任务四减震器漏油的拆检副本选编

任务四减震器漏油的拆检学习目标：1.描述减震器的作用、结构组成及工作原理。2.结合减震器的结构和原理，制定减震器漏油拆检的维修方案。3.分析减震器漏油的故障原因，规范地完成减震器的拆装。4.熟练使用工量具对零部件进行检修。5.按照车间安全防护规定穿戴劳保用品，执行安全操作规程，树立安全文明操作意识。6.主动获取有效信息，对工作进行总结，能与他人合作，进行有效沟通。建议学时：36课时工作情景描述客户驾驶轿车发现车身强烈振动并联系跳动，无衰减迹象，有时在一定范围内会发生“摆头”现象。经检查，发现减震器漏油，转向节耗损，上下控制臂有轻度变形或接头橡胶破损等故障。你作为维修人员，根据维修手册相关要求，在规定时间内完成行车系统的检查与零部件的更换，完成后交付班组长验收。工作流程与活动学习活动1：明确学习任务（4学时）学习活动2：悬架的认知(4学时)学习活动3：车轮定位的认知(4学时)学习活动4：分析故障原因并制定维修方案(8学时)学习活动5：减震器的拆检(14学时)学习活动6：评价反馈（2学时）学习活动一：明确学习任务学习目标认识悬架系统的类型、特点及作用。认识悬架系统的类型、特点及作用。在作业过程中遵守安全操作规范及5S管理要求。建议学时：4学时学习过程1、悬架是由、、减振器和组成。2、悬架系统连接车轮和车身，具有以下功用：对不平整路面所造成的汽车行驶中的各种、和振动等，与轮胎一起，予以吸收和减缓，从而保障乘客和货物安全，并提高行驶的稳定性。将路面与车轮之间所产生的和制动力，传输到和车身。支撑车桥上的车身，并使与车轮之间保持适当的几何关系。3、悬架按结构不同可分为非独立悬架和独立悬架两种。非独立悬架的特点：是两侧车轮安装于，当一侧车轮因道路不平，相对车架位置变化的同时，另一侧车轮位置同样也有变化。独立悬架的特点：两侧车轮分别独立地与车身或车架弹性地相连，当一侧车轮因道路不平，相对车架位置变化的同时，另一侧车轮位置。减振器的类型减振器的类型有：按工作方式分为式和式两种；按构造分为式和式两种；按工作介质分为式和式两种。减振器的作用加速汽车车架和车身的衰减，改善汽车行驶的。学习活动二：悬架的认知学习目标1、能识读汽车维修作业单。1、能识读汽车维修作业单。2、能查阅维修手册，描述悬架的结构、类型和工作原理。3、能收集车辆相关信息。建议学时：4学时学习过程学习活动三：车轮定位的认知学习目标能根据维修手册要求及安全操作规程，在规定时间内对转向系统进行基本的检查能根据维修手册要求及安全操作规程，在规定时间内对转向系统进行基本的检查能进行车辆相关信息的收集能在教师指导下，完成转向系统转向沉重故障维修方案是制订。建议学时：4学时学习过程学习活动四：分析故障原因并制定维修方案学习目标能根据维修手册要求及安全操作规程，在规定时间内对能根据维修手册要求及安全操作规程，在规定时间内对悬架系统进行基本的检查能进行车辆相关信息的收集能在教师指导下，完成转向系统转向沉重故障维修方案是制订。建议学时：8学时学习过程学习活动五：减震器的拆检学习目标1、能查阅维修手册，在教师指导下完成1、能查阅维修手册，在教师指导下完成减震器漏油故障的基本检查工作。2、能描述汽车转向系统检查所使用工量具及仪器的名称、种类、用途及其使用方法，并能正确使用。3、能收集车辆相关信息4、能根据维修手册要求及安全操作规程，在规定时间内对减震器进行拆装、检验，并完成拆装步骤的记录。建议学时：14学时学习过程学习活动六：评价反馈学习目标1、能通过试车，检验1、能通过试车，检验减震器漏油故障的排除。2、能向用户说明减震器漏油的原因，更换的主要零部件，介绍使用维修注意事项，口头表达清楚正确。3、能总结减震器漏油故障排除的收获。建议学时：2学时学习过程（一）自我评价减振器的安装螺栓都拧紧了吗？确认：拧紧□没有拧紧□2.减振器在工作时运动是否正常？确认：自如□不正常□填写完成工作页的内容。评价情况：。小组成员工作服穿着、胸卡佩戴统一规范情况。评价情况：。零件、工具、油污有没有落地，如果有落地及时整理或清洁的情况。评价情况：。拆下来的零件及时清洁、合理摆放。评价情况：。工作过程中有没有受伤或损伤零件？评价情况:。（二）小组评价（1）在拆卸轮胎前有没有拉紧驻车制动器操纵杆？评价情况：。（2）能正确使用专用工具（SST）。评价情况：。（3）说出零部件名称，简述其作用。评价情况：。（4）拆卸各重要螺栓时，应该先用扭力扳手进行拆卸，装配时最后使用扭力扭力扳手进行牢固。评价情况：。（5）拆卸和安装个重要螺栓时有没有分几次进行？评价情况：。（6）安装减振器时各附件是否齐备、位置正确?评价情况：。（7）减