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文档简介

南阳医学高等专科学校教案班级：2013级五年制计算机网络技术专业班学时：2学年:2013--2014学期:1课程名称：语文单元、章节：第四章记叙文阅读与写作（下）课题：《纪念刘和珍君2》教学目的和要求：1、理解课文包含的主要意思，阐释课文中难句的含义。2、了解课文记叙、议论、抒情三种表达方式综合运用的写法。3、在理清思路的基础上，深入理解文章的思想感情和含义深刻的句子。4、学习爱国青年的精神，铭记血债，不忘教训，增强民族自尊心、自信心。教学重点、难点：教学重点：理清作者思想感情的发展脉络，深入理解文章中含义深刻的句子。教学难点：理清文章思路，深入理解文章中含义深刻的句子。课时安排：2课时第一课时：1、总结全文，进一步探究文章的总体思路，分析文章5、6、7小节，理解文中的难句，加深对文章感情基调的理解和把握。2、学习文章记叙、议论、抒情为一体的表达技巧，重点体味作者的思想感情。第二课时：1、总结全文，进一步理解文章，加深对文章感情基调的理解和把握。2、进行课文相关练习。教法设计：朗读法、讨论法、提问诱导法、多媒体教学法教学用具：教材、黑板、多媒体课件旁批巩固课堂知识内容与方法：1、教师对重点知识内容的指导讲解。2、学生对重点难点问题的分析、讨论。3、运用讨论法、提问法。4、对学生不理解的问题进行答疑辅导。5、加强课堂练习。布置作业：背诵二、四小节和陶渊明的诗《挽歌》。课后分析：以教师启发、师生互动的方式组织教学，采用反复诵读的方式，使学生身临其境，理清文章思路，把握文章情感。通过小组合作、交流的方式，品读鉴赏散文的优美意境。整个教学过程在一种轻松、愉快的氛围中进行，让学生达到良好的学习效果。参考资料：[1]周茜.大学语文教学参考书[M].北京：高等教育出版社，2008.8[2]

金秋萍，陆家桂.大学语文[M].北京：HYPERLINK"/book/search_pub.php?category=01&key3=%C8%CB%C3%F1%BD%C

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