技术工作计划3篇

Word第第页技术工作计划3篇技术工作打算篇1

一、指导思想:

通用技术课程标准的内容以提高同学技术素养、促进同学全面而富有独特的进展为基本目标,坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一,注意国际阅历与我国国情相结合,教育理念与教育实践相结合、教育传统与将来进展需要相结合,努力建设立足我国国情、表达将来走向、具有中国特色、富于开拓创新的一般高中技术课程的新构架。

在《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中对教学过程提出了这样的要求:“老师在教学过程中应与同学主动互动、共同进展,要处理好传授学问与培育力量的关系,注意培育同学的独立性和自主性,引导同学质疑、调查、探究,在实践中学习,促进同学在老师指导下主动富有独特地学习。激发同学的学习主动性,培育同学把握和运用学问的看法和力量,使每个同学都能得到充分的进展。”技术课程应结合自身的特征,把它落实在教学实施的过程中。

二、详细工作:

本学期开设《技术与设计1》,高一班级5个班同时开课,每周1课时,总课时数20节,其中课堂教学19节,教学评价1节。

第1周针对新课程特点,探讨教学设想和措施

第2周统一进行集体备课,探讨教学中遇到的问题

第3周就教材中消失的练习题进行可能答案的商量,以便在教学工作中对同学进行启发、引导

第4周学术讨论商量

第5周对前一阶段的教学工作进行总结,找出其中缺乏的地方,以待改良。进行六仔细检查

第6周放假

第7周商量组织同学进行哪种技术试验

第8周对青年老师的公开课进行点评

第9周与兄弟学校进行阅历沟通

第10周统一教学进度

第11周期中考试

第12周进行六仔细检查

第13周针对检查结果指出缺乏,指导如何改良

第14周如何组织同学进行课外活动

第15周就设计的沟通语言进行商量

第16周依据其他地区实施的状况,商量可借鉴的教学方法

第17周就同学进行怎样的模型制作商量

第18周制定复习打算

第19周期末考查

第20周进行教学评价

技术工作打算篇2

一、教学方面

1、培育目标

信息技术课程教学为重点，培育同学的信息素养，使同学具备猎取信息,传递信息，处理信息和应用信息的基本力量，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习,工作打下必要的基础。

2、教材分析

在七班级的教学当中，支配学习信息技术简介、计算机系统和Windows操作、文字处理三个模块的内容，这些内容和教育部颁发的《中学校信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持全都，为同学必修内容，教学时数为每周两学时，一学期完成。

3、详细措施

本次教材主要是针对七班级的同学，由于是农村中学，大多数同学家里没有电脑，平常也很少接触电脑，有大部分同学在学校没有学过电脑，动手力量差，打字速度每分钟在3-4个字左右，所以在讲课当中，老师应适度加入一些适合本校同学的内容。让同学每节课都进行打字练习，熟识电脑，加深同学的基础练习。在教学当中，采纳多种教学方法，仔细地挖掘教材，依据新课程的教学理念，仔细备课，把每一课都认仔细真地讲好，上课时，多采纳任务驱动式教学方法教学，让同学有大量动手操作的时间，使每一个同学都能够在信息技术领域有所收获，把握一些计算机操作技巧等。

4、个人课堂教学

课前仔细进行备课，写好教案。无教案不进课堂，教案目标明确，条理清楚，教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段同学练习时留意事项，课后准时小结，写好后记，不断改良教学工作。

二、德育渗透方面

1、德育方面严格根据教育处规定的德育打算来工作。通过对本册书的学习，在学习当中，不要遗忘对同学的德育渗透。培育同学喜爱祖国，树立爱国主义和集体主义观念，树立远大的抱负，从自身做起、从小事做起，多给集体争光添彩；以祖国的信息技术进展而骄傲；培育同学创新思维，重视培育同学对软件方面的学习力量和猎取新学问分析和解决问题的力量。

2、提优补差方面

计算机的学习，如今许多的同学动手操作水平很不一样，有许多同学老师在给出任务后立刻能够完成，而有的同学，很长时间内不能够完本钱节课老师所讲授的内容，所以在本学期里，要更加注意差生的学习，使他们在动手操作上下大功夫，让好的同学来带动差一些的同学，多给差生气会，多给他们鼓舞，让他们树立起信念。

3、仔细参与专科组内组织的活动，在个人备课的基础上，仔细参与组内组织的集体备课，相互学习，取长补短，不断总结，提高备课质量；仔细写好手记案例，在本学期写4个手记4个案例，拿出一篇优秀的阅历沟通文章，每周写一篇钢笔字与板书设计。

4、写一篇关于信息技术教学方面的论文，并且站制作方面的内容；充实我校的网站内容，网站内容包括：把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时发布，上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容；组织教研组进行资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客，充实里边的内容；争取制作一件教学课件。

5、在课余时间学习刘京海《胜利教育》思想、《详情确定成败》等书籍，并且按学校要求认真络联盟学问，使自己完成县规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。

6、仔细进行连续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源，以信息技术为基础，让老师把握现代化的教学手段，能利用远教资源为教学服务，进一步实现自己设计、制作电子课件，提高教学水平。

6、在课余时间学习刘京海《胜利教育》思想、《详情确定成败》等书籍，并且按学校要求认真学习理论学问，使自己完成学校规定的过“三关”要求，使自己的教学水平上一个新的台阶。

三、远程教育方面

远程教育是本学期的一个重要的工作，也是一个非常繁重的任务。远程教育资源特别丰富，涵盖了各个学科，各个教学方面的问题，只有仔细做好远程教育的接收和使用工作，才能发挥出远程教育的意义，大力的推动本校的教学提高。

