上在教学上游刃有余、高屋建瓴。何况社会的进展，对老师的要求越来越高。老师是平凡的，但不是平凡的。老师想要跟上时代前进的步伐，适应新课改的要求，就必需不断学习，不断进展。当然，今日老师的角色已在发生根本地改变，老师将由传统的学问传授者向新课程条件下的同学学习的引导者和促进者转化。

了解这些特点的同时我也感觉到了承当新课程教学的压力，新课程改革对老师素养提出了更新、更高的要求。

首先，要求老师转变教育教学观念，从以学问为本向以同学进展为本的教育理念的转变;

其次，老师要转变教育教学的方式。要注意同学实际，从同学的学习、生活实际动身，从同学的学习爱好、生活乐趣着手，为同学营造一个轻松开心的学习气氛，寓教于乐。

第三，老师必需提高自身专业素养。老师的综合语言运用力量的凹凸，直接影响了同学相关的力量的提高和新课程目标的实现。因此，每一位老师都必需不断提高自身的综合语言运用力量。同时，老师还必需学习新的学问，进展新的教学策略，讨论如何关心同学形成有效的学习策略和文化学问，通过英语课程促进同学主动的情感和价值观的形成。

第四，要树立新的同学观和教学观。新课程要求老师转变角色，重新熟识师生关系，重视同学的进展，敬重同学的情感，鼓舞同学的独特，以责任和爱心为同学的成长服务，以科学的教育方法给予青年一代在将来社会的生存力量。

这次远程培训让我们对中学英语新课程体系有了整体的了解;能让老师整体把握中学英语课程标准，增添解决课程实施中遇到的各种问题的力量;能让老师针对英语教学中消失的问题，结合教材和详细案例，探求问题解决的途径和方法，进一步提升课程实施的水平;能让老师围绕课堂教学设计、作业设计等问题，结合课案、课例的观摩和点评，提升自己的教学实践力量。

20xx年的夏天，我们共同度过;远程培训，让我们的心走得更近，盼望以后我们可以有更多学习和沟通的机会，在素养教育的大路上携手并进，共同探究。

暑期学校老师研修总结篇3

在这次远程研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，本人非常珍惜这次不断完善和提高自我的机会，主动仔细地参加了培训全过程。观看视频讲座时与专家、讲师团面对面的直观感受，讲师们理论联系实际的详尽讲解，典型案例的剖析，都那么深深地吸引着我。学习内容蕴含极新的课改理念，使我不由自主地产生了剧烈的学习欲望。我仔细听取了专家们对学校数学教学的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期研修同学们进行了探讨，同时按时完成了作业。主动参加沟通，广泛阅读了同学们提交的作业及发表的文章并准时做出评论。仔细阅读了每一期班级简报。反复讨论了各个专题中的每一个案例，对案例中老师所讲的内容和授课形式都作了仔细的记录。如今谈谈我的一点学习体会：

1、通过本期研修学习，我对学校数学教学有了更深刻的熟悉，教学的艺术不在于传授本事而在于激励、唤醒、鼓舞。，新课标的指导下，教什么、教多少、如何教等问题得到了进一步明确。教学的宗旨是要激发同学的学习爱好。

2、教学方法要敏捷多样，在教学中创设生动的学问情景，促进同学学问、力量、智力、情感意志获得尽可能大的进展，提高学习效能。在教学中应当坚持以科学的看法和方法，努力减轻同学负担，尽量让同学消退畏难心情。让同学明白一个事实，那就是课堂上只要主动大胆的参加了各个教学活动，就是最大的胜利和可喜的进步。

3、评价是为了促进和激发学习吸取，评价要基于同学进展，有利于同学进展。新课程标准对同学学习的要求标准不是考试要求，更不是要通过考试把同学和老师分成三六九等。应当在于正确的指导教学活动更加有的放矢，更好的改良教学。老师通过坚持对同学进行形成性评价，关注同学的成长过程，同时也成就了自己的教同学涯。

4、新课改中老师角色的转变

新课程改革的核心任务是促进每个同学得到最大限度的进展，其根本途径是通过转变老师的教学模式、念来转变同学的学习方式，为同学搭建一个自主、合作、探究、交往的学习台。因此，老师也要更新教育理念、改革教学模式、转变传统角色才能适应新课程改革。

