意识的作用优质课

1、从起源看意识是物质世界长期发展的产物2、从生理基础看意识是人脑的机能3、从内容看意识是客观存在的主观映象●意识的本质是人脑对客观存在的反映。『复习巩固』物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识。意识的本质当前1页，总共34页。中国航空60年人能够认识和利用规律探究：

1.运用《探究世界的本质》的知识，分析千年的“飞天”的梦想为什么能变成现实?2.空间站和探月工程取得重大突破，说明意识有何作用？人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界当前2页，总共34页。第五课把握思维的奥妙当前3页，总共34页。一.人能够能动地认识世界当前4页，总共34页。一.人能够能动地认识世界探究一：材料一中国绕月探测工程将完成四大科学目标：获取月球表面三维立体影像；分析月面有用元素含量和物质类型的分布；探测月壤特性；探测地月空间环境。

材料二中国的探月工程分为“绕”、“落”、“回”三个阶段.思考：中国探月工程的目标和三步走战略，说明了人的意识活动具有什么特点？当前5页，总共34页。一、人能够能动地认识世界1.意识活动具有目的性和计划性（不同于动物无目的本能活动）（关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）探月工程预先制定目标、计划当前6页，总共34页。2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性一.人能够能动地认识世界主动创造性：不仅反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。复制当前，追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界自觉选择性：

反映是主动的、有选择的，不是客观世界有什么就反映什么。依据生活或社会实践的需要自觉选择是人能够认识世界的重要条件探月工程不同阶段有不同的目标当前7页，总共34页。一.人能够能动地认识世界自觉选择性主动创造性当前8页，总共34页。植物学家观花以植物学的知识审视它，而画家观花则以美学知识去欣赏它。这就是“见仁见智”。一.人能够能动地认识世界自觉选择性意识是对客观存在的主观反映当前9页，总共34页。一.人能够能动地认识世界主动创造性当前10页，总共34页。当前11页，总共34页。2008年9月人类基因组图谱宣布完成。日本克隆冷冻16年老鼠成功灭绝物种复活有望生命科学的进步人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方面的重大进展，说明了什么哲学道理？思考：你怎样看待人类的认识能力？当前12页，总共34页。一.人能够能动地认识世界3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。①对人类来说，认识是无限的②对每个人而言，认识是有限的（未知≠不可知）当前13页，总共34页。1.意识活动具有目的性

2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。一.人能够能动地认识世界意识是对物质的能动的反映当前14页，总共34页。

一位作家曾说“我家老屋梁上的那对燕子是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们，我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567；它们一遍遍教我识谱：1234567；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。”据此回答下列小题。这段话表明

A．老屋梁上的燕子是有意识的

B．作家的意识具有主动创造性

C．作家的意识具有一定的目的性

D．老屋梁上的燕子是客观存在的B当前15页，总共34页。

2017年12月前后发射嫦娥五号探测器，嫦娥五号，是负责嫦娥三期工程“采样返回”任务的中国首颗地月采样往返卫星。

探究：世上原本没有“嫦娥五号”，人们却能够将其制造出来，这说明了说明哲理？当前16页，总共34页。二.人能够能动地改造世界（反作用）（1）意识中的东西能直接变成现实的东西吗?（2）那么怎样才能使意识的东西变为现实的东西？（3）意识的东西能够成为现实的东西，这是否说明意识可以产生物质？

当前17页，总共34页。意识人的行为人的实践意识中的理念现实的东西指导把变成注意：1.意识不能直接改变客观事物（不具有直接现实性）2.意识必须通过实践才能反作用客观事物。3.正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。1.意识对改造客观世界具有指导作用二.人能够能动地改造世界（反作用）当前18页，总共34页。（1）正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。（2）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。改革开放法轮大法方法论：重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。当前19页，总共34页。

我们应该树立什么意识：

——————————————————————————————。环保意识绿色发展竞争意识创新意识强国意识......当前20页，总共34页。二.人能够能动地改造世界（反作用）