1、在远程教育方面，仔细做好卫星的接收工作，每天按时开机，接收资料，接收完毕后，认真做好接受记录。

2、接收到的资料，准时进行整理，下载，刻录出光盘，让每位老师进行使用。每学科老师合理进行远程教育资料的使用状况，准时做好使用记录。

3、远程教育设备按时进行保养和维护，发觉问题准时解决，不耽搁其次天的接收工作。

1、微机室的设备管理到位。每周进行一次系统的维护，发觉问题立刻解决，不耽搁老师及同学的使用。

2、同学上机完毕时，认真检查机器使用状况，老师检查完毕后才能离开，课后认真填写计算机室使用记录。

3、下班时，仔细检查电路，把全部电源全部关闭后才能离开。仔细做好机房管理，做好维护，准时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的平安。

4、计算机室的卫生方面工作要到位，每天进行微机室的.卫生清扫，留意死角的卫生，在学校及各级领导检查当中不消失问题，不给学校丢脸，保证微机室的环境，使老师和同学有个良好的上机环境。

四、多媒体室管理方面

1、多媒体室与远程教育接收设备在一个屋里，应严格根据上级的有关规定进行管理，使多媒体室的使用量到达上级规定标准，每周到达20节。

2、仔细执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用状况，不让各个学科在使用时发生冲突。上完课后，让老师仔细做好记录。

3、合理支配同学座位，在上课时不让同学带入各种小食品。课后，仔细检查卫生状况。保持室内卫生清洁。

4、仔细进行多媒体室的维护，保证多媒体设备无损坏，多媒体室机器准时做好更新，杀毒，保证各位老师在任何时间使用。

5、未经管理老师同意，其他人不得开使用多媒体计算机和大屏幕投影仪。

6、仔细进行卫生方面清扫工作，每天进行清扫，使桌面清洁，多媒体设备及其远程教育设备洁净。

7、多媒体室的平安工作要到位，每天进行电源的检查，下班后准时断电，不使用其他设备。

五、老师培训方面

1、仔细学习学校组织的各种老师培训活动，完成老师的连续教育培训。

2、对我校老师进行远程教育方面的培训，使每位老师都能运用远程教育进行上课备课。每台计算机上使用远程教育资源上课。

3、对老师进行微机与博客方面培训，使每位老师都有自己的博客，学会充实自己的博客内容，便利于老师教学的同时展现了自己的教学风采。

以上是自己对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的管理与使用方面的工作打算。在本学期当中，严格根据制定学校制定的打算与自己的教学工作打算来开展工作，在制定打算时还有不周全的地方，请各位领导及老师准时提示，使自己的信息技术工作打算更加完善，同时使同学信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。

以上是自己对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的管理与使用方面的工作打算。在本学期当中，严格根据制定学校制定的打算与自己的教学工作打算来开展工作，在制定打算时还有不周全的地方，请各位领导及老师准时提示，使自己的信息技术工作打算更加完善，同时使同学信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。

技术工作打算篇3

一、教材分析

《学校信息技术〔四班级上〕》教材的主要内容是Word文本处理及编辑排版，也结合了电子邮件的相关学问技能及网页扫瞄和资料下载的相关技能，整册内容分成了三个相对独立的单元，由浅入深、从易到难。

第一单元：我的作文集

主要侧重于Word基本学问与技能的学习，主要解决单纯的文字处理，即文本的修改及文本格式的设置，教材中设计了与同学生活实际相关联的任务，如修改作文、美化作文等，让同学在自己相对熟识的情境中把握学问与技能。

其次单元：飞鸽传书

主要侧重于电子邮件相关学问与技能的学习，同时整合了Word二维规章表格的制作与设置，教材中通过伴侣之间互送祝愿、互送精致照片、制作名片和互送名片、制作通讯录等好玩的活动将以上的各部分内容有机的组合起来。

第三单元：小我辑

主要侧重于文本排版学问与技能的学习，通过赞西湖、话美食、访宝岛等有意义的活动，循序渐进、由浅入深地引导同学把握文本排版的学问与技能，本单元的内容更能表达出综合性。本单元中又分成三个相对独立的部分，第10、11课利用已有的信息完成艺术字和图片的相关操作，第12、13课利用已有的信息完成图文混合编排，先由同学上网检索和下载有关宝岛的相关信息，然后综合运用Word所学学问编排小报。

二、学情分析

同学的年龄特点和认知特点来看，四班级同学以直接爱好为主，对详细事实和阅历的学问较有爱好，对这样的有实物的观看内容比较感爱好。对他们来说只有有了明确的观看目的任务和实现这些任务的详细方法时，他们的观看才能长久和有效。

三、教学目标

1、同学能比较全面地了解、把握word的编辑、排版等的基础学问，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

2、同学能通过信息的搜集、整理、加工，能够利用word完成一份比较完好的小报。

3、使用网络收发电子邮件，培育同学运用网络开展有意义的学习及增添活动的意识和力量。

4、通过任务的设置，知道应负责地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识，培育同学通过自己讨论解决问题的力量。

四、教学重、难点

1、学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、表格等的制作。

2、通过web邮箱的申请、使用，培育同学网络学习活动的意识、习惯。

3、通过信息的猎取、处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完好的电脑小报。

4、让同学运用采集信息、处理信息、分析信息等学问来讨论身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，稳固学过的信息技术，形成初步的用信息技术解决问题的力量，培育同学创新意识。

五、提优补差措施

培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给同学制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。如今的信息技术课可以充分发挥优生的优势，指名让他带一名或两名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。从而提高优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并提高中等生的学习成果，关心差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本力量。携着“爱心、信念、细心和耐烦”