传统的教学理念认为，老师的任务就是传道授业解惑。在这种观念影响下，老师大多采纳满堂灌和注入式的教学方式，同学的学习受到很大限制，教学效果往往事倍功半。新课程的教学观认为，教学是老师的教与同学学的统一，这种统一的实质是交往。新课标要求老师必需依据详细的教学情境进行制造性、主动性的劳动，创设生气勃勃的课堂教学气氛，充分调动同学的主动性和主动性，使老师和同学在课堂上焕发活力。教学中，我们要充分利用学科的特点，注意同学创新精神和实践力量的培育，将灌输接受式学习转变为发觉式学习，老师要由学问的传授者变为同学学习方式的引导者。一方面提倡同学自主学习、合作学习、探究学习，充分发掘同学的潜能，有力地促进同学独特进展。要成为同学学习的引导者，老师首先要成为同学最真挚的伴侣，敬重他们、关怀他们、爱惜他们。使同学人人能感觉到我能、我行、我会，使他们爱学，乐学，会学；另一方面，对老师提出新的挑战，老师对整个教学活动的驾驭、调控不再是通过直接的包办代替或权威垄断，而是要更加有策略和讲求技巧和艺术，想尽一切方法使同学得到来自老师的推动力，促进同学更好地发挥自己的潜能。

教学需要创新。老师在课堂教学中应敬重、理解、宽容同学，用激情创设和谐欢快的教学气氛，使同学的各种潜能得到进展。当同学消失问题或错误时，老师不要只是训斥、惩处，而要加以指导、点拨，同学取得点滴进步时，应赐予热忱鼓舞，留意在各种场合培育同学的创新力量，老师不应视教材为金科玉律，要鼓舞同学发表独特观点和见解，培育同学的创新意识。

实践说明，新课程改革更强调老师成为同学学习和生活的伴侣。在教学中，老师应当成为孩子们的伴侣，深化到他们的爱好中去，与他们同快乐，共悲伤。这样，孩子们才会向老师放开他们的心扉。需要指出的是老师要以到达教育目标，促进同学成长为目的，不能为追求情感和谐而放弃原则，遗忘自己的教育职责，以至对错误过于宽容，甚至骄纵。

在教学中，老师首先要立足于建立民主、公平、合作的师生关系。师生之间要加强合作，要以互相理解和互相敬重为基础，在师生之间开展公平的对话、商量。只有在这种互相理解、互相敬重、共同合作的学习过程中双方才能不断地得到鼓舞，不断地得到支持性的建议。此外，老师之间要加强合作。老师之间的合作，可以起到示范作用，使同学学有典范；老师之间的合作可以削减工作负担，由于通过共享资料、共享资源及共同努力可以削减自己的负担；老师之间的合作，可以支持课程改革，由于只有当老师集体参加时教育改革才会胜利。

通过这次在线学习和研讨，使我有了很大的收获。首先，是在思想熟悉上，通过观看并收听专家讲座的视频，使我对当前素养教育的现状有了更加糊涂的熟悉，更加坚决不移的在教育教学中实施素养教育。也使我对这位专家有了更高的熟悉。他的言谈﹑理论素养﹑道德水平﹑一举一动，都是我们教育者的楷模，他同时也是我们教育的将来和盼望。我们的指导老师们也不辞劳苦，有时候是晚上十点多了照旧给老师们的言论进行评论，有的老师牺牲了自己的休息时间，晚上十一﹑二点还在做作业，照旧发评论。他们的这种不辞劳苦的精神深深地打动了我。使我更加糊涂的熟悉到教育教学工作的重要性﹑艰苦性。

其次，通过这次培训学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对学校数学新课程有了更深层次的熟悉和理解。这次培训内容丰富，形式多样，联系实际，注意实效，在倾听了专家的报告、名师示范课教学片段以及精彩的讲座与点评，使我学习到了许多先进的教育理念和教学阅历。让我的教学有了更大的进步﹑对我以后的工作也有了更高的要求。通过观看视频，让我在以后的教育教学中，知道了一些新的教学方法，明白了更多的教学手段，同时也更新了一些教学理念。在线研讨时，许多老师的一些好的工作思路﹑工作方法﹑工作看法﹑工作理念使我收获颇丰。我看到了一些优秀老师的优秀作业﹑优秀文章；同时也看到了一些教育专家的忠实劝说和解释。另外，一些老师的正确见解﹑看法和忠告都为我以后的工作﹑成长起到特别大的作用。在这次学习过程中，我不仅看到了自己与别的老师的差距，也充分熟悉到自己在教育教学中存在的许多缺乏。同时也看到了我们教育的盼望，特殊是看到一些辅导老师的工作热忱和工作看法。每当我看到培训老师的学习精神时，老师的高尚品行和朴实无华的精神就在激励着我。我们教育战线上有多少这样的无名英雄在教育一线上悄悄耕耘者，正是这些悄悄耕耘者培育出一批又一批的新人，来转变社会﹑制造了将来。

