关于家长会工作计划四篇

Word第第页关于家长会工作计划四篇家长会工作打算篇1

一、指导思想

1、亲密家校联系,加强沟通与合作;为同学的全面、均衡、健康进展铺路。

2、明确学校、家庭、同学各自的责任,齐抓共管,增添合力。

二、活动形式

1、班主任汇报半学期基本状况的前提下,让同学有代表性地介绍学习习惯与学习方法,家长代表介绍教孩子的阅历,以供广阔家长借鉴。

2、细心从家长、同学、老师三个角度设计谈话切入点，由此绽开、倾听对方心声，让家长会在和谐的座谈中进行、在体验中结束。

三、活动时间、地点及出席对象：

1、时间：11月20日下午2：00—5：00

2、地点：八二班教室

3、出席对象：班主任及科任老师、家长

四、活动过程：

家长集中在教室，由班主任主持家长会。

1、致辞欢迎家长。

2、班主任总结半学期来同学活动和学习状况

〔1〕活动方面

班主任可向家长介绍同学在校的状况以及本学期本班参与学校开展的丰富多彩的活动。让家长体验到孩子在校的每一天都是健康、欢乐、充实。

〔2〕学习方面

①、班级同学平常学习状况。

②、就这次期中考试状况进行总结并分析本班现存的一些问题

3、我班近期以及下一步的准备、实行的措施。

4、向家长介绍学习方法〔同学代表〕

5、家庭教育杰出的家长代表发言介绍阅历。

6、向家长提出家庭教育详细要求或对家庭教育供应建设性的看法。

7、家校互动：向家长询问还有什么困惑和建议等等，班主任、各任课老师和家长作现场沟通解答。

8、各学科老师作本学科学法指导。

9、个别沟通五、会前预备：

1、家长会之前作好班级气氛的布置。如：黑板欢迎辞等。

2、制定家长会方案。

3、准时将进行家长会的通知传到路路通平台。

4、同学代表预先写好发言稿子。

5、会后准时收齐家长会材料。

家长会工作打算篇2

以家长会为契机，让家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长主动地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作气氛。

一、活动时间：

20xx年9月8日(星期三)下午2时整

二、通知家长

家长会在本周五以书面形式通知家长开会时间、地点及主要议题。以便于家长支配好他们的工作家庭生活。并尽可能的让同学的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间的。

三、开会预备

开家长会之前应布置好教室，给家长以洁净、干净、明快之感，提前通知课任老师做好开会预备；支配同学做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。

四、开家长会的要求：

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成果。

3、班主任和任课老师汇报本班级的期中考试状况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期同学的学习状况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段同学的表现做以详细讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘同学身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法的。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点的，明确工作内容。

8、个别沟通。

9.同学在操场进行体育活动，由焦淑嘉老师负责组织活动，留意同学活动平安。

五、对老师的要求：

1、家长会要提前入手，预备充分。

2、各老师仔细预备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。

3、老师着装要得体，大方。

4、语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信念。

5、看法要亲切、真诚，具有亲和力，并能表达出老师的职业素养。

6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

六、上交材料：

家长签到表、活动记录表、老师发言稿(并用电子稿件传到胡红老师处，将上传校内网)。

家长会工作打算篇3

一、指导思想：

家庭教育是家庭承当社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的培育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必需是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完好的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素养的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素养，对家进步行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培育21世纪全面进展的人才作出应有的奉献。

二、活动目的

针对状况，老师仔细反思查找自身在教学中存在的缺陷和缺乏，同时勇于面对失败、面对家长、面对同学，开展自我剖析。同时在家长会上仔细预备沟通材料，向家长汇报同学成果及个人思想品德表现，主动征求家长看法和建议，查找缘由、探讨方法，转变家长教育观念，形成家校合力。从同学生活习惯、行为习惯、学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管，努力在下半学

期到达“形象上有转变、习惯上有养成、成果上有提高”的目标。

三、负责人：

班长。

四、活动过程及内容：

1、点名家长到位状况

2、会议内容

⑴、反馈同学信息

⑵病、事假及同学在校时要临时外出，先向老师请假。④对老师或学校有何看法或建议，欢迎您准时与我联系解决。

⑶家长与老师进行沟通。

3、签平安目标责任书及控辍保学责任书。

4、做好家长会工作总结。

家长会工作打算篇4

敬重的各位家长：

下午好!