我国首位女航天员刘洋，回想起训练生活，不无感慨地说：“航天员每一项训练，都是对生理极限的挑战。而要克服这些挑战，唯一的办法就是以超常的意志，坚定的信念。坚持再坚持。”这让她面对激流险滩，始终用一种积极的心态、饱满的热情去面对，为了实现飞天的梦想，以稳如磐石的信念，坚韧如铁的意志，日复一日地坚持，终于收获了“最完美的结果”。探究：结合材料分析意识在人类改造世界的活动中是怎样发挥作用的?当前21页，总共34页。二.人能够能动地改造世界（反作用）2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用高昂的精神萎靡的精神催人向上，使人奋进悲观消沉、丧失斗志要重视精神力量当前22页，总共34页。

我们应该弘扬的精神：

——————————————————————————————。二.人能够能动地改造世界（反作用）工匠精神长征精神抗战精神创新精神载人航天精神......当前23页，总共34页。二.人能够能动地改造世界（反作用）1.意识对改造客观世界具有指导作用2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用（1）正确的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。（2）错误的意识，则会把人们的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。催人向上、使人奋进高昂的精神萎靡的精神悲观消沉、丧失斗志使人方法论：重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。当前24页，总共34页。意识作用的原理观点1.人能够能动地认识世界（意识是对物质的能动反映）1.意识活动具有目的性和计划性。2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性3.世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。观点2.人能够能动地改造世界（意识对物质具有能动的反作用）1.意识对改造客观世界具有指导作用。（正确意识—促进；错误意识—阻碍）——方法论：要重视意识的作用，树立正确意识。

2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用——方法论：要重视精神的力量。（强调意识在“认识世界”活动中起的作用。只停留在对事物认识阶段，没有引起客观世界的变化。）（强调意识在“改造世界”活动中起的作用。在意识的指导下，通过实践引起了物质具体形态的变化。）当前25页，总共34页。

探究：应根据什么确定嫦娥五号的发射时间？考虑火箭、航天器、发射场、测控等系统的实际准备情况，发射时间定于各系统满足发射条件后的时段；地面跟踪测量系统的工作条件要求，如远洋测量船工作海域的天气、海浪情况，发射场光学测量设备的能见度、太阳角度；天气状况，发射首区不得有雨、雷电，风速不能大于10米/秒根据天气等客观条件确定发射时间，做到了：一切从实际出发、实事求是当前26页，总共34页。三.一切从实际出发、实事求是1.什么是一切从实际出发，实事求是？2.为什么要坚持一切从实际出发，实事求是？3.怎样坚持一切从实际出发，实事求是？当前27页，总共34页。三、一切从实际出发，实事求是1.含义（是什么）——做事情要尊重物质运动的，从

出发，经过调查研究，找出事物本身

而不是臆造的

，以此作为我们行动的依据。客观规律客观存在的事物固有的规律性想问题、办事情的出发点：客观存在的事物及其固有的规律性当前28页，总共34页。三、一切从实际出发，实事求是2.原因（理论依据)⑴.物质决定意识，意识是客观存在的反映⑵.规律是普遍的、客观的

当前29页，总共34页。三、一切从实际出发，实事求是3.要求（怎样做)①.要充分发挥

，不断

，

，以

的精神探求事物的

。②.要把

和

相结合，把高度的

和

结合起来③.使

符合

，达到

统一。④.反对

的唯意志主义；反对片面强调客观条件，

、

、

的思想主观能动性解放思想与时俱进求真务实本质和规律发挥主观能动性尊重客观规律革命热情严谨踏实的科学态度主观客观具体的历史的夸大意识能动作用安于现状因循守旧无所作为当前30页，总共34页。课堂小结物质与意识的辩证关系原理物质意识决定一切从实际出发，实事求是方法论：能动作用观点1：人能够能动地认识世界意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性

（强调：意识是对物质的能动反映）观点2：人能够能动地改造世界

意识对改造客观世界具有指导作用意识对人体生理活动具有调节和控制作用

（强调：意识是对物质的能动反作用）方法论：要重视意识的作用、精神的力量。当前31页，总共34页。2.意识是人脑对客观事物的正确反映。4.正确意识是我们想问题，办事情的出发点。3.正确意识的反作用大于错误意识的反作用。1.意识的能动作用表现在意识是物质的反映，意识对物质起反作用。××××5.意识对客观事物的发展起促进作用。×6.世界上只尚未认识之物，没有不可认识之物。√思维体操当前32页，总共34页。课堂练习1、“你怎样看世界，你也就得到怎样的世界”，从哲学的角度，这句话在强调：A、物质的作用B、意识具有巨大的能动作用C、意识对物质的决定作用D、物质的反作用B当