通过本期研修培训，本人仔细学习别人的胜利阅历，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信念百倍，热忱高涨。

暑期学校老师研修总结篇4

20XX年的暑假对我来说是一个特殊有意义的暑假，我参与了学校组织的研修活动，在学校领导的统筹规划与周密的组织下，我们采纳了集中学习，自学，沟通，研讨，考学等多种形式，进行了师德师风，教育法规，学科素养，教育理论等专题的学习，从起初的被动到后来的主动学习，让我拓宽了视野，学习了新的教育理论，学习了先进的阅历，来不断充实自己，以便更好的进行教育教学实践，这次暑期的研修培训已接近尾声，回顾这段学习的日子我觉得这次暑期研修活动很有用，更能贴近老师的教学实情，受益匪浅，下面我将本次暑期研修活动的几点特色总结如下

一、学校领导高度重视

把培训工作落到实处这次暑期研修活动，学校不但制定了具体的暑期研修打算，在校内网也建立了马塘学校老师暑期专栏，让每位老师可以在网上集体沟通，共享彼此的熟悉和思索，老师们也仔细制定了个人的暑期研修打算，撰写了暑期研修日记和专业进展规划书，对于每次的集中学习，学校统一培训时间和地点，校领导与老师们风雨无阻，一起学习，沟通，学校严格考勤，保持学习纪律，保证学习效果

二、专业引领

促进老师的进展7月13日，我们全体老师在学校共同观赏了省特级老师樊志瑾的'专题讲座，题目是，《做一个才智而美好的老师》，樊老师没有讲授枯燥的理论，而是用一个个详细而又生动的案例把她的教育理念渗透其中，我被她的精彩讲座所折服，让我印象尤为深刻的是，这样的几句话，什么样的老师才算是个美好的老师呢，让同学变成越来越爱学，想学，会学，有追求，有抱负的能到达这样的境界的老师才是最美好的老师，听樊书记的报告，犹如倾听一位智者的心灵独白，字里行间无不感受到她质朴的人格魅力与务实的工作作风7月27日，我们又有幸倾听了市教育会会长严清老师的专题讲座，题目是《老师成长中的几个关键词》，严清老师他以通俗幽默的话语，生动鲜活的事例给我们剖析了关于老师专业成长中的内驱力，课堂，讨论和团队四个关键词8月21，22号我参与了县骨干老师的培训会议，倾听了华东师范周合老师的《早期阅读新策略》，南京鼓楼幼儿园陈学群老师的《课程讨论，促进专业进展》等几位专家的专题讲座，专家们以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，受益多多

三、让老师在读书中升华自己的人生

俗话说，活到老，学到老，更何况我们为人师表，老师的职业就确定我们需要不断充实自己，积累阅历，需要通过读书来提升老师的素养，丰富老师的精神世界，读书不仅能转变老师的人生，而且能促使老师历史性思索人生从而实现自我人生层次的提升和升华，暑期里，我在践行着阅读，从《课程理论——课程的基础，原理与问题》到《儿童进展〔第五版〕》，从《思想肖像，中国知名教育家的故事》到《跟苏霍姆林斯基学当老师》，从，《人生之钥》到《给幼儿园老师的101条建议系列丛书》尽管阅读书目有点多，杂，尽管所选书籍有的只是扫瞄了其中所宠爱的几个篇章，且大有走马观花之嫌，但阅读的情趣，读书的味道却尽在其中，只有在读书的同时才能进行实践讨论，反思和写作，才是实现老师专业化进展，并进而促进老师人生进展和生命成长的最好途径在培训的这段日子里，我们与教育专家的教学理念进行了一次次亲热接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解

反思了以往工作中的缺乏，让我意识到我和别人的差距，只有不断学习，不断充实，不断反思，使我们的教学工作与时代同步，才能让自己立足于这个高速进展的社会，本次的活动让我真正体验到成长的充实。

暑期学校老师研修总结篇5

今年的远程研修非常匆忙，不知不觉间六天的研修已告结束，在这有限的时间里，足不出户，便可倾听专家的教导，方寸之间，便与全省同仁沟通学习，实乃难得的机遇。博采众长，吐故纳新，开阔了视野，修养了身心，也给这几天的酷热带来了丝丝的凉意，使得悠然的假日变得非常充实。我在这里收获着，感动着，提升着，欢乐着……每天的学习，给我留下了太多的美妙回忆。倾听专家的讲座，反思自我教学，收获丰厚的学问；在平台上发表评论，沟通思想，收获众多的伴侣；阅读一则则的研修故事，体验美好，收获丝丝感动；体验学习的过程，留恋平台的美景，收获着更多的欢乐。

