精选普宁市培青中学环保教育工作总结

精选普宁市培青中学环保教育工作总结普宁市培青中学环保教育工作总结保护环境，是我国的一项根本国策，是实施可持续开展战略的重要内容。提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广阔教育工作者责无旁贷的责任。创立绿色学校，开展环保教育，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，是学校开展素质教育的有效抓手，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。学生在创立绿色学校活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了增强，素质得到了全面提高。在培养学生环保观念，创立绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。现把我校环保教育活动汇报如下：一、健全机构，明确职责，提高认识为确保我校环保教育工作取得实效，学校成立了环保教育工作领导小组。明确各部门各人的职能任务，学校政教后勤部门全面负责校园绿化和日常的管理，教务处把环保知识纳入学校方案，各教研组、任课老师负责在日常对学生进行教育，教学中有针对性地通过各学科向学生渗透环保知识。二、营造浓厚的宣传气氛。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用播送站、黑板报、手抄报、主题班会等形式开展系列宣传教育活动：如利用校园播送宣读环保知识，尤其当地环境状况宣传保护环境的重要性,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣；利用每周的第二课堂活动，开展以环保为主题的废旧物品改造活动，给学生以美的熏陶。把学生亲手制作的艺术板块与美术、书法、手抄报在学校大厅展出，既美化了校园环境，又展示了学生成果。从而形成浓厚的环保宣传气氛，也使环保意识扎根在学生的脑海和心田。设置环保宣传标识三、建造优美的校园环境。良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出"校园无处不育人，校园无时不育人"的口号。为了保持校园优美的环境，我校开展了"弯弯腰"活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出假设干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。组织卫生清理四、形成立体的环保教育体系1、课堂教学渗透教育。学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的开展与资源环境的关系，从而做到珍惜保护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。开展宣传教育2、将环保教育纳入学校德育工作和综合素质评价的重要内容。将环保教育纳入到学校和班级德育工作方案之中，指导各班级通过主题班会，环保讲座、环保兴趣小组和共青团活动、宣传栏、黑板报、播送站、知识竞赛、专题实践等多种形式，培养学生的环保意识。同时，严格执行评定学生综合素质有关要求，将学生参与环保活动的积极性、环保意识、环境卫生习惯等方面认真进行记录和评价。通过评价引导学生关注环保，让他们在受教育、学知识、长身体的同时，培育他们热爱大自然，保护生态环境的高尚情操，养成保护环境的行为习惯。3、团队活动集中教育。各班的集中教育活动是环保教育的重要环节。各班定期开展以环保为主题的主题班会，保证教育的一致性，并以3月12日植树节、4月22日世界地球日、6月5日环境日、全国节能宣传周、全国低碳日、寒暑假、休息日等节假日为契机，集中开展大型的宣传教育活动。每年开展"保护环境从身边做起"、"争当环保小卫士"、植树活动、美化净化校园等“八个一〞主题活动。由团委会发出建议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份"争当环保小卫士"决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，团委评选出40名校园环保小卫士带着其他学生在学校进行"弯弯腰、捡垃圾"的主题环保活动，利用校园播送、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。开展植树活动开展美化绿化净化活动4、家校延伸教育。为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到学生家长中，在家长工作会议上，学校有方案地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座。并让每位学生把环保知识讲述给家长，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。5、以绿色学校创立为抓手，提升环保教育层次。要求各班主任创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。将环境教育表达于学校教学方案和规章制度中，表达在学校生活的各个方面，倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环境保护的校园文化气氛。确立绿色学校创立的目标或规划，不断稳固绿色学校创立成果，全面深化绿色学校创立活动。五、取得了阶段性成果：1、环境意识增强。在环境知识获得的根底上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、保护环境，进而形成对待环境的正确态度。经过不断努力和开展各种环保主题教育活动，使得学生的环境意识增强了。2、环保行为到位。通过环保教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环保活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。班班进行垃圾分类，把垃圾变卖后的钱积攒起来，进行爱心活动。学生对社会对他人有了责任感，更积极地参与了社区的环保行动。3、社会影响深刻。通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了"环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会"