很兴奋大家能抽出时间来参与我们的家长会，可能这次召开家长会的时间比以前都早了些，由于我们想更早的把一些信息让我们能互相之间熟识。我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师，在托班除了我们班主任以外还各有两名生活老师,小喜鹊班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老师。盼望在今后的日子里我们能成为伴侣，成为亲热的合作伙伴。

一、班级介绍

本学期我们2个班都有了一些改变，就是各班都有了一些宝宝升班，班级内又加入了一些新宝宝，而我们喜羊羊班的老师也有了调动，可能有些老生的家长就有些会担忧，怕孩子心情上会有些波动，在这里也请家长们不要焦急，孩子既然已经有了一学期的幼儿园生活，她们也熟识了幼儿园一日生活的流程，所以心情上不会有太大的波动，而一些新生可能就会有一些哭闹，但这是一个必需要经受的过程，所以也请新生家长不要焦急。

二、保教工作

1、教学

2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活，那么上学期我们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园心情和培育孩子常规和平安教育，让她们养成良好的行为习惯上，这学期我们还是会以这些为主，当然也会加进一些教学的工作，可能有些家长会奇怪   托班的孩子能学些什么呀!这里我就详细讲一下。

幼儿园的教材不同于学校教材，那教学方法当然也不同，我们主要是让孩子在嬉戏中学习，也就是“玩中学，学中玩”，那托班就更不一样了，幼儿年龄小，小肌肉群进展不够完善、动作不协调，仿照力量强，2岁的孩子已开头能集中留意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是，集中留意的时间较短，一般在15分钟左右，这阶段小儿留意和记忆的特点是形象化，颜色艳丽、新颖、剧烈的刺激简单引起他们的留意和记忆。所以我们多采纳嬉戏的形式进行教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿主动性，并将课程时间支配在15分钟完成。课程支配多样化，如今就向各位家长介绍一下我们所用的教材。

这本教材是特地依据2-3幼儿的进展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性,就是里面有很多需要幼儿动手、动脑的问题。它是分主题设计各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们如今不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这学期，我们每天的活动中还支配了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的力量。2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教育于嬉戏中，寓教育于一日生活之中，是该阶段教育的重要途径。对儿童来说，集体学唱歌是学习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的仿照嬉戏中，学医生看病、学老师上课、学喂娃娃吃饭也是在学习。日常活动中，行为的重复度很高，特殊有助于简洁规章的消化和良好习惯的养成。生活和嬉戏活动，对幼儿独特的进展也很有价值，每一个幼儿都有不同的`气质特点、爱好、力量和性格的倾向性。在集体活动中很难全面照看，只有在日常生活中，才能尽最大可能满意不同个体的独特的、对其自身进展又有价值的需要。通过嬉戏和生活活动对2-3岁幼儿进行全方位的影响，利用幼儿的无意识学习倾向，做到“教得有意，学得无心”，是托班教育的重要特点。所以我们每一学科都采纳多种不同的形式教学。

2、保育

上面说的都是有关教学的东西，那我们托班还是要把保育放于重要位置的，下面就把我们的保育工作讲一下，

吃饭：吃热饭，吃饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予关心。培育幼儿良好的进餐卫生习惯。

喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

入厕：能用语言要求上厕所。能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

睡觉：能兴奋主动的上床;能自己动手脱简洁的衣裤鞋;并能将自己的鞋摆放整齐;上床后不交谈;做到清静的听故事并自己入睡，睡醒会主动告知老师小便;起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员会始终巡察并准时给幼儿盖好被子。

运动：运动前给幼儿塞小毛巾，运动中准时脱去外套，运动后准时更换湿了的内衣。

着装：依据天气改变随时增减衣服，每次入厕后都要检查衣裤有没有穿好。

卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。

平安：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。知道那些食物不行以放进嘴里。能够分辨危急的东西，并且不靠近它。

三、家长工作

家长工作是一个重要的环节，只有做到家园互相协作，亲密联系，我们的教育教学工作才能取得更大的进步。所以在平常我们就要注意与家长沟通沟通，了解幼儿的性格特点，从而选择适当的方式进行教育，发觉状况准时向家长反映。对当天将来园的幼儿进行电访，同时在学期初召开家长会，让家长了解我们的教育教学目标，了解我们的教育教学环境。利用离园的时间向家长反馈幼儿在园状况，每个月分发家园联系册，并在教室门口亲子桥上贴出家教信息。在此我也盼望能集大家之所长，由于每一个不同的家庭都有着不同的教育方法，肯定会有我们没有想到，这就需要家长准时主动的告知我们，由于我们的大家最终的愿望就是让每一个宝宝都能更加健康欢乐的成长。

四、留意事项

最终我们要讲的就是需要家长协作我们做的一些工作

1、本学期我们会开展区域活动，那么我们的区域角里需要的东西就是家长们平常在家丢弃了的东西，比方说：纸箱子、瓶子、毛线，所以盼望家长们把这些东西留下来带给我们，其实这些废旧东西也会成为孩子最好的玩具

2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，盼望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8：30点之前肯定到园，早餐时间：8：008:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。由于孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被托付来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师，将被托付者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。请被托付者出示证件(幼儿接送卡)并登记或现场与您通电话确认。

3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危急物品(如：硬币、小