我始终以来都很喜爱语文，而且很喜爱写作，但回想自己二十年多来的教书生涯，却没有留下多少痕迹。这次远程培训给了我极大的触动，使我感到了自己观念的陈旧，工作之余的惰性，我得到远程培训的好处是显而易见的。在我的教书生涯中，我努力做到了不断提高，不断更新，努力去探究课堂上同学喜爱的接受方式，我的教学是深受同学宠爱的。但我却没有去总结，去提升，去与更多的同仁甚至专家沟通探究，从而使自己的教学更加完善。感谢这次远程培训教育，让我系统地把握了最新的教育理论，使我懂得了只有根深才能叶茂，远程教育为我们供应了根须伸展的空间，为我们的教学供应了养料。这次研修，我发觉自己在课堂教学的很多环节，如教学设计和鼓舞同学动脑思索等方面还存在不少问题，我也把握了不少好的方法，学到了改良的措施。学习中我不断反省自己，发觉自己在以前在教学中，越位包办的状况较多，还没有真正把学习的过程还给同学。提高课堂教学的艺术性可真是每一个老师的无止境的追求。通过研修我发觉自己在把握教材方面的力量提高了不少，对于很多新增内容更加熟识，特殊是对于改善师生关系，建立和谐民主的课堂和处理同学的作业等方面有了突破性的进展。

让我们借助远程研修的东风，一路上洒下辛勤的汗水，播撒奋进的种子，根植于语文教学这片热土，不断地追求、创新、超越，开阔眼界，提高素养，提升欢乐的人生境界。集百家之长，才能激活同学丰厚的潜藏，张扬同学的独特，构建适应每个同学进展的平台，打造语文老师的秀丽人生！

总之，这次的远程研修活动给了我一个学习和展现的机会，我本人也在这次研修中收获多多。在这里，我要感谢语文课程团队的老师和教坛同仁的指导，特殊是指导老师的批判与关注。祝各位在新的学期里，工作顺当，万事如意！

暑期学校老师研修总结篇6

本年度我努力工作，为了使自己在研修中不断进步教育教学水平，加强自己的业务力量，进步自己的综合素养，从各个方面不断进步完善自己。现就以下几方面做以下总结：

一、不断进步业务水平

建立良好学风，刻苦讨论业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。讨论教材，写好每个教案，上好每堂课，多听同事的课，多学习他人的优点和优点。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为进步自己的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一位学习型老师。

1、自主学习：为了让自己更好地服务于教堂，我进行了函授学习。并依据自己的专业进展阶段和本身面临的专业进展题目，自主选择和确定学习书目和学习内容，仔细扫瞄，记好。

2、观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参与教学观摩并上好公然课。同时围绕肯定的主题，绽开以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。

3、网络研修：主动参与网络教研活动，借助老师教育博客等平台，增进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛绽开。网络研修开拓了一条一般老师与全国着名教育专家，紧密接触的通道。我可以随时凝听专家的讲座，领会专家科学的教育理论和先进的教学方法，线人一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念

在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它辣手的题目时，学会理性的思索和冷静地处理方式。

4、师德师风学习：

在绽开师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对老师这一职业又有了新的思索和熟识学校老师暑假远程研修总结X老师暑假远程研修小结工作总结。原苏联教育家赞科夫以为：当老师必不行少的，乃至几近是最主要的品质就是爱同学。爱同学，必需了解同学，敬重同学，时刻把同学放在心上，体察同学的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康进展，怜悯同学的苦痛与不幸，与同学建立起xxx、友爱的师生关系。只有老师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最好的教育教学效果。

三、学习应用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中，不断探究合适同学愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。特殊在教学中，我留意学习其他老师的先进阅历。让同学在活动中感悟学问，应用学问，进步同学的学习力量。这学期我擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的典范。从小事中总结大道理，精益求精自己的教育方式。

在今后的研修学习中，我将连续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。

暑期学校老师研修总结篇7

20xx年3月1日到8月11日，我参与了XX年山东省学校数学老师远程研修培训，这次远程研修培训好比给老师雪中送炭。在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参加评论，参加专家与学员之间、学员之间的互动商量。学到了许多新学问，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：